Montessori - Nidaamka Montessori waa ...: description, qalabka, ra'yiga waalidiinta iyo macalimiinta

Maanta, horumarinta waalidiinta carruurta bixiso waqti badan in ka badan boqol sano ka hor. Waxaa jira habab kala duwan oo wax baraya oo kaa caawin kids da'da hore waxaa kaliya ma ahan koraya, laakiin sidoo kale si ay u bartaan. farsamada Montessori - waa buu u leeyahay waxbaridda, gaar ahaan waxa iyo sida loo isticmaalo - waxaa lagu dheeraad ah looga hadli doonaa.

Eray

Marka hore waxaad u baahan tahay si ay u fahmaan eraybixinta ah, kaas oo si firfircoon loo isticmaali doonaa in article soo gudbiyey. Sidaas Montessori - ma aha oo keliya magaca horumarinta hore ee habka. Tani waa magaca qof dumar ah kuwaas oo ahaa ay aasaasaha. Taasi Talyaani Maria Montessori ayaa ka diiwaan gashan mabaadi'da oo dhan of waxbarista waxbariddiisa, isagoo u sheegay sida ay u caawisaa kiddies fiican iyo si ka sii fudud u bartaan dunida. Back ee 1907 ayay furay dugsiga ugu horreeyey, halkaas oo uu ka caawiyay horumarinta tayo maskaxda carruurta dhac, mararka qaar xitaa sarraysa ee facooda horumarinta. Isla mar ahaantaana Maria Montessori marna iska daayeen inay la yaabanahay: waxa la sameeyo leh caruurta caadiga ah, si ay u ma aha wax aan la horumariyo, iyo xataa shahaado gaar ah iyo Dullaysane? Waa in la ogaadaa in taariikhda, farsamadan ayaa si guul leh u dalbatay in hay'adaha kala duwan ee waxbarashada ilmaha ee 80 dal.

Muhiimka ah ee habka iskuulka Montessori

Si aad si fiican u fahmaan waxa si gaar ah, waxbariddan waxbarashada, waxay u baahan yihiin si ay u fahmaan hal ku dhiga ah ee habka iskuulka Montessori. Waa weedh fudud quruxsan: "Gargaar ii laftaada ayaa sidaas samayn!". Marka marxaladdan waxa uu noqonayaa mid aad u cad in waxa jidka loo horumariyo doonaa waxbariddan. Taasi waa hawsha ugu muhiimsan ee macalinka ay dhacdo in this - waa in la caawiyo ilmaha, oo aan ka dhigi shaqeeyo isaga isku mid u ah. Halkan waa in aan si fiican naftayda fahamsanahay in in habkan uu jiro xiriir ah inextricable saddex "tiirarka" ugu weyn ee ay: ilmaha, macallinka iyo deegaanka ee hadda jira. Mabda'a waa in ay tahay ilmo ee xarunta. Iyada oo dhammaan hawadooda, dareenka iyo riyooyin oo ay. Nursemaid ma ahan macalin sida. Isagu ma uu ahaa mentor ah, laakiin keliya caawiyaa ilmaha si ay u bartaan in dunidu kuwaas oo waxaa hadda ku yaalla. Ujeeddada qofka weyn - si ay u muujiyaan sida ay u (ilmaha laga yaabaa in views iyaga u gaar ah), laakiin si ay u caawiyaan haddii ilmahaagu u baahan yahay caawimo. Waxaa gabi ahaanba waa non-xukun ku tilmaamayaa in waqti gaar ah. Muhiimka ah ee nidaamka this - ma faragelin tamarta ee waxtar leh, taas oo uu leeyahay jajabka hore. Waxay tahay inay tahay ciidan wadista weyn ee horumarka iyo aqoonta dunida. Sida wax soo saarka yar, waxaan la soco in ujeedada ugu weyn ee wax ku barayay cilmiga - oo aan ka dhigi ilmaha yar nerd ah. Jajabka u baahan tahay si loo baro qofka noocan oo kale ah, sidaa daraadeed waxa uu ahaa mid xiiso leh in aad barato wax cusub, in badan oo ka ogaado adduunka inagu xeeran.

