Qormo-dood on "Self-waxbarasho": qorshe iyo talooyin

Dugsiga ayaa waxaa loo arkaa mid ka mid ah jeer ugu fiican ee noloshayda. Tani ma aha la yaab leh - Halkan waa meesha ilmuhu ku koro oo uu noqdo qof qaangaar ah.

Waqtiga dugsiga waxaa ka buuxa waxyaabo kala duwan - labada murugo iyo qosol. In category gaar ah waa in ka mid ah hirgelinta hawlaha kala duwan in lagu weydiiyo dugsiga. Mid ka mid ah hawlaha ugu badan waa in uu qoro maqaalo.

Tani ma aha hawl fudud ilmaha ama qofka da'da yar ee fasalka kasta. Maxaa yeelay, waxaan isku dayaan in ay u fahmi lahaayeen mabaadiida of qoraal shaqada, adigoo isticmaalaya shaqo-dood ku saabsan mowduuca is.

Waxaan la abuuro jawi shaqo ah

Tan iyo markii aan u doortay theme ee falsafada ku filan, ka dibna ardayga ma u baahan doontaa suugaanta kasta oo gaar ah ama aqoon cidhiidhi ku saabsan mowduuca. In si ay u qoraan ah maqaalka-dood on "Self-waxbarashada" ay waajib tahay oo kaliya ay awoodaan in ay miyir ku hadasho iyo muujiyaan fikirradooda.

Intaa waxaa dheer in shaqo la a more soo dhammaysteen, waxaad isticmaali kartaa xigasho of faylosuufiinta kala duwan, curiya iyo qorayaasha ku saabsan mowduuca. Sidoo kale, haddii mawduuca la doorto uu hawlgalku in OGE, ilmuhu u baahan doontaa inaad keento uu erayo muran, oo taas waxaa lagama maarmaan ah in la ogaado shuqulladii ay ka hadlay mawduuca is-waxbarasho.

shuqullada noocan oo kale ah waxaa laga yaabaa in "Oblomov" Goncharova, "Nabadda iyo Colaadda" Tolstoy, "The Deggan Don" Sholohova waxaan T. D.

Qoraalka qorshaha shaqada ee fasalada 5-8 ah

In si ay u qoraan ah maqaalka-dood on "Self-waxbarasho" waxaa lagama maarmaan ah in la qorsheeyo ka hor. Waxay ka koobnaan kartaa noocyo kala duwan oo alaabta. Haddii maqaalka waxa ku qoran 5-8 ilmaha fasalka, waxay noqon kartaa qaab caddaalad ah oo fudud:

1. Hordhac. qaybtan, aan bixin qiyaastii 2-4 jeedinta, taas oo ka taagay fikradda aasaasiga ah ee qoraalka. Tusaale ahaan: "Is-waxbarasho - waa qayb muhiim ah oo ilmaha koraya, formation of qofku shakhsiyadiisu. Is-waxbarashada waa lagama maarmaan si aan qaladaad samayso sarkhaansan arrimood deegaanka. "
2. Qaybta ugu muhiimsan. dulucdii ee qoraalka waa ugu asaasay, oo halkan hawsha ilmaha waa furitaanka theme ugu badan. "Qof walba ayaa ku hawlan is-waxbarasho siyaabo kala duwan. Qof haatan joogta ah maalin kasta oo si fiican u tahay inuu qof dhibtoonayo cuqdadeedka iyo cabsi, iyo qof si fudud isku dayaya in aan qaladaad samayso hana waayo damacaas shaki tagaan. "
3. Gunaanad. Tani waxay qayb ka mid ah mugga waa loo siman yahay si ay u soo galo. Halkan ardayga keentaa soo gunaanaday in erayadiisii, iyo soo gebogebeeyay. "Waxaan aaminsanahay in qof walba waa in lagu hawlan is-waxbarasho. Ka dib oo dhan, haddii aadan sidaas samayn waxaad, adduunka ahaan lahaa fowdo. "

Laakiin sida qaab fudud oo kaliya ka shaqeeya fasallada dugsiyada hoose iyo sare. Ardayda dugsiga sare ee hawsha waa xoogaa kala duwan.

fasalka 9

In fasalka 9aad inta badan ku qor ah maqaalka-dood on "Self-waxbarasho." OGE - imtixaan in sugnaaday kasta sagaalaad-sababtoo ah ardayga waa in ay awoodaan in ay qoraan maqaalka ah sidii dhammaan shuruudaha of OGE ah.

Xaaladdan oo kale, isbedelka uun ka mid Tahay baahida loo qabo in la keeno laba doodaha text ama suugaanta. Sidee markaas eegi doonaa sida qorshe?

1. Hordhac. Halkan ilmaha ku muujinayaa fikradda ugu muhiimsan ee qoraalka, taas oo uu ku qoray maqaalka ah.
2. Qaybta ugu muhiimsan. Halkan waxaa jira aragtidiisa shakhsiga ah ee ardayga, iyo sidoo kale kuwa la mid ah laba dood xaqiijin doonaa erayadii examinee ah.
3. Gunaanadka waa isku mid - waa dhamaystirka shuqullada oo fikirradayda.

