Hawl Open ee kooxda diyaarinta ecology, xisaabta, akhriska iyo qoraalka

Si aad u qoto dheer Muujin arrin muhiim ah oo la mariyo sida mid ah, sida qaabka waxbarashada iyo barbaarinta carruurta, waxaa lagama maarmaan ah in ay dib ugu yeeran taariikhda barbaarinta iyo barbaarinta carruurta.

Foundations teori ah macalimiinta dugsiga barbaarinta

class furan Full in kooxda diyaarinta waa nooc ka ballaaran loo isticmaalo habka waxbarashada barbaarinta. Isla mar, macalinka Polish Yanom Komenskim xaq ku baahida loo qabo tababar ku saabsan barbaarinta waxbaridda.

K. D. Ushinskim waxaa ku dooday, on xidhiidhka ka dhexeeya fasalada xanaanada iyo casharro laga bartay dugsiga hoose. saldhigyadii A. P. Usovoy waxbarashada carruurta ee preschool Waxaa la soo saaray iyo caddeeyeen in fasalka furan in kooxda diyaarinta caawisaa horumarinta ilmaha, isaga diyaariyaan dugsiga.

Heerarka Waxbarasho-horaadka

Macallimiinta ayaa laba heer oo ugu muhiimsan ee aqoonta, qabasho, in carruurta ee preschool.

• heerka First - aqoon hoose helay iyadoo ay sabab u barbaarinta isgaarsiinta facooda, dadka kale ee koorsada ee ciyaarta.
• Heerka labaad - aqoonta iyo xirfadaha helay by ilmaha in geedi socodka waxbarashada.

Sidoo kale, waxaa jira saddex nooc oo waxqabadyada waxbarashada iyo barbaarinta toos ah ula xidhiidha kids sabab garashada:

• awood u dhegaysta dhagaysan casharka bixiya macluumaadka iyo inay xajiyaan oo ay dabcan iyo qaababka hirgelinta ka weyn ah,
• kartida si loo qiimeeyo shaqada in loo sameeyaa iyada oo casharada mowduuc ee shirkadda ma aha oo kaliya baraha, laakiin sidoo kale facooda iyo barbaarinta carruurta,
• awood u leh inay gaaraan hadafkooda by helo in xal ama dhowr ka beddeli runta ah oo keliya, kuwaas oo qaar ka Hadba la baraha caawin doonaa si loo gaaro xal.

muhiimadda ay leeyihiin waxqabadyada waxbarashada iyo barbaarinta carruurta

kulan kasta oo furan oo koox diyaarinta ah waxaa loo arkaa hab firfircoon ee waxbarashada iyo barbaarinta carruurta.

Taasoo keentay in aqoonyahano iyo cilmi nafsiga carruurta ayaa baranayay arrimo la xiriira isticmaalka shaqada sida foomka ugu weyn ee hor waxbarashada iyo barbaarinta carruurta.

In barbaarinta dugsiga gogoldhigga maanta (GEF) sida fasalka furan in kooxda diyaarinta leedahay saamayn togan ku saabsan horumarinta shakhsiyeed iyo caqliga, iyo sidoo kale diyaarinta buuxa fuliya oo dugsi.

Foomamka iyo hababka fasalada barbaarinta

In muddo this waqti uu jiro horumar joogto ah hawlaha manhajka dheeraadka ah ee siyaabo kala duwan: si isa soo taraysa u adag iyo ballaarinta content dhabta ah ee Waxbarasho-horaadka, search for nooc ee xiriirka ka dhexeeya hawlo kala duwan. Sii kordheysa, tusaale ahaan, fasalka furan in kooxda diyaarinta ah ee barayaasha deegaanka ay isku dayayaan si ay u fuliyaan qaab ciyaarta, oon u qaadidda carruurta iyo barbaarinta xiisaha waxbarashada.

Currently, barayaasha badan ayaa ka kalfadhi group dhaqaaqin in ay ka shaqeeyaan kooxo yar yar. Baaxaa A la mid ah loo hagaajin karo tayada waxbarashada, sababtoo ah caruurta leh hab gaar ah si dhaqso ah milmi wax akhriska, u bartaan xirfado wax ku ool ah.

