Ilmo qaba ASD ah: dhegyadii of horumarinta nafsi

Under cudurada autism spectrum (PAC), ama autism loogu tala galay cudurada horumarka habdhiska dareenka dhexe. ASD waxaa lagu arki karaa at da'da hore, sababtoo ah calaamadaha ay yihiin kuwo gaar ah.

etiology ee autism

Ilaa iyo hadda, nooca saxda ah ee muuqaalka kore ee PAC uusan si buuxda u fahamsan yahay. khubarada qaar ayaa rumaysan in kaalin weyn ka dhacdo ee cabista hidde u ciyaara. Waxaa caddeeyeen in falcelinta kiimikada maskaxda ku jirta ee autism yar wadi ka badan dadka kale ka duwan. dhibaatooyinka kala duwan ee muddada dhalmada ka kiciyaan laga yaabaa horumarinta jinsiyadaha, laakiin waxaa la cilmiyeysan aan la xaqiijiyay.

ASD symptomatology

khubarada qaar ayaa rumaysan in calaamadaha ugu horreeya ee autism waxaa laga arki karaa in ilmaha ilaa hal sano, laakiin ma jiro iswaafiqitaan, haddii ay macquul tahay in ay u lahaan sida calaamadaha cudurka autism. Muuqaaladan ugu weyn ee carruurta leh ASD noqday sannad ka dib markii. Kuwa soo socda astaamaha in mar hore loo arki karaa in ilmaha waa, waalidiinta ayaa awoodi wakhtiga si ay u arkaan takhasus u leh:

• ilmaha ma dhaqmayso muuqaalka kore ee hooyaday, ma aqoonsana dadka uu ku ogaa, ma dhoola;
• naas-nuujinta ku adag tahay;
• kid waa mid aad u adag tahay in la adkeeyo xiriirka indhaha: waxa ay u muuqataa sida haddii "iyada oo loo marayo" dadka;
• carruurta leh ASD waxay ka cabsadaan of qalabka buuqa sida huufar,
• Kids inta badan waxay leeyihiin dhibaato hurdo, iyagu waa soo jeedaan, iyagoo indhaha ku furan yihiin, laakiin ma seexan, oo aan cadho,
• marka aad isku daydo in ay carruurtooda, kuwaas oo qaadan gacmihiisa ku qaaday, baradka bilaabaan inay xafiiltamaan dhabarka si ay u adag tahay si ay u taabo si uu xabadka.

calaamadaha intaas oo dhammu waxay dhici kartaa in ilmaha da'doodu ka yar tahay 3 bilood, laakiin dhakhtar ma aha wakhtigan oo laga helay "autism" gelin doonaa, maxaa yeelay, wax dheeraad ah waa in geeddi-socodka ah ee formation of Itobiya ee maalinta, waxqabadka garashada. In da'da wayn ee ilmaha waxay u muuqdaan calaamado dheeraad ah oo caadi ah iyo wax iska cad ee ASD:

• mooshin soo noqnoqda,
• la'aanta oo xiiso in dadka ku nool, diidan in ay la xiriirto dadka kale;
• haddii ay jiraan wax isbedel ah oo muuqaal, ilmuhu waa cabsi iyo aad u nervous;
• kids dirqi xariif ku noqoto xirfadaha is-adeegga;
• ilmaha aan la ciyaaro kulamada goob-door-ciyaareed,
• waqti dheer aamusnaan lagu bedelay celcelin sugeysayna dhawaaqyo ama erayada.

Waa in la ogaadaa in dhaqanka dhallinyarada autism waa caadi, iyagu ma ay dareento wax dhibaata ah. waalidiinta Autism inta badan ku qaldo dhibaato maqalka ah, maxaa yeelay, sabab u yahay khabiir socday waa cabasho oo ah lumis maqal ama shaki dhago. Sida aragtida la xidhiidha codadka iyo autism?

Waalidiinta waxaa la tuhunsan yahay in lagu yareeyo awoodaha maqalka maxaa yeelay ilmuhu aanu ka jawaabin marka magiciisa waa, waxa aanu fal codadka kor u. Dhab ahaantii, wax dhibaato ah ma leh caruur maqalka ha noolaado oo kaliya in ay dunida u gaar ah oo aadan ka fiirsan waxa loo baahan yahay in ay ka jawaabaan ku meersan dibadda u barta, ilaa ay bilaabaan in ay keeni raaxo si ay kid ah.

