Tilmaamaha xirfadeed ee ardayda dugsiga: fikradda iyo qaybaha waaweyn

Haddii ilmahaagu si cad u ogaado waxa uu doonayo inuu ku guuleysto noloshiisa qaangaadhka ah, waxa la sameeyo iyo cidda la shaqeysa - waa wax cajiib ah. Si kastaba ha noqotee, xaaladdan ku haboon marwalba lama socoto. Inta badan qalinjebiyayaasha dugsiyadu way lumaan oo ma garanayaan halka ay u dirayaan joogitaankooda qaangaadhka qaangaarka ah, oo ay jaamacaduhu doortaan.

Isla mar ahaantaana, waalidku waxay jecel yihiin in ay ku adkaystaan in ilmo dhalin uu siiyay xirfad "lacagta", kaasoo mar walba awoodi doona inuu quudiyo. Iyo had iyo jeer ma aha rabitaanka jiilka qaangaarka ah ee u dhigma fikradaha cunuga ee waxa uu rabo, ama awooda uu ku leeyahay kan ama kan beerta. Dhanka kale, waxaa aad muhiim u ah in aad wax ka qabato wax aad jeceshahay oo aad xiiseyneyso, dhammaan dhakhaatiirta cilminafsigu waxay tixgeliyaan. Tani waa habka kaliya ee qofku u heli karo fursad uu ku gaaro guusha, inuu naftiisa u kasbado oo aan la kulmin raaxo joogta ah oo ka yimaada nacayb ama caajisidiisa maalin kasta. Iyadoo aan wali wali la lumin, waa lagama maarmaan in wax laga qabto.

Mihnadlaha xirfad-shaqsiyeedka waa nashqad aad u wanaagsan oo loogu talagalay in lagu diyaariyo jiilka dhalinta yar si loo doorto mid ama xirfad kale. Isla mar ahaantaana, ma aha oo keliya arrimo ujeeddo oo kale sida xaaladda bulshada iyo dhaqaalaha ee suuqa shaqada, laakiin sidoo kale qaddarinta shakhsiyaadka arday kasta, ayaa lagu xisaabtamayaa.

Dhaqdhaqaaqyada (cilmi-nafsiga, cilmi-nafsiga, cilmi-nafsiga, warshad-farsamo), oo ay ku jiraan hanuuninta xirfadda, ayaa loogu yeeraa inay caawimaad dhab ah u fidiso qaan-gaarnimada dhallinyarada, iyo sidoo kale meelaynta shaqada ee xirfaddaas. Xaaladdan, xirfadgu wuxuu noqonayaa mid ka mid ah qofka dhallinyarada ah "naftiisa" iyo waxa uu awood u leeyahay. Xeerka ugu muhiimsan, oo raacaya jiheynta xirfadlayaasha ee ardayda dugsiga, ayaa lagu muujin karaa weedhan: "U shaqeeya xirfad."

Haatan waxan ka fekereynaa faahfaahin dheeraad ah oo ku saabsan qaybaha ugu muhiimsan ee talobixinta xirfadeed ee kobcaya.

Hagaha xirfadeed ee waxbarashada xirfadeed

Waxbarashada (ama profinformirovanie) waa qiyaaso tallaabooyin loogu talagalay in lagu barto ardayda dugsiga sare iyo qalinjabiyeyaal leh noocyo kala duwan oo waxqabadyo ah, dabeecadaha xirfadaha, shuruudaha iyaga iyo mudnaanta halkan iyo hadda, taas oo ah, adduunka casriga ah iyo si toos ah dalkeenna. Dhallinyaro badan oo maanta ah ayaa sidoo kale xiisaynaya fursadaha iyo shuruudaha loogu talagalay kobcin iyo xirfad shaqo ee goobo shaqo oo kala duwan. Ugu dambeyn, falanqaynta waa inay sameeyaan ujeedooyin dhiirigalin ah oo loogu talagalay qaangaarka, oo ku saleysan ujeedo, aan sal lahayn ("Waxaan rabaa inaan noqdo ...") Sababta loo xoojiyo waxqabadka shaqada ee gaarka ah.

Mihnadlaha xirfad-yaqaanimada sida xirfad-yaqaanimo

Khabiiradu waxay ku hawlan yihiin baadhitaano xirfadeysan, oo raacaya qaab shaqsiyan ah. Sayidka, arday kasta oo gaar ah u isticmaalaan farsamooyin kala duwan oo ay noogu suurto gasho inaad wax ka barato muuqaalada hawl neerfayaasha, xaaladda caafimaad, ujeedooyinkooda iyo danaha, hanuunin qiimaha iyo dabeecadaha in ku hanuunin in doorashada xirfad.

Tilmaamaha xirfad-shaqsiyeedka sida latalin xirfadeed

La-tashiyada xirfadlayaasha ah waa inay ka caawiyaan ardayda inay ku dadaalaan is-qabsiga shaqada. Marka la eego natiijooyinka farsamooyinka cilad-sheegista, takhasusayaashu waxay talooyin wax ku ool ah u jeediyaan ardayga ku saabsan nooca ugu fiican ee hawlaha shaqada, taas oo u dhiganta astaamaha maskaxda, physiological iyo psychophysiological.

Mihnadlaha xirfadeed ee taageerada maskaxda

taageero nafsaani ah waxaa loo isticmaalaa tiro ka mid ah farsamooyinka in waxaa loogu talagalay si loo yareeyo xiisadda nafsi ah oo dhallinyarada si ay u sameeyaan aragti wanaagsan oo la siiyo kalsoonida mustaqbalka guud iyo mustaqbalka.