On the tilmaamaha of horumarinta ilmaha

Ogaaday Montessori in - nidaam gaar ah horumarinta hore ee jajabka, waxaa muhiim ah si ay u muujiyaan in jihada ay u shaqeyn doonaan aqoonta this:

• koritaanka dareen. Taasi waa, kid ah u barto dunida isticmaalaya kaskooda: Maqalka, iyo Araga, urta, taabashada qayb. Iyadoo taas ku xiran, wuxuu qaab fikirka ah foomka, midabka iyo pr.osobennostyah wareegsan walxaha.
• dareenka Great halkan waxaa la siiyaa horumarinta hadalka, dhaqaajiso xarumaha hadalka ee maskaxda. Si arrintan loo sameeyo, si gaar ah culays waa in la hagaajiyo xirfadaha dhaq ganaax.
• Waa arrin aad u muhiim ah in afku Montessori ee xirfadaha wax ku ool ah.
• Waa arrin aad u muhiim ah in horumarinta cilmiga kartida xisaabta.
• Iyo, dabcan, ilmaha uu yeesho aqoonta aasaasiga ah - oo ku saabsan adduunka iyo deegaanka. Baby siiyo fikrad ah sida in waxa height, dhererka, miisaanka, iyo si bixi.

About muddo horumarinta

nidaamka Montessori waa sida in ay tahay muddo da'da kasta ayaa talooyinkooda ku gaar ah. In si kooban u dhigo, waxaa loo qaybin karaa saddex weji weyn ee horumarka ilmaha ku meel gaar,

1. Laga soo bilaabo dhalashada ilaa 6 sano jir ah - waa wajiga koowaad. Waxaa halkan waa in formation of shakhsiyadda ilmaha, wakhtigan, muujiyey kartida ay aasaasiga ah. muddo Tani waa mid gaar ah ee xaqiiqda ah in waqtigan ilmaha nuugaya wax walba sidii geed isbonji la. Wakhtigan, waxaa muhiim ah in la siiyo, alaabtii midig si uu u dheefshiido uu ilmaha.
2. Wejigii labaad - laga bilaabo 6 ilaa 12 sano. muddo Tani waa horumarka ugu weyn ee dareenka. Kid noqdo mid aad u xasaasi ah oo korodhso. Wejiga waxaa sidoo kale lagu gartaa-fiirsashada sare ee dareenka. Ilmuhu wuxuu muddo dheer diirada karaa waxa runtii xiiso leh, aan lagu buufiyaa on falalka kale.
3. Ay qaan, ama waqti ka 12 ilaa 18 sano. At saacaddan oo ka mid ah ugu horrayn waxa weeyi waa in la helo waayo-aragnimo shakhsi ah. Tani waa markii ugu of tijaabo iyo, dabcan, cayayaanka.

Waa maxay waqti xasaasi ah

Laakiin marka lagu daro saddexda weji weyn, nidaamka Montessori waxay leedahay sidoo kale ah fikrad muddooyinka xasaasi ah. Markan, fikradda ah caruurta gaarka ah ee hawl gaar ah. xilliyada in farsamadaan Kuwani waa mid aad u muhiim ah sababta oo ah waxay kaa caawin karaan in ay si fudud oo si sax ah u bartaan aqoonta qaar ka mid ah.

• xirfadaha luqadda Teaching. Tani waa markii ugu of dhalashada jajabka. Wejiga firfircoon - ilaa 6 sano jir. Haddii aan ka hadlo guud ahaan, waxay ku dhammaataa nolosha oo dhan.
• muddada koritaanka dareen ka bilaabataa dhalmada iyo dhamaadaa ku saabsan 6 sano jir. Laakiin ay wajiga firfircoon.
• Laga bilaabo dhalashada ilaa saddex sano at waxar adhiga ka soo saareen aragtida ah si. Ma aha oo kaliya nadaafadda guriga, xitaa ka sii badan - xeerarka qaar ka mid ah nolosha. Tusaale ahaan, in subaxdii in ay kor u hesho oo ku soo maydho.
• Iyada oo 1 sano ilaa 4 sano jajabka horumarinta hawlaha motor. Waxaa sidoo kale muddada afku is-aragnimo.
• Oo 2.5 ilaa 6 sano waxaa jira noocyo kala duwan oo xirfadaha bulshada. Waa in la ogaadaa in muddo this ilmaha caadooyinka dhaqanka qallafsan iyo edeb leh, taas oo uu u isticmaali doonaa inuu noloshiisa oo dhan la dhigay.