Astaanta of ASD ee da'da dugsiga xannaanada

Horumarka carruurta leh ASD waa ka guys kale oo kala duwan. Waxay arkay xadgudubyada in meelaha soo socda:

• Isgaarsiinta. Carruurtu waa mid aad u uncommunicative, ma jiraan wax lifaaqa u ah qoyska iyo saaxiibada. Ha u ciyaaro carruurta kale, ma jecla kulankiisii agagaarka doonaya in ay ka qayb qaataan. Iyagu ma ay fal marka ay heli la weydiisto ama soo wac oo kaliya. Ciyaaraha waa ka sugeysayna, oo waxaa ku badan falalka soocayo, doorashada waxaa la siiyaa waxyaabaha non-kulan (dhagaxyo, ulo, badhamada), iyo hawlaha jecel yahay in ciyaarta ay la daadinta karaa ciid, shubo biyo. Haa, waxay ka qayb qaadan kartaa kulan la carruurtooda, laakiin adag tahay fahamka xeerarka, ma dareen fal hana fahmaan dareenka of kids kale. Dabcan, hareeraha dhaqanka this ma jecla, sidaas darteed in uu jiro is-Shaki. Sidaa darteed, carruurta, kuwaas oo door bidaan in ay noqon oo keliya.
• gudbikaraa Hadalka. Dhexgalka shacabka ma caawin kartaa, laakiin milicsato horumarinta hadalka ilmaha. Ka sokow in autistics yar ma fiiro gaar ah u hadalka ee dadka waaweyn, hadalka weedha waxay u muuqataa in muddada u dhaxaysa 1 sano ilaa 3 sano, laakiin waxa ay xasuusinaysaa faalloonaya. Lagu gartaa echolalia (celcelin aan ikhtiyaarka lahayn dadka). Sababta A noqnoqda wada tashiga ee speech therapy waa mutism ilmaha - diidmada inay la xiriiraan. Muuqaalka caan ku hadalka waa in kids ha isticmaalin u yaalka "I", oo waxay isu hadleen oo ku saabsan in qofka labaad iyo saddexaad.

• Motility - xadgudub ku ah mooshinka ma aha calaamadaha muujinaysaa ASD, sababtoo ah qaar ka mid ah gaadiidka laga yaabaa in si fiican loo horumariyo, halka qaar kalena ay si weyn u Hadhi ka caadi ah. Carruurta si qaldan qiyaaso laga yaabaa in masaafada in shayga, kaas oo noqon kara sababta motor ceeb. socon kartaa on tiptoe, sababta oo ah dhibaatada ka imaan karto isuduwidda caruurta ku adag waxbarashada in ay socdaan jaranjarada. Waxaa jiray dhibaatooyin ku salaysayn khalkhalgelinta ee waxyaabaha yaryar, awood u fuuli lahaa baaskiilka. Laakiin clumsiness motor iyo isuduwidda si daciif ah lagu dari karaa dheelitirka la yaab leh. Sababtoo ah dhibaatooyinka qarsan ee muruqa ah afka iyo daanka muuqataa dhareerka (dhareerka sare iyo reer caasiyoobay).
• Waxaa lagama maarmaan ah in ay had iyo fiiro gaar ah u takhasus leh cudurka, waa cudur dabeecadeed. Carruurta ka daawan kartaa wakhti dheer in mid ka mid ah rigoore, ama in aad eegto shay si ay u bogi waxyaalaha caadiga ah oo aan xiiso alaabta lagu ciyaaro. Sida marka wax walba waa on meelaha caadiga ah iyaga, waayo, aad uga caroodeen marka ay wax qaldamaan, sida ay loo isticmaalo in lagu. waxay noqon kartaa inay Cadha daraadeed lama filaan ah gardarada ah, haddii ay jiraan wax kid ah uma shaqeeyo ama waxaad dareemeysaa raaxo waayo, isagu si kale muujiyaan laga yaabaa shucuurtooda.
• Waxaa Hagidda horumarka wanaagsan ee xasuusta farsamo, laakiin fahamka saboolka ah ee content ee sheekooyinka, gabayada. Iyadoo la tixgelinayo hantida aqooneed, qaar ka mid ah caruurta xanuunka autism waxaa laga yaabaa in aad u dheer oo uu ku da ', sirdoonka, xitaa la hibo ku meel gaar ah. Sida caadiga ah oo ku saabsan carruurta kuwaas oo waxay yidhaahdaan "indigo". Iyo qaar ka mid ah waxaa laga yaabaa in la yareeyo dhaqdhaqaaqa caqliga. Si kastaba ha ahaatee, habka barashada ay Unfocused, waxaa jira xadgudub ku ah fiirsashada of dareenka.