On the badnaanta casriga ah ee nidaamka waxbarashada iyo barbaarinta carruurta

Waxaa ka mid ah isbeddellada cusub oo si firfircoon loo isticmaalaa in barbaarinta carruurta, waxaa lagama maarmaan ah in loo qoondeeyo dhismaha fasalada horumarineed ee nidaamyada kala duwan ee beeraha. Tartiib tartiib noqonayaa hawlaha ka adag bixiyeen in macallimiinta hawlaha fasalka ay ugu wanaagsan samayn Mozilla in si nolol caadi ah ee carruurta iyo barbaarinta carruurta in la abuuro xaalado wanaagsan ee horumarinta shakhsiyeed iyo caqliga caruurta.

Maxay yihiin noocyada kala duwan ee waxbarasho-horaadka

Ajiibay siiyaan noocyo ka mid ah waxbarashada dugsiga ka hor:

• shaqsi;
• group,
• hore.

Dow waxaa loo qoondeeyey mar diyaar u ah waxqabadka macluumaadka manhajka, shaqo gaar ah oo leh carruur. Under content ee Waxbarasho-horaadka waxaa caadi fahamsan yahay hawlaha sida:

• qalabka ciyaaraha ee;
• maado-kulan,
• shaqada,
• wax soo saar leh,
• goob-door-ciyaareed.

On dhismeedka iyo hanaanka shaqada la gaarin

Waxaa jira barnaamijyo gaar ah oo ay maamulaan macallimiinta iyo barbaarinta carruurta. dhaqdhaqaaqa daahfurka ee kooxda diyaarinta xisaabta for FGT uu leeyahay qaab-dhismeedka cad, la go'aamiyo by sifooyinka iyo content of hawlaha dugsiga barbaarinta.

Iyadoo aan loo eegin oo ka mid ah arrimaha on kasta oo shaqo oo dheeraad ah waa in uu leeyahay saddex qaybood, kuwaas oo hab isku xiran oo ka kooban, waa: bilowgii ay dhacdo, Dabcan shaqada, iyo sidoo kale dhamaadka.

Start ee fasalada

From furan waxqabad ee kooxda diyaarinta xisaabta baraha waa in carruurta on hawlaha soo socda, isugeeyey ay fiiro, xaaladda dareen ee carruurta, si cad u sharaxdo dhibaatada. Iyada oo ku saleysan sharaxaad kuwan, carruurta u sameeyaan qorshe hawleed ay, waxay leeyihiin si ay u fahmaan waxa ay isku geynta ee shaqada, iyo wixii natiijo ah waa in la helaa.

dulmar

dhaqdhaqaaqa daahfurka ee kooxda diyaarinta ah ee dunida ku (ama anshaxa kale) ku wareegsan waa hawl madax banaan caqliga ama la taaban karo ee carruurta iyo barbaarinta carruurta, taas oo ka kooban in hanashada xirfadaha qaarkood iyo aqoonta dhigay baraha bilowga ah ee fasalada. stage Tani waxay ku lug individualization ee fasalada iyo hababka tababar si buuxda u waafaqsan waxyaabaha gaarka ah ee fikirka, heerka dheefshiidka, heerka ilmaha horumarka. Marka marxaladdan oo daaweyn ah ee carruurta iyo barbaarinta carruurta waa kaliya suurtogal ah ee xaaladaha degdegga ah, marka uu ilmuhu yahay mid qalad ah. Kuwa barbaarinta ku qaba dareenka, xusuusta wanaagsan, xirfadaha, is barbar dhig, u falanqeeyaan, macallinka waa in ay bixiyaan gargaar yar.

Tusaale ahaan, haddii lagu qabtay cashar u furan in kooxda diyaarinta codsiga, waxa ku filan si ay u yeeran, soo diri, ku siiyaan talo ardayda iyo isaga siin fursad si aad u hesho hab iyaga u gaar ka mid ah xaaladda.

Gunaanad hawsha

Bixiyaha waa inuu arko natiijada kama dambaysta ah ee hawlaha carruurta iyo barbaarinta carruurta, si ay u qiimeeyaan kobaca, formation of xirfadaha qaarkood iyo kartidooda. Waxaa lagu talinayaa in la furo fasalka ee kooxda diyaarinta ah ee dunida ka baxsan ahaa tabulation dhamaystiran, qiimeynta hawlaha kids. Waxaa jira xiriir toos ah da'da carruurta, sifooyinka qofka oo kakanaanta ee hawlaha waxbarasho ee hore iyaga u dhexeeya.