10-11 fasalka

Laakiin ardayda dugsiga sare si ay u qoraan ah maqaalka-dood on "Self-waxbarasho" waxay noqon doontaa dhib badan, sababtoo ah shuruudaha qiimaynta kiiskan uu yahay mid yar.

1. Si ardayga bilaabaan in ay qori hordhac kooban oo ku saabsan mawduuca. soo socda waa qoraalka ah ee qeexida dhibaatada. Examinee loo baahan yahay in la muujiyo fikradda wayn iyo dhibaatooyinka qoraalka iyo si ay u muujiyaan ereyadaada kuu gaarka ah.
2. Tallaabada xigta - faallo on arrinta. Qof xer ah in uu aragti ahaan sharax dhibaato iyo suurto gal ah si aad u sharaxdo.
3. opinion qoraaga. dhibic Tani waa mid fudud ilaa xad, maxaa yeelay ardayga oo soo koobaan baahan jagada qoraaga qoraalka oo kaliya.
4. booska Personal - markan ilmaha waa in ay muujiyaan in ay ka aaminsan tahay dhibaatada.
5. Next waa dood ah - natiijada ardayga in Tusaale 2, mid ka mid ah oo waa in ay daruuri tahay in la soo qaatay suugaanta. Tusaale A labaad la ka aan waayo-aragnimo u gaar ah taariikhda ama warbaahinta ku qoran kartaa.
6. Gunaanad.

Waa qorshe this, waa in aad ku qortaa ah maqaalka-dood on "Self-waxbarasho." Features ee shaqada this been in xaqiiqda ah in, si ka duwan qorshaha fasalada dhexe iyo hoose, dhismaha waa in si hufan raacay iyo gilgishaan ka.

Bal aynu eegno a alaabta yar si gooni gooni ah.

Ku biirista Mushkilada iyo comment

Tan iyo markii laga soo galo laftiisa iyo arrimaha arrin la mid ah taasoo la micno ah in kasta oo kale yihiin, ka dibna mid ka sii wadi karo in ay soo socda.

"Waa maxay waxbarashada ee nolosha qofka? waa ku filan tahay in aan u soo cararnay si waalidka? Uma maleynayo. Waxaa jira wax sida is-waxbarashada sida, oo noqday nin weyn, oo aan taas waa wax aan macquul aheyn. Is-waxbarasho - ma hawl fudud in nolosha qof kasta aadanaha. Maanta, akhlaaqda bulshada oo dhan ayaa aad u dhacay marka loo eego labaatankii sano ee hore, kanna waa dhibaato halis ah oo dhan ah aadanaha. "

Sida 2 jeedinta ku guuldareystay inuu u muujiyo shuqullada seddex dhibcood.

opinion oo ka mid ah qoraa iyo booska shakhsiyeed

Qormo-dood on "Self-waxbarasho" waxay u baahan tahay kaliya ma ahan bandhig oo ka mid ah aragtida qoraaga, laakiin sidoo kale ku lug leh booska shakhsi ahaaneed ee ardayga.

Tan iyo opinion qoraaga waa ka badan ama ka yar si cad, leexdo xagga midigta in opinion shakhsi. Maxaan u baahan ahay in aan halkan ku qor?

Waxaad in hab fudud u tegi kartaa - ku doodeen aragtida qoraaga, ama in ay ku heshiiyaan isaga la. Haddii examinee u awoodi doonaan in la helo dood xaq iyo in mid ka mid ah oo ay u barta kale ee aragtida, ayuu dooran kartaa wax kasta oo iyaga ka mid ah.

Sidoo kale, ardaygu aadi kartaa hab kale iyo muujiyaan opinion u gaar ah, taas oo aan si buuxda u waafaqsan jagada qoraaga, laakiin mucaaradka in ay ma noqon doonto.

Dood iyo gabagabo

In si ay u qoraan ah maqaalka-dood on "Self-waxbarasho" hadallo dood ah, waa in aad aqoon u leh shuqullada suugaanta Ruush. Maxaa yeelay, ka hor markan si xoog leh u ku tiirsan wax xuja ah. Haddii aad go'aansato inaad ku doodeen aragtida qoraaga, waa in ay awoodaan in ay bixiyaan oo hawlkarnimo dood ka suugaanta. Tusaale ahaan:

"Waxaan qabaa in is-waxbarashada qayb muhiim ah oo formation of nin shaqsi ahaan. Tusaale xun ee laga yaabo in laga soo saarka isla Oblomov Goncharov. Oblomov - qofka gabi ahaanba daciif-ka yeeli, wuxuu la jiifsan karaan maalmo sariirtay iyo waxba ma samayn, ha la fikir ah oo dhan, mana ayan xitaa isku dayin in wax badan la aqoon ahaan. Tani waa tusaale dhab ah la'aanta ah ee is-waxbarasho. "

Halkan qornaa wax sidan ah maqaalka-dood on "Self-waxbarasho." Waxa ugu muhiimsan ee shaqada this - si ay u sameeyaan qorshaha shaqada xaq iyo isku day in aad raacdo sida ugu badan ee suurtogalka ah, ka dibna dhan waa ka soo baxaan.