carruurta la socda la ASD

Haddii natiijada ilmaha sahanka laga helay "autism", ka dibna wuxuu leeyahay fursad uu ku dhigtaan dugsiga barbaarinta ama ugu celino kooxda loo dhan yahay ee kindergarten ama koox ku taalla badhtamaha psycho-waxbarashada qaanuunka caafimaadka bulshada ama joogista gaaban ee kooxaha. Sababo la xaqiiqada ah in ilmuhu ka cabanaya PAC ah, waa ay adag tahay in la dhiso xiriirka dadka kale, waxaa laga badiyay jawi aan la aqoon, waxaa lagama maarmaan ah in isaga ahaa barahaaga ah oo ka caawin lahaa inuu bulsho.

Si carruurta leh ASD ee kindergarten

Ujeedada ugu weyn ee horumarinta barnaamijyada ee carruurta qabta ASD barbaarinta - waa ay is-dhexgalka bulshada, si ay u helaan xuquuq la mid ah carruurta kale. Kids ka qaybgalay barbaarinta, ka dibna inta badan ka sahlan in la qabsado xaaladaha cusub iyo aad u hesho xidhiidhka dadka kale.

In dhismaha shaqada celinta carruurta leh u baahan in la isticmaalo hab guud - waa barbaarinta ah, kaalmada cilmi nafsiga iyo caafimaadka in ay "autyatam" yar. Waayo, hirgelinta guul ah barnaamijka loo baahan yahay in la dhiso xiriir qiiro leh ilmaha. Ilmuhu wuxuu abuuraa joogis raaxo leh Wednesday, marka laga reebo geli karin isaga sida si ay ula falgalaan dunida.

Dow sidoo kale abaabuli shaqaalaha bulshada siyaabo sax ah si ay ula falgalaan carruurta. deegaanka kindergarten Subject-horumarinta waa in ay tixgeliyaan ku dhegyadii of horumarinta ee autism danaha yar, iyo mag xadgudubyada ay hadda jira. Waa suurad wacan in hay'adda ahaa qol dareenka, maxaa yeelay waxa ay kuu ogolaanayaa inaad nasato habka dareemayaasha oo saamayn xubnaha dareenka ilmaha dareen ah ammaanka iyo xasilloonida.

Carruurta qabta ASD dugsiga

Malaha mid ka mid ah arrimaha ugu muhiimsan oo adag in kici hore ee waalidka ilmaha gaar ah - waa in uu waxbarashada sii socota. Sida oo kale, goobaha dugsiga gaarka ah ee carruurta leh autism ma aha, wax walba waxay ku xirnaan doontaa waxa go'aan ka PMPC: haddii ilmuhu uu leeyahay caqliga naafada ah, ku talin karaa in aragtida dugsiga tababarka 8 th. Haddii ay jiraan xanuunada hadalka u daran, codkii dugsiga. Laakiin inta badan carruurta waxaa loo ogol yahay inaad wax ka barato dugsiyada caadiga ah ee caadiga ah.

Waalidiin badan ayaa rabin in ilmahoodu bartay in hay'ad mass for bulsheed guul mustaqbalka. Haddaba, marka bulshada oo dhan waxa ay isku dayaysaa in ay dadka dhexgalaan caruurta gaar ah galay bulshada, abuuray fasalo gaar ah ee dugsiyada caadiga ah, laakiin weli ma dhammaan. Waa maxay sababta ay u adag tahay in la qabsado ilmaha xaaladaha dugsiga?

1. La'aanta aqoonta macalimiinta. macallimiinta intooda badan si fudud ma oga sida ay u la carruurta qabtaan, maxaa yeelay, iyagu ma ay yaqaaniin oo dhan gaarka ah ee PAC. Waxaan u xaliyaan dhibaatada this by korinta shahaadada.
2. filanka ah ugu badan ee fasallada. ilmaha Autistic yaa iska ilaalisaa in isgaarsiinta waa mid aad u adag tahay inaad wax ka barato xaaladaha sida.
3. Daily xeerarka caadiga ah iyo dugsiga - carruurta u leedahay in loo isticmaalaa in xaaladaha cusub, sidaa darteed wiilasha samayn ma fududa.

