Mashruuca Environmental xanaanada. Sawiro iyo isgaadhsiinta ku saabsan arrimaha deegaanka

In xaqiiqda maanta, nooc ka mid ah hawlaha waxbarasho, loo yaqaan waxbarasho mashruucyo ku salaysan, waa mid ka mid ah kuwa ugu horumarsan iyo la xaqiijiyay ku ool ah ee horumarinta carruurta iyo waxbarashada. Iyada oo ku saleysan noocan ah tababarka hirgelinta isku xigxiga oo gaar ah oo mashaariic tababarka, isagoo sita oo adag, inta u dhaxaysa, kuwaas oo loo bixiyo hakin ah ujeedada nuugista wanaagsan iyo xafidista helay aqoon. Aasaasihii of fikradda ah barashada oo qabyo ahaa Dzhon Dyui - Saynisyahan American.

Waa maxay nooca qaab?

Ujeedada ugu weyn ee hanaanka waxbarasho wuxuu ka sameeyey baaritaan deg deg ah oo deegaanka ku xeeran ee ilmaha. Weheliyay ardayda macalinka waxa la qabtaa jidka dheer badan dhala, safarka ka mid ah mashruuca in kale. Mid kasta oo iyaga ka mid ah waa set oo ah in tartiib la kordhiyo kakanaanta hawlaha wax ku ool ah iyo horumarinta oo wuxuu oofin in ay carruurta.

Habka wuxuu ku salaysan yahay awoodda kala aadanaha waxqabadka raadinta. Mid kasta oo ka mashaariicda ay tahay in la xiiso leh, inay ogaadaan caruurta kale layli xiiso leh iyo faa'iido leh, si ay u kicin xamaasad. Xalinta hawlaha, carruurtu ku bartaan xirfadaha lagama maarmaanka ah sida goob goolka, loo doorto habka ugu midig si aad ku gaarto, qiimeynta saameynta. Waxay bartaan in ay ka fekeraan oo ay bilaabaan in ay dareemaan xilka iyo go'aan ah in kobciyaa horumarka maskaxda. Aqoonta iyo waayo-aragnimo ah ee ilmaha si joogto ah u koraya, horumarinta xirfadaha, horumarinta hal-abuurka, cajiib, iyo noocyo kala duwan oo ka mid ah muuqaalada kale ee waxtar leh.

The ugu muhiimsan ee

The salaysan aragtida ah ee waxbarashada la adeegsanayo mashruuca ku salaysan yahay a postulates aasaasiga ah dhawr, kuwaas oo:

1. Xaruntu waxay dhammaan hawlaha baridda waa shakhsiyadda ee ardayga.

2. Sababaha macquulka ah ee hawlaha mashruuca waa dhali macnaha fahamsan yahay by ilmaha, iyada oo aan taas oo dhiirogelin u ah aqoonta la dhimi doonaa.

3. Mid kasta oo ardayda ah ee ka shaqeeya mashruuca-hayska siday u kala heerka gaarka ah ee horumarinta.

4. Waa in la dhiiri geliyo isticmaalka aqoonta helay in xaaladaha kala duwan, kaas oo ku kordhinaya ay milmaan qoto dheer oo miyir qabo.

Waxa ay yihiin

Mashaariicda kala duwanaan karaan - sida ay hawshu u guulaystay in ay cilmi-baarista, monoproekty abuurka, dhaqanka-oriented ama ciyaar (in-door-foomka dhagarta), nooca caymiska ee qeybta maadadaas-content la cayimi karo (fulin gudahood ah qaybta af gaar ah), ama duruusta kala duwan, oo daboolaya kaliya dhowr ah oo kala duwan meelaha.

mashaariicda kala duwan iyo nooca ka qaybqaadashada. Tusaale ahaan, casharada deegaanka ee carruurta la mid ah ardayda ka mid ah koox ama dhowr fulin karo, oo ka mid noqon kara oo sideeda oo dhan oo ka mid ah ka-hor dugsiga, ama xitaa gobolka oo dhan. Tirada ka-qaybgalayaasha ayaa sidoo kale waxaa laga yaabaa kala duwan.

