Ethnopedagogics - waxa uu yahay waxan? Ujeedada, waxay ka dhigan tahay iyo aasaaskii ethnopedagogics

barbaarinta Modern shaqeeyaan habab kala duwan iyo farsamooyinka ee geedi socodka of waxbarista jiilka ka yar. Taas ayaa ka dhigaysa tababar wax ku ool ah. awowayaashiis, oo sannado badan Our horumariyo aasaasiga ah views, fikradaha iyo isbeddellada waalidnimada. Qodobadaasi waxay la aasaasay saleysan this laan sayniska, sida barbaarinta a.

beesha kasta oo taariikh sameeyey dadka gudahood waxaad fartaan Wannaagga aragtidooda ku saabsan geedi socodka ilmaha-barbaarinta. Barbaarinta - isbedel ah ee sayniska siin jiilka ka yar qiimaha dadka ay. Sidaa darteed, hab tani waxay u oggolaanaysaa caruurta in ay kor u qaado qiimaha dhaqanka dadka uu ka sano horeeya. Waxa uu si firfircoon loo isticmaalaa in goobaha waxbarashada ee kala duwan.

hab isku dhafan An, iyo sidoo kale farsamooyin aan caadiga ahayn ee cilmiga ee carruurta waxaa ka mid ah xiiso. Xaaladdan oo kale, aqoon cusub nuugo inta ka dhaqso.

Macnaha iyo nuxurka sayniska

Barbaarinta - laan ka mid ah sayniska waxbarashada khuseeya aragnimada taariikhiga ah ee dhalashadiisa gaar ah. Fiiriyo aragtida dadka qarniyada la soo dhaafay on su'aalo waxbarashada ee jiilka ka yar. Isla mar ahaantaana, fiiro badan waxaa la siiyaa guriga qoyska, umadiisa iyo dalka.

jawi waxbarasho ee dalkeena waa heterogeneity kala duwan ee qiimaha dhaqanka iyo taariikhiga ah. qowmiyadaha kala duwan waxay leeyihiin sifooyin u gaar ah. Sidaa darteed, dhismaha u oggolaanaysa in muuqaalada sida. Dhaqanku, dhalasho la mid ma aha in kooxaha oo dhan. Laakiin mid ka mid ah oo ay ku saleysan dhaqanka kasta fikradaha aasaasiga ah isku mid ah iyo gool. Hawsha macalimiinta waa in ay inculcate carruurta mid aan jihada gaar ah oo waayo aragnimo ah ee taariikhiga ah ee qaranka, iyo xaqiiqda ah in lagu qaado badan oo taariikhi ah, dhaqanka, halyeeyada, heeso iyo sheekooyin. Tani waxay suuro gelineysaa in la keeno qof si ay ula falgalaan dadweynaha on mabaadi'da la wadaago qiimaha, aragtida iyo miyirka.

In xaaladaha casriga ah ee horumarka tiknoolijiyada si degdeg ah u ogolaanayaa qof kasta si ay u ilaaliyaan oo ay xidhiidh la leh xogta waxa qiimaha taariikhiga ah.

Fikradda ah barbaarinta, barbaarinta dad aan waa kuwo isku. Waxaa loo tixgeliyaa laan ka mid ah sayniska bixinaya fiiro gaar ah u waqtiga hawlgalka taariikhiga ah ee awowayaashayo, oo waxaa iyaga khuseysaa macquulka fudud laakiin wax ku ool ah korinta carruurta.

Subject iyo wax

Shay iyo cilmi kala duwan maado ethnopedagogics yar qeexay duwan. Sidaas daraaddeed, Hakimov E. R. ayaa aaminsan in shayga of laan this ee sayniska waa hab waxbarasho. Mawduuca ku saabsan daraasadda kiiskan, ayaa labadoodaba si fiican u beegsaday, iyo geedi socodka dabiiciga ah ee horumarinta aqoonta ethnopedagogical.

Pezdemkovskaya GV sheegay in jihada a sida barbaarinta cilmi ah sida, waxa ku jira iyada oo aqoon iyo cilmi natiijada ugu dambeeyay. Dadka hab waa aasaaska qaadashada caadiga ah, aqoon-maalmeedka. Sidaa darteed, ay u aragto in daraasadda waa in la tixgeliyaa sida dhaqanka oo caan ku xiran ethnopedagogics. Waxaa ku jira ma cilmiga sayniska waxbarashada dhaqanka. ethnopedagogics Subject, sida Pezdemkovskoy GV leedahay dareen bulshada ku filan ballaadhan. Waxaa been waxbarashada dad-dhaqameed.

