Marka dabaal Maalinta Literacy International?

adduunka ilbaxnimada dagaal sinaanta iyo fayo-qabka dadka, adigoo daahir ah ee dabiiciga ah, ilaalinta kala duwan oo dhan nolosha xayawaanka iyo dhirta ka mid ah dhulka. In si ay u soo jiitaan inay dhibaatooyinka sameynta ee Celebration World Gaarka ah dareenka dadweynaha. Waxay yihiin fikrada ah ee Qaramada Midoobay, ururrada caalamiga ah, ururrada iyo hay'adaha. Qodobka sheegi doonaa waxa Day Literacy Caalamiga ah.

Fikradda ah qorista

Erayga "qorista" xidido ku leeyahay Greek iyo macno ahaan waxaa loola jeedaa "akhriska iyo qoraalka". Qaamuuska wuxuu qeexayaa qorista aadanaha sida awood u leh inay qoraan oo aan qalad, akhri si fasiix ah oo si sax ah u muujiyaan fikirradooda in wada hadal. xirfadaha intaas oo dhammu waxay u ogolaan in ay helaan aqoon cusub, si loo hagaajiyo, si ay uga faa'iideystaan bulshada.

degdeg ah ee dhibaatada

Waa maxay sababta lahaa Day Literacy Caalamiga ah? Dhigayaa, dhibtoonayo Jaahil ah ee muwaadiniinta u gaarka ah meel kasta waxaa lagu fulinta barnaamijyada tababarka. Dadka isu fahmaan muhiimadda ay leedahay waxbarashada, maxaa yeelay waxa ay ka caawisaa in ay helaan meel ay nolosha, sidaas sayidkooda u gaar ah ee sayniska.

Si kastaba ha ahaatee, maanta in ka badan toddoba boqol oo milyan oo qof oo aan aqoonta lahayn oo gebi ahaanba waxba aqoonin oo adduunka ah. Waxaa jira kuwa waligay ma arag buugga. iyaga ka mid ah, in ka badan toddobaatan milyan oo carruur ah. Gaar ahaan ku habboon dhibaatadaas dalalka dunida saddexaad oo leh heer hoose oo horumarinta dhaqaalaha, halkaas oo ay jiraan dagaal oo ay leeyihiin kacdoonada shacabka.

Haddii Yurub, Ruushka, Maraykanka ma laha dhibaato this ee Africa, qeybo ka mid ah Asia, Latin America, inta badan dadka waa wada waxna qorin, lama hubo in xataa in waxbarashada aasaasiga ah ay helaan universal, waxaa jira kalasooca jinsiga, marka gabdhaha iyo haweenka waxaa laga reebaa ka tababarka.

All this uu shuruud u ah si loo aasaasay Maalinta Literacy Caalamiga ah.

Taariikhda kooban ee bandhiga

September 8, 1965 ee Tehran, caasimadda Iran, marti Shirka Adduunka, kuwaas oo goob joog ka ahaa wasiirada waxbarashada oo dunida ku baahsan. theme ee shirka waxay ahayd in xididada loo-qoris la'aanta ee dunida, sii kordhaya heerka guud ee waxbarashada. Waxaan ka wada hadalnay hababka iyo hawlaha si ay u gaaraan gool kuwaas. Mid ka mid ah kuwa ugu muhiimsan in la aqoonsado kuwa xoogga saaraan carruurta iyo dhallinyarada. Waxaa lagu talinayaa in la fuliyo Day Literacy Caalamiga ah ee dugsiga - ee dugsiga hoose, dhexe iyo sare. Ilmuhu waa in uu barto in in ay akhrin waxtar leh iyo haybad in sayniska albaabka si ay mustaqbal ifaya, niyad ah si ay u horumariyaan aqoonta cusub ka furtay.

maalinta shirka - September 8 - ansixiyey sida Maalinta Adduunka ee Tirtirida qoris.

UN Golaha Guud ee 2003 ilaa 2013 ayaa lagu dhawaaqey in Toban ka mid ah Literacy. Muddadan, shirarka dunida sanadlaha ah ayaa lagu qabtay ku saabsan mawduucyo kala duwan: "Literacy iyo Health", "Literacy iyo Peace", "Muhiimadda qorista loogu tala galay dumarka" iyo kuwa kale.

marka ay tahay

Maalinta Literacy International la xusaa oo dhan doonaya sanad walba on September 8th. Uu 1966 ansixiyay UNESCO. Holiday qabatay, iyo in 2015 dabaal yubilii kontonaad Day Literacy International.

Tirsiga taariikhda waxa Ruush, maantadan la joogo waxaa lagu calaamadeeyaa casaan, laakiin muhiimadda ay leedahay ayaa la fahamsan yahay by dhamaan dadka wax bartay, sidaas darteed waxaa la xusaa in dhammaan heerarka waxbarashada - dugsiga xannaanada, dugsiga, sare iyo sare, dallacsiiyey in xafiisyada iyo xarumaha cilmi-baarista.

Si ay u helaan hawlaha dadka oo dhan u qabto Maalinta Literacy International ee maktabad, guryaha tahay, foyers ee shineemooyinka iyo goobaha kale ee dadweynaha.

dhaqanka

Ma aha oo kaliya in Russia laakiin sidoo kale in Kazakhstan, iyo Ukraine ayaa durbaba noqday dhacdooyinka dhaqanka sida Day Literacy Caalamiga ah, sida ciyaaraha Olympic, tartamada kala duwan iyo yaryar, fasalo furan, ujeedada ugu weyn ee kaas oo ah in la garto ardayda iyo ardayda ugu karti iyo dadaala. Macalimiinta dhigay bandhigyo iyo warbixino ku tilmaamay dhibaatada qoris, cawaaqibka this ifafaale iyo siyaabo ka adkaanno. Tirada dadka u qaybiyeen waraaqo wacaya si madax bannaan u horumariyaan. Adduunka qabtay macalimiinta fiican abaal marin.

Sidee si ay u noqdaan wax akhrin

Waxaa jira xaddiis oo wanaagsan qaar ka mid ah: "Good had iyo jeer waa waxtar leh si ay u bartaan", "Yaa diyaar u yahay in sayniska, aan waa yaamayska", "Ha ku qorin ee qalinka iyo maskaxdaada." Waxay ka tarjumayaan aragtida dadka ee ku saabsan sida ay muhiimka u tahay in ay helaan aqoon cusub.

Si loo gaaro hab this natiijo fiican waxaa muhiim ah in:

• Waxaan akhriyey badan oo suugaanta wanaagsan. Ma aha daruuri sayniska, ha noqoto an u quudhin, khiyaali ama Dembi bare, waxaa muhiim ah in tayada ahaa sare. Sidaa darteed waxaa ugu wanaagsan in la akhriyo Classics ah nooca ka.
• Inta badan ka eeg qaamuuska in ay aqoonsadaan qiimaha erayo cusub.
• Isku day in aad u nadiifiso ka wadhfiyey, iyo xitaa ka sii badan oo ka leexin.
• Ha qaadan dembi haddii qof canaanto khaladaadka aad hadal ama qoraal.
• xujjooyinka iyo xujooyinka. Ma fiicnaadaan akhriska, laakiin ugu danbeyn ku biirin doonaan horumarinta sirdoonka iyo xusuusta.