Dhab ahaantii, habka of Montessori ayaa muddo xog badan oo dheeraad ah. Waxay badan oo sax ah oo gaar ah. Sidaas daraaddeed, tusaale ahaan, barashada waqti ku haboon in ay qoraan - ka 3.5 si 4.5 sano, iyo reading - 4.5 si 5.5.

The mabaadiida habka iskuulka Montessori

Xaqiiqada ah in Montessori - farsamo ee horumarka hore, waxa uu noqday arrin cad. Daruuri doonayo inaan ka hadlo in, oo ku saabsan waxa dhab ahaan waxbariddan mabaadii'da waxbarashada ku salaysan. waa waxaan idinku leeyahay, maamulaha oo dhan horey ayaa loo sheegay in farsamo ku dhiga ah. Iyadoo ku saleysan, mabaadi'da waxbarista soo socda:

• Is-waxbarasho, is-horumarka iyo waxbarashada - taasi waa waxa ugu muhiimsan ee nidaamka.
• Bixiyaha waa inuu ixtiraamo shakhsiyadda ilmaha, dabeecadihiisa iyo awoodaha gaarka ah. hab No iyagu ma loo badali karaa ama ka badan - si ay u dumiyaan.
• Ilmuhu wuxuu iska dhigaa. Oo kaliya iyada oo hawlaha ay sida shaqsiyada waxaa la aasaasay.
• Muddada ugu muhiimsan ee horumarka jajabka - laga bilaabo dhalashada ilaa da'da lix sano.
• Carruurtu waxay leeyihiin awood u gooni ah nafta iyo maskaxda oo dhan uu u nuugo oo dhan ee deegaanka.

Maria Montessori ayaa sheegay in ay tahay in aan dardar-horumarinta ilmaha. Laakiin halkan waa mid aad u muhiim ah in aan ka maqnaan daqiiqad marka aad u baahan tahay si ay u caawiyaan jajabka si ay u sameeyaan aqoon gaar ah. Dad badan oo macluumaad kajirin. Laakiin sababta oo ah ilmaheeda qaado waxa uu u baahan yahay waqti xaadirkaan.

Qalabka loogu talagalay horumarinta ilmaha

Maxaa kale waa muhiim inaad u sheegto habka iskuulka Montessori barashada? The qalabka in loo baahan yahay ee horumarka ah ee ilmaha. waxaa isku mid ah u baahan doontaa in loo qoondeeyo waalidiinta doonaya in ay horumariyaan ilmaha sida ay aqoonta waxbarashada? Waa in la ogaadaa in alaabta lagu random kiiskan maayo. All qalabka wax barayay waxaa wanaagsan looga fakaray, diyaarinnay oo laga sameeyey alwaax ama dhar tayo sare leh. Waxay yihiin wacan in la taabto oo u muuqataa jiidasho leh si ay ilmaha. Sayidka, toy aad u, oo aad u badan. Tusaale ahaan:

• Jir-kaba. Waxay noqon kartaa mid aad u kala duwan. Loogu talagalay in lagu tababaro ilmaha in ay isticmaalaan alaabta guriga, sida dharka. Frames la hal haysyo karaa baddhamada, rivets iyo badhannada.
• Jaranjarada, tallaabooyinka iyo munaarado. Waxay ku bari kid ah inay fahmaan waxa ka weyn iyo yar-yar, ka sii dhumuc weyn oo u khafiif ah.
• Coli. Bar fikradaha sida dhaadheer iyo kuwa gaagaaban, dheer iyo gaaban.
• kiniiniyada midabka leh. Loogu talagalay in lagu tababaro midabada ilmaha. Waxaa jira nooc kala duwan ee dhallaanka, iyo carruurta waaweyn.
• Calan of muuqaalo joomari. Baray waxyaabaha aasaasiga ah ee joomateri.
• dhululubada The, kuwaas oo aad loo jecel yahay oo leh inta badan carruurta yar yar. Waxay leeyihiin kala duwanaansho kala duwan. In mid ka mid ah kiiska, dhululubada ah waxaa lagu qori karaa by midabka iyo size, haddii kale - paste galay wasakhahaasi ee size.
• Habka Montessori The weli waa hodan? Qalabka oo muhiim u ah horumarinta carruurta - waxaa saxiixay la warqado xunxunna. Sidaas daraaddeed, in ilmuhu qaato talaabada ugu horeysa ee barashada akhriska iyo qorista.

