Informatization waxbarashada - waa ... Technology Education Informatization

Horumarka technology keentay in computerization bulshada. Maanta waa ay adag tahay in la qiyaaso guri ku yaal kaas oo waxaa jiri lahaa ma TV iyo kombiyuutarka, qofka oo aan ogahay sida loo isticmaalo internetka. technology Information adag iyo kalsooni waa dhex gelin galay dhammaan meelaha nolosheena. Waxa ay ahayd marka laga reebo lahayn, iyo nidaamka waxbarashada. Maanta, dhibaatooyin ku lug leh hirgelinta ma aha oo kaliya wasaaradda, laakiin sidoo kale xarunta macluumaadka iyo qiimeynta tayada waxbarashada, oo ku yaalla magaalada Ivanovo.

Next, waxaan ka hadli doonaa caqabadaha muhiimka ah ee habkani iyo awoodaha ay, iyo sidoo kale ka fiirso togan iyo kuwo taban.

Qeexida dhibaatada

Informatization waxbarashada - waa arrimuhu casriga ah halkii ay adag, ee la xidhiidha hordhaca ah ee geedi socodka waxbarasho ee noocyada kala duwan ee qalabka macluumaadka ku salaysan yihiin microprocessors, iyo sidoo kale waxyaabaha elektarooniga ah iyo farsamooyinka cusub ee waxbarashada ku salaysan isticmaalka ICT waxbarasho.

Informatization waxbarashada, ugu horrayn looga dan leeyahay horumarinta hababka iyo qalab loogu talagalay xaqiijinta himilooyinka waxbarashada iyo barbaarinta tababarka aasaasiga ah iyadoo la adeegsanayo oo ka mid ah guulihii ugu dambeeyay ee technology computer. Tan waxaa ku jira dugsiga tababarka computer, xad ah ee horumarka ICT casriga ah, casriyeynta waxbarashada, ujeeddooyinka, hababka iyo noocyada la baranayo.

gool

Geedi socodka ah ee informatization waxbarashada leeyahay ujeeddooyin gaar ah. Kuwaas waxaa ka mid ah:

1. Abuurista xaaladaha wanaagsan loogu talagalay in ay helaan macluumaadka waxbarashada, sayniska iyo dhaqanka.

2. badasho ee dhexgalka ah ee ka qaybgalayaashu nidaamka waxbarashada by codsanaya habka macluumaad.

3. Isbedelka ee model maamulka waxbarashada.

4. Hagaajinta tayada waxbarashada iyada oo ICTs.

Sababaha ugu waaweyn

Horumarinta ee informatization waxbarashada ayaa ah shuruudaha soo socda:

- Habka deg deg ah ee informatization ee bulshada oo dhan. Sidaas daraaddeed, maanta, dad badan waxay leeyihiin kombiyuutarada shakhsi xiran shabakadda caalamiga ah, oo ay ku jiraan ardayda dugsiyada iyo jaamacadaha.

- koritaanka The oo ka mid ah fursadaha farsamo ee qalabka informatics iyo yareeyaan kharashka, iyaga more la heli karo. Ku dhawaad dugsi kasta waxay leedahay shaybaar kombiyuutar ah, iyo inta badan dugsiyada oo casri ah iyo jaamacadaha dhigay kombiyuutarada, projectors multimedia iyo guddiyada fasalka kasta.

- Dabcan ee formation of deegaanka macluumaad cusub, infosphere ah. Dabcan, iyadoo rajada sida waxaa muhiim ah in si sax ah iyo isticmaalka ICT baro ardayda iyo ardayda.

Fundamentals habka

Informatization waxbarashada ku salaysan yahay guusha waxbarashada iyo sayniska kombiyuutarka, sida:

- sayniska kombiyuutarka,

- Cybernetics;

- Nidaamka aragti;

- didactics.

Thanks iyaga, waxbarashada bandhigay technology cusub ma aha oo kaliya computer, kaas oo ardayda wax ku ool ah oo dheeraad ah aqoon u heli kartid, laakiin sidoo kale si ay u horumariyaan hababka iyo habab ee waxbaridda, uu gacanta. Abuur buugaagta elektarooniga ah, imtixaanada, barnaamijyo waxbarasho, kuwaasi oo loo isticmaalo sida guulihii ugu dambeeyay ee sayniska, iyo mabaadi'da asaasiga ah ee didactics.