G. N. Volkov ethnopedagogics wax muujineysaa dhaqanka dad iyo barbaarinta. Mawduuca ku saabsan iyada cilmi, wuxuu arkaa in gudbinta waayo-aragnimo moral ee qoyska, bulshada iyada oo loo marayo hal-abuurka qowmiyadaha, hadalkaas, warkii, gudcur ah, heesaha iyo wixii la mid ah. D.

Gool iyo Ujeeddooyinka

In geeddi-socodka waxbarashada ethnopedagogics gelin gaar ah hadafka iyo ujeedooyinka. iyaga oge, aad u eegin karaa qoto dheer galay nuxurka sayniska this.

goolka Ethnopedagogics waa in ay inculcate jiilka ka yar ee qiimaha, miyir madaniga ah, mabaadi'da aasaasiga ah oo la soo saaray lagu jiro jiritaanka dadkeena.

Codsiga in habka waxbarashada ee dhaqanka dadyowga kala duwan ee ku nool dalka, waa mudnaan. waxyoonay Creative lagu saleyn karaa dhinacyo kala duwan. Barbaarinta uu yeesho awooda carruurta inay dhiirigelisaa is-hadal ah iyo talanti.

Si loo gaaro yoolalkaas, xalliyo dhibaatooyinka qaarkood. Kuwaas waxaa ka mid horrayn daraasadda of hababka waxbarashada dadka. ethnopedagogics dhibaatooyinka ka kooban yahay in la xariirta farsamooyinka sida iyo hababka jidaynayey bulshada, helidda siyaabo iyo habab ee fulinta shaqada.

Sidoo kale goobta waxbarashada waxaa waajib ku ah in ay gutaan gacanta ku waafaqsan oo ka mid ah fikradaha ee sayniska maanta caqabadaha waxbarashada horumariyo shakhsiyadda.

Qaab-dhismeedka

Barbaarinta sida sayniska waxaa ku jira qaar ka mid ah xubno ka dhismaha. Kuwaas waxaa ka mid detoznavstvo, taas oo ka gaar ah view of barashada jirka ah, gunaanadeen iyo horumarinta bulshada ee ilmaha.

Sidoo kale, warshadaha ee habkan waxbarashada waa didactics dadka. Waxay shaaca ka qaaday macnaha wax baridda, tilmaamaha, sharaxaad. Sidoo kale waxaa ka mid ahaa deontology ethnopedagogy waxbarashada, taas oo baarayaa baahida loo qabo, loo xaqiijiyo fulinta ee codes of conduct iyo xeerarka. Isbeddelkani waxa bara ixtiraamka qoyskooda, awoowayaasha, taariikhda iyo dhaqanka.

unit kale oo dhisme ah waa barbaarinta qoyska. Waxbarasho ee wajigan caawisaa waalidiinta in talooyin ilmo xannaanayn. In bulshada ee maanta, warshadaha waxaa loo helo qiyaasta weyn. Waxa ay qaab ee maskaxda ee carruurta nidaam ee Rod, Aabbaha iyo Hooyada.

ethnopedagogics Isbeddelkani waxa ilmaha u diyaarinaya qaangaarnimada, guurka, xiriirka qoyska u dhexeeya xaaska. Hawsha sayniska waxaa wakiil barashada ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale carruurta waalidkood. Waxaa tilmaamay jidka, qalabka iyo farsamada hirgelinta habka waxbarashada. Waalidiintu waxay u baahan yihiin inay ogaadaan waxyaabaha aasaasiga ah ee xirfadaha waxbarashada, si ay u siiyaan faham ah anshax ilmahaaga la macaamilaan bulshada.

Isgaarsiinta leh cilmiga kale

Waxbarasho ula xiriira cilmiga kale. Waa in hab ballaaran in ay curiyaan aqoonta iyo xirfadaha cusub waa ugu fiican.

ethnopedagogics Isgaarsiinta leh cilmiga kale waa arrin muhiim ah. Ugu horayn waa in la ogaadaa in la dhexgalo ethnography. Tani waxay meesha aqoonta xanbaarsan yahay macluumaad ku saabsan dib u dejinta ee dadyowga dunida, ay awood dhul taariikhi ah.

In dalalka reer galbeedka, laan this of science waxaa kaloo loo yaqaan ethnology. Si aad iyada aqoonta sidoo kale waxaa ka mid ah barashada dhaqanka, caadooyinka quruun kasta. Taasi waxay suurto gal ah in ay tixgeliyaan dhaqanka koox ka mid ah dadka ku nool meel gaar ah.