Waxaa jira mashaariic kuwaas oo ah qof shaqsi ah, iyo sidoo kale labanlaabantay, waayo, koox yar ama wadareed. Iyada oo ku xidhan mudada ay dhacdo, waxay u qaybsan yihiin waqti-gaaban (duration kuwaas oo waxaa la dhigayaa hal ama ka badan fasalada iyo qaadataa guud ahaan hal ilaa laba toddobaad), muddo dhexdhexaad ah (ilaa hal bil) oo muddo dheer ah (muddo hal ilaa lix bilood ama ka badan).

Maxaa si ay u eegaan

Iyadoo hordhaca ah ee technology ah ee noocan ah ee tababarka loo baahan yahay inay u hoggaansamaan shuruudaha qaarkood.

1. Hawsha waxaa la dhigay carruurta hortooda, waa in muhiim u ah marka loo eego hal-abuurka iyo cilmi-dan.

2. Natiijada waxaa waajib ku ah inay qaadaan qiimaha fahamka iyo ku ool ah labadaba.

3. Focus on dhaqdhaqaaqa madaxa banaan ee ardayda waa in ay adkaan.

4. content ee waajib ku ah in ay si cad u habaysan.

5. Waxaa lagama maarmaan ah in ay soo bandhigayso noocyada kala duwan iyo hababka cilmi - ka fiirsashada iyo tijaabo si looga doodo.

Dabcan, waa in aad had iyo jeer maskaxda ku hay da'da ardayda. Sida laga soo xigtay shuruudan, hawlaha mashruuca carruurta iyo barbaarinta carruurta jira saddex heer oo kala duwan.

Mashruuca Environmental in kooxda ka yar ee kindergarten

Wixii kids ay da'doodu u dhaxayso 3.5 ilaa 5 sano, waxaa la odhan karaa waa imitative-fulinta. Carruurta da'daan ma lahayn waayo-aragnimo nolosha, heerka sirdoonka iyo hal-abuur ah oo ay weli si caddaalad ah u hooseeya. Sidaa darteed, mashruuca deegaanka ee group ka yar kindergarten inta badan ku tiirsan tahay oo kaliya in ay falalka macalinka - go'aanada ku wargeliyay halka kids ma aan samayn karo.

ardayga, ku muujiyey baahida iyo soo bandhigeysa xiisaha ee meelo gaar ah oo noloshaada ka noqon kartaa "macaamiisha" mashruuc gaar ah. waxaa ogaaday, carruurta ay isku dayaan in ay ku daydaan heerka daryeel bixiyaha si ay u qabtaan hawlo. Wada jir ah ula socod-baradka macalinka isku dayayaan si ay u falanqeeyaan natiijada.

Xataa isku day ugu suubban ee madax bannaan ficil lagu dhiirigelinayaa in ay ku ammaaneen carruurta qaadashada hindise iyo dabaal dhammaan dhinacyada fiican ee ay horumarka.

Marka kids waa ka weyn

Waxa kale oo - mashruuca deegaanka ee kooxda dhexe ee kindergarten. At da'da shan sano, ama carruur badan u muuqdaan in ay leeyihiin joogitaanka a-aragnimo gaarka ah ee nolosha bulshada qaarkood. Gaarin da'dan ogahay in isgaarsiinta sida asxaabta iyo wada-shaqayn, waxay leeyihiin ugu horreeya oo tallaabo aan loo aabo yeelin, is-xakamaynta iyo awoodda in ay naftooda iyo dadka kale qiimeeyaan. heerka filnaanshaha in la dhexgalo facooda horeba ku filan sare.

Carruurta ka yar ciidanka in la aqoonsado dhibaatada, caddayn iyo dejinayaan goolka iyo dooran habka saxda ah ee ay u gaadho. gargaarka dadka waaweyn waxaa loo baahan yahay in kiiskan ilaa xad aad uga hooseeya. Mashruuca Deegaanka ee kooxda dhexe ee kindergarten la odhan karaa si ay u horumariyaan.

Markaas - xataa u xiiso badan

By dhamaadka sanadka lixaad ee nolosha, iyo sidoo kale aqoonsiga ilmaha toddobaad si degdeg ah waxaa la aasaasay, iyo mashruuca deegaanka adag ee kindergarten. Kooxda doshkolyat Next lagu gartaa heerka koritaanka sare sida qof caaqil ah iyo shakhsiyadda. Hawsha dadka waaweyn waa in ay taageeraan hal-abuurka iyo abuuritaanka jawi dhiiri geliya abuuridda asalka ah, dhaqdhaqaaqa oo ka mid ah ciyaartoyda diirada u xulay iyo hirgelinta kuwa falalka wax ku ool ah oo u baahan mashruuca deegaanka ee kindergarten. Kooxda ayaa sare ee ardayda waa inay awoodaan si ay u horumariyaan iyo fulinta ficil dhab ah hal abuur leh.