Mid kasta oo ka fasalada barbaarinta yeelan karaan qaababka ay si gaar ah u gaar ah, waxa oo dhan waxay ku xiran tahay gool, iyo sidoo kale qaybta qaaday fasallada. Tusaale ahaan, fasalka furan in kooxda diyaarinta qorida eryanayn goolkii this sida dhawaaq saxda ah ee erayada adag, awood u leh inay dhisaan jeedinta gaar ah. Haddii macallinku u adeegsanayaa habab shaqo gaar ah buu degay, oo ay leeyihiin talooyin cad cad ah heer kasta oo shaqo, iyo sidoo kale ku lug laga fekerayo.

Ka dib markii fasalka furan in kooxda diyaarinta ah ee xisaabta waa complete, macalinka lafaguraa horumarinta ujeedooyinka barnaamijka ilmahaaga, soo bandhigay qorshaha iyo content ka mid ah shaqooyinka soo socda.

Qaab-dhismeedka shaqo ee Dow presupposes imtixaanka aqoonta, xirfadaha barbaarinta. Waxaa baadhistaa loo fulinayo ee geedi socodka ee logu dhaqanka carruurta fasalka, la falanqeeyo natiijooyinka ay shaqada iyo hab dhaqanka carruurta intii ay ciyaarta socotay.

On Qoondaynta ee Shaqada ee xanaanada caruurta

Maanta loo isticmaalo kala soocidda gaar ah dhammaan hawlaha ay fuliyeen leh caruurta da'da xannaanada. Iyada oo ku xidhan set ee hawlaha didactic, sida fasalka furan loogu diyaar group ecology ah waxa loo qaybin karaa noocyada soo socda:

• lagama maarmaanka u ah hanashada xirfadaha aqoonta cusub;
• si loo adkeeyo xirfadaha jira;
• fasalada hal abuur leh oo wax ku ool ah;
• layliyo isku daro sameeyay si wax looga qabto kala duwan dhibaatooyin waxbarasho.

Sida ay content ee aqoonta oo dhan fasalada ee barbaarinta carruurta waxaa la moodayay qaybinta:

• in fadhiyada classic sameeyey qeybo ka mid ah tababarka;
• on casharada isku dhafan, taas oo ku lug leh dhowr mawduucyada waxbarasho.

kulan kasta oo furan oo kooxda diyaarinta on theme ee meel la oran karo waa isku-dar ah in si degdeg ah xal u heli karo hawlaha didactic kala duwan (si ay carruurta ku saabsan xiddigaha, sahaminta meel u sheeg, si ay u horumariyaan xirfadahooda hal abuur leh).

Ku saabsan content ee fasalada barbaarinta, waxaan la soco in ay suurto gal tahay in ay isticmaalaan aqoonta ka dhowr meelaha kala duwan ee hawlaha, si ay ilmaha soo dhisi doono aragti midaysan dunida isaga ka ag dhow. fasalo isku dhafan si buuxda u waafaqsan fikirka ah horumarka ilmaha shakhsi. qabashada fasalada meelaha soo socda ayaa la filayaa in DOE:

• Aqoon deegaanka;
• horumarka carruurta iyo barbaarinta carruurta,
• design iyo dhaqdhaqaaqa muuqaal ah;
• fasalada music,
• tababar jireed,
• xirrira tababar jireed hoose.

Waxaa jira shuruudo gaar ah ee barnaamijka waxbarashada iyo barbaarinta (GEF), oo ku salaysan iyaga oo ku saabsan iyo in la abuuro barnaamij shakhsi ee horumarinta carruurta iyo barbaarinta carruurta.

Barnaamijka waxaa ku jira dhammaan fasalada xanaanada waa in la siiyaa:

• lacagta qaar ka mid ah aqoonta ku saabsan tayada iyo sifooyinka alaabta iyo isbedelka ay, xiriirka geynta ee ay falsayeen, milmaan aasaasiga ah, la kordhiyo aqoonta, xoojinta, iyo sidoo kale ay guud;
• on mugga xirfado wax ku ool ah in ay dhacdo foomamka wax soo saar leh hawlaha tababarka;
• tirada xirfadaha looga baahan yahay hawlo wax ku ool ah waxbarid iyo waxbarasho ee ay formation hore iyo horumar, sidoo kale codsiga.

Size ku jira fasalka barashada xisaabta ku xaddiga xasuusta, fiirsashada carruurta iyo barbaarinta carruurta, awoodda maskaxda.

Waxaa ka mid ah noocyada kala duwan ee tababarka meel gaarka ah iyo barbaarinta carruurta ee tours meelaha la. Intii lagu guda jiray dalxiiska baraha maareeyo oo xalliyaan waxbarasho, iyo dhibaatooyinka waxbarasho.