The tilmaamaha ugu weyn ee informatization waxbarashada

Waayo, hirgelinta ujeedooyinka ugu muhiimsan ee tayada xarunta informatization waxbarashada waxay bixisaa si ay u fuliyaan shaqada ee meelahan soo socda:

1. Computerization ee goobaha waxbarashada, oo ay ku jiraan oo keliya ma aha dugsiyada iyo jaamacadaha la kombiyuutarada, laakiin sidoo kale qalab durugsan sida projectors multimedia iyo looxyadiisa, madbacadaha, scanners, Moodeemka, iyo in ka badan siinaya.

2. Ku xiridda hay'adaha waxbarashada internetka. In mustaqbalka, taas u saamixi ardayda inay isticmaalaan macluumaadka iyo ilaha waxbarashada ee si toos ah inta lagu guda jiro casharka, iyo macallinka awoodaan si ay u qabtaan fasalada fog haddii kale booqo koorsooyinka tababarka fog goobta shaqada uu noqon doono.

3. Dhismaha iyo hirgelinta teknoolajiyada waxbarashada fog. Si aad u taariikhda, foomkan oo tababar ah waxaa loo arkaa mid ka mid ah ugu wanaagsan. Laakiin at waxbarashada isla meel fog waqti uu leeyahay tiro ka mid ah khasaaraha, ka mid ah kuwaas oo ah qiimaha sare ee koorsooyinka iyo shaqeeyay dhowr nidaam ay gacanta ku aqoon. In mustaqbalka waxaan qorshaynaynaa in aan si taxadar leh u fiirso habka waxbaridda iyo in la yareeyo kharashka ay, taas oo ka dhigi waxaa heli kara qof kasta doonaa.

4. Abuurista nidaam midaysan macluumaadka waxbarasho la socodka, kuwaas oo kaa caawin doona in ay fuliyaan xaleef waqtigii aqoonta si loo ogaado faa'iidooyinka iyo faa'iido darrada hab gaar ah oo waxbarasho. Tani waa mid ka mid ah ujeeddooyinka ugu muhiimsan ee raaciyey informatization. Tayada waxbarashada waqti isku mid ah waa in ay u koraan si weyn, Khubarada ayaa leh.

5. Bixi hay'adaha waxbarashada la buugaagta elektarooniga ah, barnaamijyo waxbarasho oo ku habboon. Dhawaan waxa ay noqotay caan ah iyo dhibaatada horumarinta buugaagta elektarooniga ah, taas oo si weyn kordhin doontaa waxtarka tababarka. Isla mar ahaantaana, taariikhda, lebis gaar ahi majiro, diyaarisay iyadoo la raacayo manhajka, buugaagta. Xaaladaha intooda badan, macalimiinta waxaa lagu soo koraya qalabka elektarooniga ah iyaga u gaar ah ee ardayda ay.

6. Furitaanka xarumo macluumaadka waxbarashada, kaas oo ardayda ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale macalimiinta awoodaan si loo hagaajiyo xirfadaha kombiyuutarka ay, ka bartaan ugu dambeeyay macluumaadka teknoolajiyada iyo qaababka ay u isticmaalaan waxbarashada noqon doonaa.

7. Informatization waxbarashada - in abuurista qaabka sharci fulinta ee hanaanka waxbarasho ee macluumaad iyo teknolojiyada isgaarsiinta. Dabcan, waayo horudhaca farsamooyinka cusub waxay u baahan tahay qaab-dejinta taas oo keliya ma hagaajin xuquuqda iyo waajibaadka, habraaca loo ansaxiyo ICT, laakiin sidoo kale tixgeliyaan arrinta of copyright on qalabka elektarooniga ah.

Faa'iidooyinka informatization

Fiiro gaar ah faa'iidooyinka ugu weyn ee geedi socodka.

1. Kor u shaqeeya hababka iyo qalabka baridda technology doorashada.

2. Hordhac of nidaamo cusub oo khaas ah ka walaacsan la daraasadda cilmiga computer iyo technology macluumaad jaamacadaha iyo dugsiyada.