Waxaa sidoo kale si dhow u la xiriira barbaarinta iyo cilmi nafsiga qowmiyadaha. Tani waxay meesha aqoonta dhaqameed daraasaad ujeedadii dabeecadda dadka, dhaqankooda iyo maskax. nafsiga Ethnic daraasaad iyo waxyaabaha saameeya sifooyinka of dhexgalka ee wakiillo ka socda bulshada gaar ah iyaga dhexdooda iyo la dunida ka baxsan. daraasaddan baadhayaa gudbikaraa oo dareen koox gaar ah qowmiyadaha, ay waayo-aragnimo iyo muujiyaan dareenkooda. Sidoo kale, daraasadda of cilmi nafsiga qowmiyadaha ka mid ah niyad dadka, iyo sidoo kale saamaynta ay saamayn bulshada iyo nafsi ah oo ku saabsan shaqadooda.

Ethnopedagogics sidoo kale liaises la Ethnosociology. sayniska Tani daraasaad dhaqanka oo ka mid ah wakiilo ka mid dhalasho ee la xiriirta bulshada ku xeeran.

content ee sayniska

Baro waxyaabaha aasaasiga ah ee ethnopedagogics, waalidiinta, ardayda iyo barayaasha u baahan tahay si ay u fahmaan waxyaabaha ay. Waxaa ka mid ah dhowr goobood oo muhiim ah, kuwaas oo si wadajir ah u ogolaan in ay qaataan aqoon cusub.

jihada abaabuleed-firfircoon ee sayniska waxaa ka mid ah aagga waxbaridda jiilka waxbarasho aqoon yaraa aasaasiga ah ee dadka. Ilmaha iyo dhaqanka waa labada shay iyo mawduuca in habka waxbarashada. content qaabaysan ka mid ah hawlaha tababarka sida horumarinta kartida maskaxda, anshaxa raja iyo esthetics.

Qodobada waxbarashada waa taariikh, dabeecada, diin. Mid ka mid ah xubno ka dhismaha, taas oo ka mid ah ethnopedagogics fikradda ah waa hababka iyo hab waxbarasho. Ugu nuxurka geedi socodka waxbarashada on fikradda ah horumarinta shakhsiyadda iyo fulinta.

Wakiil laan ka mid ah sayniska ayaa sidoo kale ku lug leedahay ururka waxbarashada. Waxaa baadhayaa doorka foomamka guud ee dhexgalka iyo hab-nololeedka qoyska, bulshada, iyo quruun iyo aadanaha oo dhan. Ethnopedagogics khusaysaa in tusaalooyin dhismeedka barayaasha dad ay. Waxaa weliba dhici karta a macalimiinta yar-yaqaan, fikirrada iyo fikradahooda, iyo dadka caanka ah, iyo sidoo kale waalidiinta ama caruurta xitaa ka weyn. meelaha Oo intaas oo dhammu, wada biirtay, qayb-qaato horumarinta shakhsiga bulsho ahaan mas'uul ka la set oo ah sifooyin qof anshaxa iyo akhlaaqda.

habka

Si loo gaaro hadafka iyo ujeedooyinka lagu qeexay hab ethnopedagogics waxaa laga dalbadaa in ay. Waxay xoogaa gaar ah, kaas oo kali baxay sayniska soo bandhigay in line u gaar ah. Hababka noocan oo kale ah, laakiin in style ka duwan lagu dabaqi karo iyo barbaarinta ee casriga ah. Ethnopedagogics sidoo kale kuwan hababka qaababka u gaarka ah.

Tani waxay u ogolaaneysaa carruurta gudbinta macluumaad foom dheeraad ah oo la heli karo iyaga. Interest keeni hababka sida, factor wax ku ool ah ay u nuugo. The siyaabood marayo kala iibsiga aqoonta yihiin tusaale ahaan ethnopedagogics sharaxaad aaminsan. Hababka waxbarashada sida ayaa sidoo kale go'aansaday in ay u yeelaan shuruudaha, heshiis, si, rumaystay, iyo codsi talo.

Si firfircoon loo isticmaalaa jimicsiga iyo habituation, duco ama doonayo a. Haddii loo baahdo, waxa loo isticmaali karaa, canaantaadii ama la caayo, ama si maldahan ka mid ah ansixinta. Iyadoo ku xiran xaaladda nidaamka waxbarashada, waxaa loo isticmaalaa hal ama ethnopedagogics kale soo dhaweynta.