Halka laga bilaabaa?

mashruuc kasta oo deegaanka xanaanada waxaa la qabtaa waafaqsan isku xigxiga la doonayo. Maxay yihiin marxaladaha ay u noqon karaan? First of dhan, waa doorashada mawduucyada iyo noocyada, iyo sidoo kale tirada iyo Halabuurka ka qaybgalayaasha. Markaas waa in la aqoonsado dhibaatada iyo in ay ku riday ujeeddo gaar ah. Next waa habka qorsheynta tallaabo taas oo u horseedi in ay, iyo doorashada ee hababka shaqada on mashruuca la qaybinta hawlaha ka mid ah ka qaybgalayaasha.

Ka dib markii in, mid kasta oo ka mid ah kuwa ku lugta leh waxaa ku jira, iskaa u shaqaysiga, shaqo xalinta soo saaray isaga. In inta u dhaxaysa, xogta ayaa la xaqiijin oo laga wada hadlay, ka dib markii taas oo ay sabab u gaar ah, waayo, mid kasta oo ka qaybgalayaasha la ilaalin doonaa. Gabagabeysey dhan Maskax la gabagabadii loo baahdo.

Yaa waa in ay habeeyaan ku theme iyo dhibaatada? Tani waa hawl macallinka, iyada oo la tixgelinayo danaha caruurta ama ardayda iskood iyo dadka waaweyn si aad su'aalo u keentay.

Waa in la ogaadaa in technology ee waxbarasho mashruucyo ku salaysan ee dhammaan ay faa'iido weyn ma fududa oo la heli karo. Qaabkan shaqo u baahan yahay wax badan oo wakhti dheer qaata, iyo sidoo kale ay goobjoog ka ahaayeen macallimiinta ee hal-abuurka, samir badan iyo xishmad in kasta oo carruurta. macallimiinta iyo barbaarinta carruurta waa in aan lagu qasbi karo inuu ururada la-shaqeynta caruurta ee foomkan si gaar ah - xalka qaadataa qudhiisu kaliya macallin.

Mashruuca Environmental xanaanada: Group diyaarinta

Hadda aynu ka aragti in ay ku dhaqmaan guurto. Tusaale ahaan, ka fiirsan mashruuc of content deegaanka ujeedadiisu ahayd "Waxaan nahay saaxiibo la dabeecadda, qashinka annagu uma baahnin." Waxa uu diirada saarayaa carruurta da'doodu tahay 6-7 sano oo ku lug leh dhowr ah oo ay ka qaybgalayaashu ka 10 qof.

Samaynta jimicsiga, macalinka helo baasaboor waxa loogu yeero ee mashruuca, kaas oo dhammaan sifooyinka ay ugu muhiimsan ee la soo daabici doonaa. Caddeeyo xuduudaha of our mashruuca: in nooca ay la xiriirto macluumaad iyo cilmi baarista, ay ka kooban tahay waxay ku lug leedahay furitaanka theme "Carruurta iyo ilaalinta dabiicadda", ka qaybgalayaasha ilaa dhigi mashruuca our deegaanka in kindergarten - group diyaarinta ardayda, macalimiinta iyo waalidiinta.

Tani waa - mashruuc si wadajir ah, duration waxaa ka mid ah Qisoon muddo gaaban. Arrimaha kor ugu weyn - fikradda ah ilaalinta deegaanka iyo dadaalka in ay diiradda saaraan dareenka ku saabsan arrimaha "junk". Mashaariicda "Iska nooca hooyo" ee barbaarinta waa kuwo caan ah oo ay sabab u tahay ku tacaluqa ee mawduuca iyo helitaanka fahamka carruurta.

Ra'yiga Home

Fikradda hormartay by macalinka, waa kan: haddii qashinka ah in aan ku tuur maalin kasta, waxaa lagu kala soocaa, ka dibna raso kasta oo gaar ah loo isticmaali karo si dabiiciga ah in aan la saameeyeen. Ama waxaa laga yaabaa ka qashinka farsamada soo jeesan doonaa oo ku saabsan arrimaha deegaanka?