Waxa kale oo jira alwaax a ulaha, kuul, xujooyinka. Iyo macluumaad badan oo xiiso leh iyo faa'iido leh in xiisaysaa oo si hufan galaan jajabka.

Sidee Montessori Jannada

Dabcan, haddii ay jiraan waa caqiido in uu yahay labada xarumaha waxbarasho ee ka hawlgala sida ay habkan. Sidee u fiirin karaa Montessori (SAD)? In meesha ugu horeysa, machadkan u hoggaansamaan doonaa in mabaadiida Ururka Caalamiga ah ee Montessori:

• Qolka nidaamka. Khayroon daahirnimo meel kasta waa. No wax kala firdheen.
• alaabta guriga oo dhan waa ku haboon koritaanka carruurta, kuwaas oo ku jira kooxda. Dhamaan waxyaabaha loo baahan yahay in ay goobta gaarin.
• In Beero kuwan, kids da'da ah oo dhan. kooxaha isku qasan.
• Dhibic muhiim ah: dhammaan qalabka waxbaridda bixiyaa mid ka mid ah jidhka. Waxaa inta badan ku xadgudbay. Laakiin farsamada ay ku lug leedahay nidaamka waxbarashada ilmaha.
• In qolka meesha ay jiraan carruur, xasilloon, oo xawaal, qofna cabanaya Qaylada iyo.
• kids Older caawin saaxiibbadooda ahayd oo yar yar.
• maado A in ilmuhu qaato ka shelf ah, ciyaarta ka dib si degdeg ah dib ugu soo galay meel.
• Maxaa kale waa Montessori gaar ah (SAD)? Tutor (in habka uu loo yaqaan "barbaariyaan" this) ma sheegi carruurta waxa la sameeyo. Wuxuu daawanaya kids meel fog ka. Ama haysta bandhigyo group. Tusaale ahaan, sida ay u fuliyaan kursi ama siibka jaakada.

Haddii fasalada waxaa la qabtaa on jadwalka, carruurta waxaa la sheegay waxa la sameeyo, kids yihiin qeylo badan ama ay caajistay - waxa aan beer ama xataa koox loo tababaray habka iskuulka Montessori.

Maxay yihiin mabaadi'da Montessori dugsiyada shaqada?

By fahamka sida in la abaabulay Garden Montessori, ayaa sidoo kale doonaya in ay ka hadlaan wax yar oo ku saabsan sida ay ku shaqeeyaan isla dugsiga. Sidee bay u kala duwan yihiin dugsiyada kale? First of waxa la ogaadaa oo dhan, in dugsiga Montessori ah waa mid gaar ah in ay jiraan miisaska lahayn, jadwalka lahayn. Halkii, waxaa jira miisaska iyo kuraasta, dermaha for layliyada dabaqa. All of this si fudud ku qaadeen gaadiid iyo in uu abaabulo meel kids. In fasaladaas macallinka - ma ugu muhiimsan. Isaga oo qudha ayaa ka caawisaa kiddies ah. Hawsha macallinka ay dhacdo in this - si ay u caawiyaan abaabulaan hawlaha ardayga, oo uu doortay. Montessori School oo ku lug leh qoondaynta of zones badan fasalka hal:

• Touch, halkaas oo shaqada la mid ah maqalka, aragga, urta iyo feature taabashada.
• aagga nolol wax ku ool ah, halkaas oo ilmaha bartaa in ay tahay mid waxtar leh ee nolosha.
• zone Xisaabta.
• Aagga afka hooyo.
• aagga Space. Waa ereyga ka mid ah aasaasaha ee waxbaristii Maria Montessori. Waxaa loola jeedaa aag waxbarashada sayniska dabiiciga ah.

