Xiriirka kala dhexeeya dadka dhallinyarada

Xiriirka kala dhexeeya dadka dhallinyarada la dhisay wakhtigii ay isbedel psycho-niyadeed. Qaan waxa lagu gartaa baabiiyo of xeerarka hore aasaasay dhaqanka iyo helitaanka of sifooyin cusub iyo caadooyinka bulshada. Ilmuhu noqotaa warqabaan ay ka tirsan dunida ka mid ah dadka waaweyn, ballaarinta xuduudaha ee bulshada, waxaa jira wacyi baxo uuna ka mid ah oo ka mid ah "I", is-actualization bilaabmaa.

Dhammaan kuwan habeyn ee soo gunaanadeen oo jirka ka mid ah wiil dhalinyaro ah oo lagu qasbay in ay bedesho habdhaqanka in asxaabta iyo qaangaarka. Xiriirka kala dhexeeya dadka dhallinyarada ah ee xilligan waxay ku salaysan tahay arrimo badan.

Waxaa muddo dheer la caddeeyey in formation of "is-fikradda" iyo is-aqoonsiga, taasoo mustaqbalka waa muhiimad weyn dhiska xidhiidhada u dhexeeya dhallinyarada, ka ciyaaraan door muhiim ah xidhiidh qoys ee ilmaha. Ma arrimo muhiim ah in bulsheed ee ilmaha: heerka waxbarasho ee waalidka, shaqooyinka ay, xaaladda nafsiga ah ee qoyska, Xoolo wax, iwm Dhammaan arrimahaasi waxay inta badan waxa ay ka soo predetermine carruurta jidka nolosha ilmaha. Under saameynta ay arrimahaasi waxay, sidoo kale xiriirka ilmaha waa mudnaanta waxbarashada ay nolosha la bookmark ah. On the horumarinta shakhsiyeed ee ilmaha waxa si wayn u saamayn xidhiidhka ka dhexeeya waalidiinta. hafray ee dhaqankooda ka dibna si buuxda u soo guuriyeen marka la xirrira xidhiidh ee ay qaan. Haddii jewi qoys aanay haboonayn, waalidiinta ku doodi, ma heli karno luqadda caadi ah, ama waalid - khamriga, daroogada qabatimay, waxa uu saadaaliyay in mustaqbalka for the-dhallintaada ilmaha.

Laakiin xataa in qoysaska bulsho taraysaa, waxbarashada jiho oo kala duwan tegi karo. Haddii qoyska ilmuhu leeyahay xuquuqda lahayn, iyo dhaqanka loo maamulayo by xeerarka iyo reebay, ka dibna ilmaha ku koraan taag, la'aanta initiative, in loo Waxyoodo ahayn uun in ma noqon karo xubin buuxa fuliya oo ka mid ah bulshada. Xaaladdan oo kale, markii qoyska of democracy ah, ka dibna ilmaha noqon kartaa madax banaan, inay awoodaan inay sameeyaan go'aano iyo ficil aadanaha.

xiriirka Shakhsiyadeed ee dhallinyarada bilaabaan si ay u sameeyaan koox koox iskaa wax u qabso (saaxiibo) ama la aasaasay by dadka waaweyn (dugsiyada, kooxaha, iwm). Kooxda ayaa, sida caadiga ah, waxay bilaabaan inay muujin sifooyinka gaarka ah ee dadka oo dhan, iyo haddii ay kooxdu ka kooban yahay qummanaynu xaaladda bulshada iyo daryeelka waxyaabaha carruurta, colaadda bilaabo. Kooxdu waxay u qaybsan yahay kooxo kuwaas oo xubnaha wadaagaan danaha caamka ah (ma aha had iyo jeer waxtar leh). Sidaas, sida caadiga ah, fasalka waxaa jira koox ka mid ah dhalinyarada ku meeraysanaysa, asocial kuwa alkogoliziruyutsya, qiiq iyo muujiyaan astaamaha kale ee dhaqanka Qallooc. Waxaa jira fasalo iyo kooxo gabdhood oo qaangaadh ah, kuwaas oo caan ah oo leh jinsiga ka soo horjeeda, ay u muuqdaan in ay ku degdegsiimada horumarinta galmada iyo waa u nugul qaab ah "qaangaarnimada". Dhaqankooda waxa lagu gartaa maqnaanshaha ceeb, dhar dhalaalaya iyo qurxiyo. gabdhaha Kuwan waxaa barashada xun, ma dhigay gool si ay u helaan waxbarasho ama si xubin buuxda ee bulshada noqday.

Waxaa jira koox iyo dhalinyarada kuwaas oo kala duwanaayeen dhaqankooda hooseeyo, ductility, waxay inta badan waxaa loo geeystaa kooxaha khamriga ee dhallinyarada. Sida caadiga ah, kuwaasu waa carruurta dhaqanka si joogto ah nidaaminaya reebay waalidka. inta badan waxay ka mid yihiin isku-kalsooni, waxay xiran yihiin iyo taciturn, inay xiriir la facooda go xanuunsan.

xiriirka Shakhsiyadeed ee dhallinyarada mid aad u adag habka qaabeeya by arrimo badan, laakiin doorka ugu muhiimsan ee nidaamka this iska leh xidhiidhka waalid-ilmo ee qoys ah.