Si aad u hesho natiijo wanaagsan, hababka oo dhan waa in la saxda ah loo isticmaalo. Si arrintan loo sameeyo, xisaabta ku dhegyadii of gunaanadeen ilmaha ama kooxaha ay ka, iyo gaar ahaan dhexgalka carruurta leh kasta oo kale, bulshada. Si arrintan loo sameeyo, waxay qaadan tababarka arrimo account.

arrimood

Waxbarashada ethnopedagogics fikradda, waa in fiiro gaar ah u arrimaha waxbarashada iyada dareenka. Haddii waxbarasho ee maadooyinka caadiga ah, kuwaas oo la baray maanta ee dugsiyada, arrimo jira saynisyahano cilmi, saynisyahano kale, waxbarashada qowmiyadaha lala asaaska kale.

Factor waxbarashada ayaa noqonaya mid taariikhda, dabeecadda iyo diinta. Mid kasta oo qurxiyo maskaxda gaar ah ee qaranka waa aasaaska noocan ah ee waxbarashada. Sidaa darteed, mid kasta oo ka mid ah dadka ku nool gobolka hal, ma arrimood shisheeyayaal waxaa loo isticmaali karaa.

Waa maxay wanaagsan, tusaale ahaan, waayo, dadkii reer Germany, laguma dabbaqi karo oo isku jiho ah ee waxbarashada dadka deggan Japan. Markaasaa dadkii oo dhammu ma noolaan karaa isla calaamadaas. Waa wax aan macquul ama aragti ama ku dhaqanka. Sidaa darteed, hadda jira qarniyo gaar ahaan waxbarashada, urur ka mid ah nolol maalmeedka, caadooyinka soo rogi ay qorid arrimo ethnopedagogics.

Astaamahani waa looga baahan yahay inay tixgeliyaan ee tababarka lagu jiro. Koox kasta qowmiyadaha xukumaan hadafka iyo ujeedooyinka waxbarashada ay. Waxay waxaa ka muujiyay in mass guud ee khayraadka, habab iyo qodobo si ay u qabtaan tababar.

waxaa loola jeedaa waxbarashada

Waxbarasho - waa wax ku ool ah dhinaca habka waxbarashada. lacagaha ay yihiin si kala duwan in ay u qabsan kartaa dareenka ilmaha wax. Midkii kowaad wuxuu la xidhiidhaa habka waxbarashada isgaarsiinta. Carruurta in geeddi-socodka barashada in la dunida ka baxsan xiriiraan, iyadoo la raacayo xeerarka anshaxa iyo akhlaaqda. Sidoo kale, xidhiidhka ka caawisaa in ay muujiyaan fikirradooda, dareenka, jidaynayey macalinka u isticmaasho ama qof kale oo habab ku haboon xaaladda this.

Mid ka mid ah tabta ugu wanaagsan waa ciyaar ethnopedagogics. hawlo xiiso leh dad kala duwan oo ku lug dhammaan carruurta in geedi socodka waxbarashada. Xaaladdan oo kale, waxa uu noqonayaa mid sahlan si ay u dareemaan ruuxa kooxda, in qayb ka mid ah bulshada noqday. qof kasta oo Banii'aadan waa qayb ka mid ah oo dhan. ka qayb qaadanaya ciyaarta, ilmo kasta oo laga yaabaa in ay dareemaan kaalinta ay ku leeyihiin geeddi-socodka guud ee dal.

ethnopedagogics lacagta waa mid aad u kala duwan. mid aad u caadi ah waa hal-abuurka ah. Erayada, gudcur ah, tababar maskaxdaada. Warkii oo kala duwan, ku wareejiyay inuu nooga soo Dejiyo wakhtiga hore, waa trove ah khasnad dhab ah xigmadda dadka. In foomka la heli karo ee carruurta u adeegta macluumaad kala duwan oo ku saabsan heerarka anshaxa, is dhexgalka deegaanka. Warkii iyo halyeeyadoodii hore ayaa la baray si ay u muujiyaan iska caabin ah, xigmad iyo wax oolnimada, xataa xaaladaha adag. Waxay ka hadlaan baahida loo qabo in wanaag wanaag wadaagga sameeyo. hab Kuwani waxbarashada leeyihiin saamayn weyn ku saabsan qof ka badan qancinta iyo qancinta.