3. Isbedelka in hababka maadooyinka dugsiga dhaqameed aan la xiriira sayniska kombiyuutarka. Tusaale ahaan, isticmaalka kombiyuutarada fasalka biology ama chemistry ogolaan doonaa tijaabo by iyaga iyo saxba la barnaamijyo gaar ah.

4. dhiirogelin dheeri ah ardayda, taas oo horseedaysa in ay ku oolnimada kor u kacay oo tababar ah. Waxaa la arkay in iyadoo la isticmaalayo casharada technology computer u xiiso badan in carruurta marka loo eego dhaqanka.

5. Informatization of Education System sidoo kale abuuri doontaa foomamka cusub ee is dhexgalka ee koorsada waxbarasho: Ardayga - PC.

6. Horumarinta nidaamka ay gacanta ku formation.

7. Horumarinta fikirka kale oo macquul ah.

8. Dhiso xeelado xal in hawlaha waxbarasho iyo wax ku ool ah iyadoo la kaashanayo of ICT.

9. individualization waxbarashada.

The khasaaraha isticmaalka ICT walbaba

In kasta oo ay racfaan iyo wax badan oo ka mid ah faa'iidooyinka, computerization waxbarashada casriga ah ayaa tiro ka mid ah khasaaraha:

1. Xakamaynta ee isgaarsiinta live u dhexeeya macallimiinta iyo ardayda. Marka ICT doorka ugu weyn ee waxbaridda hab farsamo waa dhaqaaqin, macalinka, waayo qaybta ugu, ku lug leh doorashada ee wax loo baahan yahay oo ay bandhig ku xiga.

2. xirfadaha xidhiidhka la dhimay, maxaa yeelay wada hadalka: Ardayga - PC. Markii ugu more arday isgaarsiin la adeegsanayo tababar, markii ugu yar ayaa weli on wadahadalka la macalinka iyo ardayda kale. Xaaladdan oo kale, xirfadaha isgaarsiinta waxaa si weyn u dhimay, oo dheeraad ah si xun u saamayso bulsheed ah.

3. Dhimista ka mid ah xiriirada bulshada in si toos ah la xiriira barta hore. Isgaarsiinta la computer ah yaraynaysaa heerka waxqabadka bulshada ma aha oo kaliya in fasalka laakiin sidoo kale in nolosha guud.

4. Isticmaalka macluumaad diyaar. Isticmaalka ICT casriga ah, carruurta waxaa bixinta waqti yar oo gaaban oo la raadiyo iyo ka shaqeynta macluumaadka. Waxay waxaa laga soo qaatay internetka warbixino iyo maqaalo diyaar iyo akhriyey iyaga. Sayidka iyagu ma ay samayn falanqeyn faahfaahsan iyo xulashada ee wax, oo waxaad soo qaaddaa daydo dhammaadeen. In mustaqbalka, carruurta, kuwaas oo adkaan doontaa in ay qoraan ay waraaqo muddo u gaar ah iyo theses la heer sare ah aqonsado.

5. shaqada joogtada ah ee computer ah waxay keeni kartaa tiirsanaanta. Tani waa dhibaato halis ah oo keliya ma aha waxay keeni kartaa dhibaatooyin la xiriira waxbarashada, laakiin sidoo kale maskaxda, aan caadi ahayn nafsaaniga ah.

6. Yaraynta caafimaadka. shaqada joogtada ah ee computer ah ba'an u saamaysa formation of sita ilmo, uu aragtida.

fursadaha

Xarunta of Information Technologies of Education baaqaday in hordhaca ah ee ICT ee hanaanka waxbarashada doono:

- In la dhiso nidaamka furan waxbarashada bixiya suurtagalnimada ee helitaanka tayo sare leh is-waxbarasho. nidaamka waxbarashada wuxuu noqon doonaa kala duwan iyo shaqsiyeed.

- Inaad wax ka beddeshaan ururka geedi socodka waxbarashada iyo shaqada in nidaam oo fikirka ah.

- In la siiyo fursado cusub si loo dardar-horumarinta aqooneed ee qofka.

- In la horumariyo hab-dhaqanka cusub ee waxbarashada.

- Abaabulaan-celinta deg dega ah ee u dhexeeya ardayda iyo qalabka ICT.

- arki macluumaad waxbarasho.

- Abuur ah maamulka cusub ee aadka u hufan ee nidaamka waxbarashada.