In qaybta akhriska ee mashruuca waxaa muhiim ah in la sababeeyo degdegga ah ee dhibaato ka soo kiciyey by. Xaaladdan oo kale waxaan ka hadleynaa awoodda da'da ilmaha si falanqayn ka dhawrsada falalka iyaga u gaar ah iyo kala guurka ah si ay heerka cusub ee xiriirka dareenka iyo qiimaha. Personality waxaa la aasaasay caqligoodu ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale damiir. Ilmuhu wuxuu hore u ogayn, oo waa xoogga dunida inteeda badan waxaa soo wajahday dhibaatooyin deegaanka. Hawsha oo khaas ah - waa waqti si aad u ogaato habka saxda ah ee waxbarashada deegaanka. Tababar "Caalamku nagu wareegsan" in Dow waxay noqon doontaa caawimo wanaagsan in macalinka.

xaqiiqada daawashada

Caruurta xanaanada maalin walba aada oo ku lugeeya, halkaas oo ay ku leeyihiin in ay ka qayb qaataan ka-up nadiif ah iyo daawado mar kasta qadar badan oo ah qashinka. ardayda waa in ay riixaan waqti aad is weydiiso su'aal fudud - halkaas oo qashinka loo qaado, halkaas oo ay ka soo qaato, waxa dhaca iyaga ku xiga.

barta ugu weyn, kaasoo dhacdo la mid ah oo ku saabsan arrimaha deegaanka - formation of dhaqanka iyo focus deegaanka on jagada daryeelka deegaanka. ujeedooyinka la taaban karo ee mashruuca la odhan karaa waa carruur ka heli Wakiilada ku saabsan noocyada iyo guryaha qashinka guriga, halista ay caafimaadka dadka iyo xoolaha.

theme Deegaanka ee maanta kindergarten waa mid aad, aad u degdeg ah. Carruurtu waxay u baahan yihiin inay ogaadaan in ay yihiin ilaha ugu weyn ee wasakhda biyo iyo wasaqowga hawada, iyo sidoo kale khayraadka kale ee dabiiciga ah, cawaaqibka waxay keeni kartaa waxqabadka aadanaha, iyo wixii kugu waajib ah in la sameeyo si looga hortago. Wada jir ah ula macalinka waa in ay isku dayaan in ay helaan siyaabo in dib-u-isticmaalka noocyo ka mid ah waxyaabaha qashinka ah.

baraha shaqada

Mashruuca Deegaanka ee kindergarten ka kooban yahay dhowr marxaladood. The ugu horeysay oo ka mid ah - diyaarinta ah. Hawsha - si ay u falanqeeyaan xaaladda iyo go'aan Ujeedooyinka ugu waaweyn. Marka marxaladdan, baraha waa iney bartaan tixraacyada iyo waayo-aragnimo mid ahaa asxaabtii ay, iyo sidoo kale si loo ogaado fikirka afka baarkiisa ah ee ay dhacdo. ka dibna uu u kobco roadmap ka mid ah hawlaha la soo jeediyay, sida laga soo xigtay oo isku diyaarinaya iyo qabanqaabisaa qalabka waxbaridda soo xulay.

Heerka labaad waxa la odhan karaa waa ururka. waxaa On waa in la siiyaa hawlaha deegaanka ee Group oo la lug shaqada mustaqbalka ee waalidka. Mid ka mid ah blocks ku lug leedahay guryaha carruurta falalka aqoonsiga inta badan waxyaabaha ku xeeran iyo qalabka - caag ah, dhalooyinka, warqadaha, birta, cinjir, iyo wixii la mid ah.

Waa in wadahadalo on theme ee wasakhda deegaanka qashinka guriga. Intii lagu guda jiray shaqada unobtrusively sameeyay xirfadaha akhris-qoraalka ee kids dhaqanka deegaanka dabiiciga ah. Horjoogaha bixisaa bandhigga loo baahan yahay on topic ah oo la taliyaa waalidiinta iyo iyaga ogolaanaysaa wargeyska is-dhigay.

Heerka saddexaad - wax ku ool ah. Hawsha galay aqoonta deegaanka qaabka ugu fudud by bandhigid foomamka qaarkood. Shaqaynta xilligan la joogo, waalidka siin karaan su'aalaha si loo ogaado heerka aqoontaada xaalkan, iyo sidoo kale sida theme waa ku haboon in qoyska gaar ah.