Sida kindergarten, hawlaha ugu muhiimsan ee la ASD baraynaa carruurta waa ugu badnaan ay la qabsashada bulshada iyo waxbarashada oo ku filan in xiriirka uu la facooda. macalinka waa in uu la kulmo ilmaha gaar ah iyo qoyskiisa ka hor bilowga sanad dugsiyeedka si ay u bartaan qaababka iyo xidhiidh.

Dugsigu wuxuu u baahan doonaa in aan kaliya fuliyo manhajka, laakiin sidoo kale baaqbaaq oo iskuul ah la dhaqanka gaar ASD: fasalka waa in ay leeyihiin meel joogto ah oo meeshii uu ku nasan karo. macallinka waa in ay u sameeyaan in carruurta aragtida wadareed ku filan oo isku faca leh baahida khaaska ah ee horumarinta waraysiyo kala duwan, kuwaas oo u siidayn lahaa theme ee aqoonsiga.

AOP ee carruurta qabta ASD

Dabcan, soo jeedinta waa in ay soo booqdaan mass ee xanaanooyinka iyo dugsiyada micnaheedu ma aha in geedi socodka waxbarashada aan xisaabta lagu darsadaa sifooyinka of carruurta. Waayo, iyaga waxaa la siiyaa wadada u gaar ah waxbarashada, higgaadiyo ku habboon barnaamijka waxbarashada (AOP), kuna waari dhexdeeda content ee waxbarashada baxnaaninta waxaa shaaca ka qaaday. Shaqaalaha waxbarashada loo baahan yahay in ay leeyihiin speech therapy, daweeyayaasha hadalka iyo cilmi-nafsi, maxaa yeelay hab aasaasiga ah ee dhismaha xabsiyada.

barnaamijyada loogu talo galay caruurta leh celceliska ASD:

• ka mid noqoshada tartiib ah carruurta ku jirta nidaamka waxbarashada;
• abuurista xaaladaha gaarka ah;
• bixinta taageero nafsaani-waxbarashada ee qoyska;
• formation of qiyamka bulshada iyo dhaqanka,
• ilaalinta jirka iyo caafimaadka dhimirka ee ilmaha;
• hubinta tirayn barnaamijyo waxbarasho iyo content tababarka;
• isdhexgalka ugu badan ee ardayda qaba ASD bulshada.

Horumarinta ee barnaamijka noocan oo kale ah aad bay u fududeeyaa bilaabay barashada ilmaha qaba ASD, sababtoo ah haddii ay qaadato akoonka muuqaalada diyaarinta carruurta, waxay abuurtaa tababar gaar ah. Iyadoo ardayda autism ma dalban karo xad la mid deg deg ah oo wax ku sida kuwa kale, waxaa u ciyaara ah xaaladaha nafsiga ah door muhiim ah, ie. A. Aad muhiim u ah ay u dareemaan raaxo leh jawi cusub. AOP ogolaanaya carruur qabta xanuunka autism si ay u helaan aqoonta lagama maarmaanka ah oo ay ku dhex galaan bulshada.

La shaqaynta carruurta gaar ah

shaqada Asluubta carruurta leh ASD ku lug therapist shaqaynta Hadalka, cilmi-nafsiga, barayaasha iyo macalimiinta, iyo sidoo kale is dhexgalka firfircoon waalidiinta. Dabcan, carruurta keligood ha uga tegin, waayo, maalintii oo dhan meel cusub ma kari karto - waxaad u baahan tahay in si tartiib tartiib ah u kordhi ay vremyaprebyvanie ee hay'adda iyo in la yareeyo waqtiga ay joogaan waalidka.

Best of dhan, haddii macallinka bilaabi doonaa casharo ama in ay soo afjarto dhaqan gaar ah, waa in aad la baabi'iyo dhammaan waxyaalaha dhalaalaya, oo waxay keeni kartaa falcelin xun ee ilmaha. Macalimiintu waa inay xidhaan metrik xasilloon, waa la jecel yahay in ay ka fogaadaan isticmaalka cadar. Ilmuhu waa in uu uu meesha lagu shaqeeysto joogto ah shakhsi, wax walba waa in mar walba meel. Ka qaybgalayaasha habka waxbarashada u leeyihiin in ay raacaan joogta ah qaarkood. The yar garaaca-ka bixin jadwalka ama isbedelka deegaanka waxay sababi kartaa stress in carruur qabta xanuunka autism.