Sidaas daraaddeed, ardaygu doorto inuu nafsaddiisa degaanka ee tababar iyo qalab gaar ah oo uu doonayo in uu ka shaqeeyo. Waxaa kaloo muhiim ah in la ogaado in Montessori (pedagogy) soo jeedisay layliyo, waarta wax ka badan 15 daqiiqo. Iyo fasalada yihiin kids ee da'doodu kala duwan tahay. Laakiin isutagga waa qiyaastii sida soo socota: Kids ka bilaabmaysa 0 ilaa 3 sano, 3 ilaa 6 iwm

Waxaan u isticmaali habka of Montessori House

Montessori farsamo - farsamo ee horumarka hore. Waxaa si guul loo isticmaali karaa guriga. Oo waxaa uusan u baahan tahay inaad wax gaar ah ama aan caadi ahayn u sameeyaan. Kaliya iibsadaan alaabta aad ilmahaagu uga caawiso si fiican u horumariyo oo ka bartaan dunida. Maxaa kiiskan, waa in la xusuustay la isticmaalayo habka iskuulka Montessori:

• Child - aqoonsi gaar ah oo ka sano ee ugu horreeya. Sidaa darteed waxaa lagama maarmaan ah si ay u iibsadaan ilmaha dharka uu xiran karin iyaga u gaar ah oo aan wax dhibaato ah.
• alaabta guriga Baby baahan yahay kobaca: kuraasta yar, miisaska, armaajooyinka, waayo, alaabta lagu ciyaaro iyo dharka. isaga qudhiisuse wuxuu ku jiifay waa in ay meel.
• Montessori (dhexda) oo had iyo jeer waa nadiif ah, dhalaalaya oo raaxo leh. The isku mid ah iyo waa in ay ilmaha qol.
• deegaanka ee ilmuhu ku nool yahay, waa in uu ahaadaa mid ammaan. shay kasta oo burburin karo ama si kale oo lagu cabsiiyo ilmaha yar. All waa in isaga doonaya in ay taaban.
• All items by ilmuhu isticmaalo jikada, musqusha u leeyihiin in ay noqon in zone ee ay gaari karin.
• Ilmuhu waa in ay leeyihiin qalab iyaga u gaar ah. Your xaaqin, duster. Kasta jajabka caawimo waa in la dhiirigeliyaa.

barbaarinta Montessori presupposes toy gaar ah. Waxay kaloo ay ku kacaya gadashada. Maxaa sax ah - tilmaamay wax yar ka sareeya.

Cillado ee habkan

Sidoo kale waa in la ogaadaa in hab kasta oo waxbarasho waxay leedahay taageerayaasha iyo dhaleecayn ay. Xaaladdan oo kale - waa laga reebo lahayn. goobo ka mid ah khubarada ayaa aaminsan in fasalada Montessori ma horumarinta hal-abuurka. Oo dhan, maxaa yeelay, ma jiro wax kulan door-ciyaaro, ma jiraan wax qol male iyo duulimaadka improvisation. hadhuudh A runta halkan, waxaa laga yaabaa in ay tahay. Si kastaba ha ahaatee, waa in aan tixgelin xaqiiqada ah in habkan muddo ka badan 100 sannadood.

Meelaan The labaad, taas oo ay xoojiso dareenka dadka dhaleeceeya. Montessori (dhexda) waxaa had iyo jeer kala duwanaayeen anshaxa adag. Laakiin at mentor waqti isku mid ah waa in aysan faragelin nidaamka waxbarashada. Si kastaba ha ahaatee, halkan waxa la ogaadaa in saameynta ay ku saabsan ilmaha wuxuu noqon karaa siyaabo badan oo kala duwan. Waxaa oo dhan waxay ku xiran tahay qofka gaar ahaan hal iyo kartida waxbaridda.