Si aad u caawiso macallinka

Waa maxay su'aalaha ku jira su'aalaha a loogu talagalay waalidiinta? Liiska waxay muujinaysaa iyaga ka mid ah waxay noqon kartaa sida soo socota:

1. Waa maxay nooca qashinka ugu gana qoyskaaga muddo wiig ah?

2. Ha aad qashinka nooc kasta oo aqbalay?

3. Maxaad sameyneysaa la qashinka - gubaan, tag qashinka kartaan, iyo wixii la mid ah ..?

4. Ma leedahay caado Brasil wax junk carruurta DIY ku saabsan arrimaha deegaanka, iyo sidoo kale in ay qurxiyaan dayrka?

5. Ma leedahay wax fikrad ah oo ku saabsan khataraha qashinka guriga?

6. Ma socota ee aad hadal qoyskaaga in ay carruurta ku saabsan khatarta qashinka guriga?

7. Maxaad sameyneysaa qashinka lagu jiro socod ee dayrka ama beerta?

8. Ma waxaad ka akhrisan caruurta buugaagta ku saabsan? aad si dhakhso ah u iman kartaa ilaa iyo sawir ku saabsan arrimaha deegaanka?

9. Ma waxaad tahay lug ku-up nadiif ah oo uu yard iyo in si lifaaq carruurteeda?

10. carruurtaada tahay caado ah had iyo jeer takhalusaya qashinka dib markii waxqabad kasta?

11. Ma waxaad tahay qof ku qanacsan heerka urur ee qashinka meesha aad degan tahay?

12. Waa maxay talooyinka aad ka dhigi kara adeegyada magaalada saabsan arrintan?

Abaabulaan socodka qubaan qashinka guriga iyo dugsiga barbaarinta. Sida qashinka ururtay, halkaas oo si aad u dhigay sida soo qaato, halkaas oo uu ku yaal qabuuro iyo tanaga qashinka? Intee jeer waalidiinta laga takhaluso qashinka?

fasalada wax ku ool ah ee carruurta

Carruurta waa in la noocyada iyo sifooyinka qalabka kala duwan ee ku hareereysan, ee nolol maalmeedka barasho, tusaale ahaan, ka fiirso warqadda ujeedooyin kala duwan - kartoonada, unugyada, qor, jiingado. Ha kids lacag bixisid si kala duwan ee tayada iyo guryaha fiiro - maxaa yeelay warqad noqon kartaa hufan ama ma, khafiif ah ama qaro weyn, ama qallafsan dhalaalaya, jeexi karaa, hooshooda, ama heli qoyan si ay u gubaan.

Sidoo kale, carruurta waa in la siiyaa fursad ay ku sahamiyaan oo dhan alaabta la heli karo caag ah, qoryo iyo galaas dhigay, mar bixinta si ay astaamaha jirka iyo guryaha macaamiisha qalabkan dareenka. Waxay noqon waa in ay awoodaan in ay kuu sheegaan wax kasta oo liiska tayada ay ugu muhiimsan.

Mashruuca Deegaanka ee xanaanada caruurta waxay bixisaa ururka isweydaarsiga hal abuur leh, halkaas oo noocyo ka mid ah wax aan waxtar lahayn la soo ururin doonin. Carruurta waa in ay muujiyaan sida farsamada gacanta qurux badan oo asalka ah oo ka mid ah ka dhigi kara gacmaha iyaga u gaar ah. Waxaa kaloo jira shaqo ee show ah slide iyo bandhigyo, iyo sidoo kale wax akhriska iyo suugaanta wargelin ah, wargeyska deegaanka, qalabka shaybaarka baaritaan iyo tijaabo.

All - ee dabiiciga ah!

tallaabo la mid ah ka mid noqon kara daawashada wax ku ool ah, u socda, oo dalxiisyada diiradda deegaanka on soo socda si ay jidadka xarunta daryeelka caruurta iyo beeraha. On socdaa carruurta waa in la siiyaa fursad ay ku xalliso si taxadar leh qashinka iyo inaan ka dhaansado in sida qashinka uncleared faafin karo by dabaysha ay fiiro.

diiradda deegaanka dalxiiska ayaa lagu qaban karaa park dhow ama kaynta. Hubi in ay jirto qashinka jiro, iyo meesha ugu. Haddii carruurta ka heli xaadhista qaabkii tagay by vacationers taxadar la'aan, ogow sida foosha xun u egtahay, iyo sida dad aan fiicnayn booqan meelaha sida.