Dhibaatooyin hirgelinta

Informatization nidaamka waxbarashada ayaa laba dhibaato oo waaweeyn in ay leeyihiin saamayn weyn ku saabsan heerka of sal-dhigida ee ICT ee geedi socodka waxbarashada.

1. Formation of baahida loo qabo in si joogto ah macalimiinta si ay u isticmaalaan kombiyuutarada. kala guurka ah si ay nidaamka cusub waxay u baahan tahay isticmaalka joogta ah oo joogto ah ICT ee waxbarashada. Si aad u taariikhda, ma macalimiinta oo dhan ay fahmaan muhiimadda ay leedahay in habkan oo doonaya in ay qabtaan fasalada heerarka jir ah, iyada oo aan isticmaalka of technology.

2. Baahida loo qabo horumarinta joogtada ah ee aqoonta macluumaadka macallinka. Marka macalinka ICT shaqeeya waa in si joogto ah loo hagaajiyo, bartaan farsamooyin iyo hababka shaqo cusub, si ay u sameeyaan barnaamijyo cusub iyo aad u badan. Ma aha oo dhan ku qanacsan yihiin xaaladda noocan ah. Waxaa intaa dheer, dhaadin, ma macalimiinta oo dhan ay awoodaan in ay isticmaasho computer ah.

hab informatization

Arrin kale oo in la tixgeliyo - informatization lacagta waxbarashada. Ma hardware computer ah iyo software in loo isticmaalo si loo gaaro ujeedada waxbarashada.

hantida ma guurtada ah waxaa ka mid ah informatization:

- waxay ka dhigan tahay, waayo, wax lagu qoro oo loo maqli karo codka iyo video;

- raadiyaha iyo TV farsamo;

- qiyaas iyo qalabka film indhaha,

- software waxbarasho - barnaamijyada, buugaagta,

- dhexdhexaad isgaarsiinta ee edbinta.

Hoos waxaan ku tilmaami sifooyinka of isticmaalka kombiyuutarada iyo buugaagta elektarooniga ah oo duurka ku ah waxbarashada.

Isticmaalka kombiyuutarada in hanaanka waxbarasho

Sida hore u soo sheegnay, informatization waxbarashada - sidoo kale waa isticmaalka kombiyuutarada ee geedi socodka waxbarashada. jihada Tani ayaa helay magaca computerization iyo ku lug leedahay isticmaalka ballaaran of technology computer in geedi socodka waxbarashada.

Sidee ballaadhiyaan karaa casharka la isticmaalayo computer shakhsi?

1. Si barasho ardayda theme gaar ah, oo ay taageerayaan oo ay bandhigga midabo. Iyada oo waxaa ka qayb qaadan doontaa hal mar labadii channels oo masuul ka ah la helo macluumaad waa - Maqal iyo Arag. bandhigga wuxuu noqon karaa oo keliya ma aha ee sawirada iyo miisaska, sharaxaadooda aasaasiga ah, laakiin sidoo kale video, audio.
2. Isticmaalka video - movies, videos. isticmaalka Gaar ahaan wanaagsan ee qalabka sida daraasadda taariikhda, suugaanta, bayoolaji, juqraafiga, chemistry, xiddigaha.
3. Isticmaalka gaar ah modulators barnaamijyada computer. Iyada oo ay caawimo waxaa suurtagal ah si ay u qabtaan tijaabo kala duwan - falagyada jireed ama kiimikada loo jilo iyo nidaamyada in xiddigaha. All aad u baahan tahay in ay sameeyaan - dhigay xogta kombiyuutarka.
4. Isticmaalka lagtiisa software. Barnaamijyada barashada luqada ugu wanaagsan ee loo yaqaan in bixiyaan oo kaliya ma dooro jawaabta saxda ah, laakiin sidoo kale in ay galaan tarjumaadda erayga, ka tago weedh ka go'an qaar ka mid ah jilayaasha.
5. hordhaca ah ee baaritaanka computer-ku-saleysan. Isticmaalka kombiyuutarada hubinta aqoonta nolosha fudud ee macalimiinta ka dhigin oo keliya, laakiin sidoo kale kaa caawin gaaro qiimaysay badan oo sax ah. Computer kala sooc lahayn ku weydiiyo su'aalo doonaa ardayda ballan-qaaday in uu salka aqoonta iyo bixisaa jawaabo. Iyada oo ku xidhan inta ay le'eg xaq u arday siin doonaa, ayaa lagu wadaa score ugu dambeeya.
6. Isticmaalka tixraac gaar ah barnaamijyada, qaamuusyo iyo turjumaanada. Sidoo kale, ka shaqeeyaan qaamuusyo electronic iyo buugaagta tixraaca. Thanks iyaga, ardayda ay awood u hesho macluumaadka la xiriira in arrin daqiiqo noqon doonaa, oo kaliya in la furo barnaamijka aad rabto in aad iyo galaan keyword ah in la raadiyo.