Kale ethnopedagogics hab wax ku ool ah waa shaqada. Carruurta si farxad leh la abuuro goob dhismeedyada Kaapelitalo, cuntada, dharka. Waxay shaaca ka qaaday xirfadaha hal abuur leh, jidaynayey ilmaha in uu muujiyo aragtida. goobaha intaas oo dhammu waxay ka qayb qaataan horumarinta shakhsiyadda qofka. Carruurtu waxay bartaan in ay ixtiraamaan taariikhda, iyo quruun kasta, qoys iyo mid kasta oo kale. Waa arrin aad u muhiim u ah bulshada casriga ah.

ethnopedagogics yeedhayso casriga ah

barbaarinta Modern - sayniska gaar ah dhab ahaantii wuxuu kor u qaadi kartaa qof hufan. falalka Her waxaa loogu talagalay in lagu gaaro barwaaqo guud iyo horumarka.

In dunida maanta ee si degdeg ah la beddelo qofka technology lumiya la xidhiidha ee la soo dhaafay ee taariikhiga ah. Dadka illoobin ah oo ku saabsan mabaadiida aasaasiga ah ee anshax, horumariyo qarniyo jiritaanka dadka. bulshada Modern beddelin ilaashadaan ah, ahmiyadda ugu khayraadka dabiiciga ah, taas oo baabi'inaysa ay Habitat dabiiciga ah. Sidaa darteed arrinta aad u muhiim ah maanta waa waa waxbarasho ee dabeecadda aadanaha masuul ka, adduunka ku wareegsan iyo bulshada.

In ka badan tobankii sano ee la soo dhaafay, waxaan ku muujiyeen a horumar degdeg ah farsamada la taaban karo. Laakiin dhicitinka khayraadka dabiiciga ah, aragti gurracan ee noociisa ah, qoyska ka mid ah, quruun sii kordheysa qaadan meel nolosheena. Waxbarasho loogu talagalay in lagu soo jiidan doonaan dareenka reer jiilka ka yar on baahida loo qabo in ay ixtiraamaan oo dhan xayawaan degganu dhulkeenna. Nidaamkan nugul in jirey qarniyo badan, hadda u sakhiray in ay weeraro joogta ah dadka. Waji of meeraha la beddelo, mararka qaarkood irreversibly.

Waxaa racfaanka barbaarinta to our dareen moral oo ah masuuliyadda falalkooda. Waxaa noo keentaa dareen midnimo ee xubin kasta oo bulshadeena, iyo sidoo kale wacyi cawaaqibka go'aan. habdhaqanka saxda ah si ay adduunka inagu xeeran bilaabmaa ixtiraam qoto dheer ay qoyska, bulshada iyo quruun kasta. qiimaha moralist sida ugu dhow hareeraha, iyo wax kasta oo nool oo ku jira dunida. Tani waxay na barayaa maahmaahda. The caqiidada ugu weyn ee awowayaashayo ogayn tan xusuusan waqti.

Nool, dunida si degdeg ah la beddelo waa in aan ka dhigi noo illowdaa, waxyaabaha ugu muhiimsan ee u baahan in la buuxiyey our miyir. Haddii aan illoobin taariikhda, waxbarista awowayaashayo, waxaan shaki ku dhici doonaan yaamayska hoos u geli, iyagoo laga badiyay jidka runta ah. Sidaa darteed barbaarinta in uu qayb muhiim ah oo qoysaska iyo waxbarashada dadweynaha labaduba. Ka dib oo dhan, waxaa instills in kuwa tayada ugu muhiimsan ee qofka, kuwaas oo u baahan ma aha oo kaliya in ay qof kasta, laakiin sidoo kale bulshada oo dhan.

Fikradaha aasaasiga ah ee sayniska ku soo bandhigay, waxaan dhihi karaa barbaarinta in - waa jihada muhiim ah in goobta waxbarashada. Waxa uu isticmaalaa hab firfircoon oo Raacay ah ujeedooyinka aad u sharaf leh ugu wacyi jiilka ka yar. Habka caadi ahayn u ogolaanaya caruurta si fiican u nuugo macluumaad cusub, horumarinta kartida hal abuur leh. Markii ay dunida ku wareegsan barbaarinta falgalaan ka caawisaa si ay u horumariyaan tayada sare moral iyo anshaxa. Xaaladdan oo kale, carruurta waa ay ka warqabaan ay bulshada si ay dunida ka baxsan, dareen qayb ka mid ah waxaa ka mid ah. Tani waxay suuro gelineysaa in la keeno qof mabaadiida sare moral, side ee dunida ka mid ah oo wanaagsan iyo wanaagsan oo bulshada oo dhan.