Haddii u dhow dugsiga xannaanadda ee uu leeyahay il ama balli yar, waxaa lagama maarmaan ah inuu abaabulo safar isaga iyo geedi socodka caddeeyo in dadka la sameeyo si looga hortago wasakhda biyaha.

In kaynta oo u dhow balli

Waa lagama maarmaan in carruurta bandhigo jilayaasha deegaanka, sharxaan macnaha iyo ujeedada. Kids si wadajir ah wax looga qabto kartaa arrinta musawir ah "Save the Nature ah".

Baro dabeecadda aasaasiga ah ee jilayaasha, in a kids gaar ah cashar ku raaxaysan karaan soo saaridda. N. Samee dhowr ah oo kiniin ah, kuwaas oo, waa in ay qaataan socod ama dalxiiska dabiiciga ah iyo meel balliga, kaynta iyo wixii la mid ah.

kindergarten waa in sida caadiga ah soo bandhigay soocidda qashinka - goynta warqad ka dib tababar ah - qaybaha caaga ah ee alaabta lagu ururiyey in isku dambiil kale ku jebiyey. Waxa uu ka kooban weelka labaad iyo carruurta la socotaba lagu aasay god compost a noqon.

Qarinaya "khasnad"

Tijaabada loo yaqaan "aaso qashinka dhulka" waxaa loogu talagalay muddada dheer. Meesha nook lagu aasay dhulka ee tiro ka mid ah waraaqaha qashinka, caag, caag, bir, iyo sidoo kale qolofta baradhada, maqaarka orange, saqaf iyo caleemo. Ku rid oo leh calaamado gaar ah calaamadeeyay.

Muddo markii la joogaba carruurta waa in ay ahaataa xiiso u ka kooban yahay "daadiyo", si aad u hubiso saamaynta ay ku qashinka lagu aasay by arrimaha cimilada - qorraxda, roobka. Kormeerka waa in si kooban diiwaan geliyay qorka gaar ah.

Dhamaadka tijaabo ah carruurta waa in gebagebo: noocyada qashinka cawisa karo iyo kuwa aan. Iyo sida loo la qashinka adkaha ah ka qabtaan, si aan loo waxyeelayn dabiiciga ah.

maalin Single loo huray kartaa in theme of ecology ururka of bandhigyo mowduuc, didactic oo kulan dibadeed. baarka Exhibition ka kooban waxaa laga yaabaa in wax soo saarka dib. Haddii inta badan ee soo bandhigaa la abuuray doonaa gacmaha kids, tan waxa ay waano wax ku ool ah qiimo iyo kicin danaha abuuray dhallinyarada. Ka qayb - barbaro ku saabsan arrimaha deegaanka - waxa uu awoodaa inuu xataa ka qaybgale ugu da'da yaraa.

In ugu dambaynta?

In, wareega afaraad ee ugu dambeeya, waa in aad soo koobaan, koobaan casharada la bartay. Taas waxaa la samayn karaa qaab miis wareegsan. Mashruuca Environmental xanaanada tilmaamayso natiijada, taas oo ah ka qaybgalka firfircoon ee carruurta waalidkood fulinta hawlaha deegaanka, ballaadhinta aqoonta ardayda iyo qoysaskooda on ilaalinta dabiicadda, ecology magaalada hooyo iyo gobolka, horumar la kaashanaya ardayda ka dhulka for socodka, qurxiyey iyada "qashinka "shay, sida: - .. farsamada gacanta ka dhalooyin caag ah, iwm natiijooyin wax ku ool ah Visual qoran yihiin foomka abuuray ee koorsada of albums mashruuca iyo wargeysyada derbiga.

Newspaper ku jiri kara sawiro geesood ah oo la ciiraya ee dabiiciga ah, dhacdooyin xumida ka ee yards gaar ah oo la mid ah. Wax kasta oo lagu daabacay wargeys derbiga cooshado ama qaadataa foomka of bandhig hoos ku dhiga ah: "! Tani waa in aanay noqon"

Mid ka mid ah dhacdooyinka ugu xiisaha badan ay noqon karaan kedis ah deegaanka on theme ee ilaalinta deegaanka. Anshaxa waa in ay u dhaw in dhamaystirka mashruuca. Jawaabaha carruurta su'aalo awoodo inuu isticmaalo dhammaan aqoonta helay noqon doonaa.