wax Little waa mid aad u muhiim ah in guusha la saxo khaladka, waayo, abuurista asalka wanaagsan dareenka ilmaha. fasalka waa mid aad u muhiim ah in la abuuro xaalad guusha, dhiirigelin joogto ah, dhiirrigelinta, t. Si aad. milmaan aqoon ay si dhow yihiin xiriira la danahooda gaarka ah. Ilmahaagu u baahan yahay caawimo haddii ay dhacdo dhibaato fasalka daruuri isticmaalaan aragti kala duwan.

saamayn wanaagsan oo ku saabsan ilmaha qaba cudurka autism ayaa shaqada si wadajir ah oo laba laba. Tani laguma sameyn karo marxalad hore ee tababarka, iyo marka ilmuhu uu hore u guuleysto in jawi cusub. Noocan ah hawlgalka ogolaanaya wax ku ool ah inay soo bandhigto ilmo bulshada. Psychologist canaanto aragtida xun ee ilmaha, waa kooxda affective ah iin ka shaqeeya, waxa ay kaa caawinaysaa in la qabsado ilmaha iyo waalidkiis. aqoonyahan luqada A ayaa ka adkaan mutism, glossophobia abuuraa dhiirogelin isgaarsiinta oo hagaajiya cilladaha hadalka. Pathologist ku lug edbinta xagga dareenka iyo hoggaansanaan, iyo horumarinta hawlaha maskaxda sare.

Haddii ilmo lagu helay "autism" - taas micnaheedu ma aha in uu ma tagi kartid machad waxbarasho. Iyada oo hab sax ah, barnaamij si gaar ah loo doortay, ilmuhu heli karaa aqoonta oo dhan, iyo sidoo kale carruurta kale.

Talooyin loogu talagalay waalidiinta carruurta leh ASD

Waalidiinta carruurta leh ASD mar walba ma og waxa la sameeyo, kuwaas oo in loo yeedho, oo way adag tahay in ay ogaadaan oo ay aqbalaan xaqiiqada ah in autism ay kid ee. Si aad wax ku ool ah ka shaqeeyaan in ay ka gudbaan PAC waa lagama maarmaan in la xiro ilmaha iyo hoggaansamaan talooyinka soo socda:

1. U hogaansanaanta ee maalinta. Waxaa lagama maarmaan ah in la yidhaahdo, in aad xaq u leedahay hadda samaynaya oo raac oo dhan photos tallaabada. Tan iyo markii ilmuhu leeyahay in loo diyaar garoobo in ay tallaabo qaadaan.
2. Waa in sida ugu badan ee suurto gal ah in isku day ilmaha in kulan iskaashi ciyaaro.
3. Bilowgii waxaad u baahan tahay in ay doortaan cayaaro iyo hawlo, danaha ilmaha, ka dib dhammaystirayaa waxqabadka cusub.
4. hawlaha ciyaaraha ayaa u baahan tahay inaad ka mid ah dad ka deegaanka degdeg ah ee ilmaha.
5. Xalka wanaagsan yahay in uu xasuus qor ah oo ay u qoraan dhammaan guulaha iyo caqabadaha soo bixi kara in ilmaha. Taas waxa loo sameeyaa si ay u muujiyaan ilmaha ku takhasusay.
6. Qaybgalaa dhamaan fasalada gaarka ah.
7. Waayo, guusha ilmo kasta waa in la dhiirigeliyaa.
8. Selection of hawlaha ku saleysan mabda'a ah ee fudud oo si adag.

Rajada caruurta leh ASD

Maxaa u sugnaaday in ilmaha mustaqbalka isagoo autism syndrome? Si buuxda looga guulaysanayo iin this ma noqon karo, waxay noqon kartaa sida ugu badan ee suurto gal ah in ay isku dayaan in ay la simi, sidaas ayaa dareemi ugu yaraan. No saadaasha sax ah ma siin karaan. Waxaa oo dhan waxay ku xiran tahay darnaanta cudurada autism iyo sida ugu dhaqsaha badan waxay bilaabeen inay in la fuliyo shaqada sixid ah.

dhaqanka ee carruurta leh ASD waa arrin gaar ah, oo xitaa la is-dhexgalka guul bulshada ee sifooyin autism weli, si fudud aan loo dhawaaqaa doonaa. Waxaa laga yaabaa in ilmuhu ma noqon doonto in ay si buuxda u geli bulshada awood, iyo shaqo sixid ah dhaqaajin karin halkii ay si tartiib tartiib ah. saadaasha sax ah aan jirin, sidaa darteed waa in aad mar walba ilaaliyaan aragti wanaagsan, sababtoo ah ilmo qaba ASD waa u baahan yihiin taageero.