buugaagta elektarooniga ah sida hab aasaasiga ah ee macluumaadka

Marka aynu ka wada hadleen formation of technology macluumaad, waxaa ku xusan, iyo buugaagta elektarooniga ah iyo buugaagta. Waxaa la rumeysan yahay in ay gargaar, ardayda awoodaan si ay u bartaan wax tababar aad u fiican u noqon doonaa. Maxay tahay sababta? In la isticmaalayo qoraalka ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale multimedia.

buugaagta elektarooniga ah Classic waxaa ku jira:

1. macluumaad Text. Tani waxay noqon kartaa xeerarka, xaqiiqooyin, qoraalka akhriska.
2. Schedule. Kuwaas waxaa ka mid ma aha oo kaliya sawirada iyo sawiro, laakiin sidoo kale miisaska, tusayaal, garaafyo.
3. Audio iyo video qalabka. Kuwaas waxaa ka mid record shuqullada, qoraalka dhegaysiga iyo sheeko iyo D. sidaas on., Filimada Sayniska iyo documentary, kaas oo ardayda ka fiican baran kartaa tan ama taas ku xiran.
4. hawlaha xaqiijinta Unit. Waxaa ka mid ah imtixaanada iyo shaqooyinka ee foomka furan. Waxaa muhiim ah in buugaagta elektarooniga ku jira beer Gashaan jawaabaha, ansaxsan kartaan oo iyaga u falanqeeyaan, isagoo farta ku fiiqaya qalad ah.
5. unit tixraaca. Waa in uu jiraa xiriir la waxyaabo dheeraad ah, maktabadaha on-line iyo khayraadka kale ee macluumaadka.

Laakiin dhibaatadu waxaa weeye in aysan jirin buugaagta hal electronic buu u leeyahay waxbaridda ee maado gaar ah. Xarunta informatization waxbarashada mustaqbalka waxaa waajib ku ah inay ka shaqayso sidii abuuritaanka uniform ee dhammaan maadooyinka buugaagta si ay u isticmaalaan dheeraad ah ee dugsiyada.

Xarunta Computer Ivanovo

Maanta, ugu xiiso xalinta xarunta Ivanovo ee informatization ee dhibaatooyinkan iyo qiimeeyo tayada waxbarashada.

takhasusay Center fuliyaan shaqada ee meelahan soo socda:

1. Computerization ee goobaha waxbarashada ee gobolka Ivanovo ah.

2. macalimiinta Tababarka ee isticmaalka ICT.

3. Qiimeynta tayada waxbarashada oo duurka ku.

4. Work ardayda ICT.

5. Samee ah koorso sanadlaha ah ee macalimiinta ah ICT iyo sayniska kombiyuutarka.

6. bandhigid ah iyo gargaar helitaanka buugaagta cusub ee ICT iyo sayniska kombiyuutarka.

7. Abuurista informatics bangiga software iyo dabcan ICT.

8. siminaaradii iyo koorsooyin ku saabsan teknoolajiyada cusub computer.

9. Abuurista bangiga shaqada Nidaamsanaan macalimiinta sayniska kombiyuutarka iyo ICT.

10. xerada shaqada The "Science Young".

dugsiga 11. fog Remote waxbarashada "Samaynta, Iyo La xiriiraan."

natiijooyinka

Informatization waxbarashada - waa geedi socod adag oo muddo dheer loogu talagalay soo bandhigid qalabka tababarka ICT iyo hababka cusub ee waxbaridda. Waxay leedahay faa'iidada iyo khasaaraha labada. Ujeeddada koowaad ee waa in la kordhiyo tayada heer kasta.