Garashada dhaqanka isdilka ee dhallinyarada: Imtixaanida. Ka Hortagga dhaqanka ismiidaaminta ah dhallinyarada ee dugsiga

Maanta dhibaatada ismiidaamin tobaneeyo taagan bulshadeena waa mid aad u halis ah. Waxaa jira sababo badan, tusaale ahaan, waxa ay culays sii kordhaya on laabaha Midaan ilmaha by bulshada iyo warbaahinta. Dhinaca hal, ay qaadeen cadaadis joogto ah oo ah qaab filayo sare ee waalidiinta iyo macalimiinta iskuulka. Dhinaca kale, uu dunida u gaar ah oo xiriir iyo dareenka sameeyay dhallinyarada.

Mid ka mid ah uu helo dareen ah in ilmo kasta waa in ay hanad ah oo duurka ku ah xisaabta iyo sayniska kombiyuutarka, si ay u awoodaan in ay si qurux badan iyo qoob ka gabyi, dhaansado, ku hadlaan luqado dhowr ah iyo waxyaalo badan oo kale. Iyo sida aan ugu faraxsanahay oo riixdey carruurnimada? cudurka Ie dhaqanka is disho mid ah dhallinyarada waa run ahaantii sare - waxaad u baahan tahay si ay isaga siiyaan xaaladaha nolosha caadiga ah, ka dibna halista weyn u yaraan doonaa.

koritaanka

Tani waa arrin labaad oo aan la yareeysan karin. Xitaa shalay, ilmaha dutifully buuxiya shuruudaha oo dhan, iyo hadda ogaaday in uu naftiisa waxaa gebi ahaanba gacanta ku dadka waaweyn, iyo "rabto" bannaan waxaa u dhowaadeen inay simbiriirixdaan. Mudaharaad dhaco iyo sida aad la this samayn doonaa mar kale ku xiran tahay heerka walaaca iyo diiqadda, oo sidaas daraaddeed halista ah ee fikradaha isdilka.

Tani waa aasaaska u ah ee waalidiinta kuwaas oo u baahan in ay ogaadaan inta ay le'eg tahay waxay ku xiran tahay fahankeenna, dulqaad iyo dareen. Garashada dhaqanka isdilka ee dhallinyarada - hawl aan aad u badan oo ah cilmi-nafsiga dugsiga, sida ay tahay our. Ilmuhu wuxuu waqti badan ku qaato guriga. dhawrid taxadir waxaa ka mid ah - waa damaanad ah in aadan ka maqnaan doona dawanno alarm iyo inay awoodaan inay fal wakhtiga.

Calaamadaha in waa in aan la iska indho tiri

Dhab ahaantii, iyagu waa la arki karo in ay isha qaawan, kaliya by Samo falku uu shaqada, sida caadiga ah aan is ilowsiisid. Facooda, macalimiinta iyo waalidiinta - waa in ay aragto isbedel ah in ay ilmaha. Cilad-dhaqanka is disho mid ah dhallinyarada ku bilaabmaa oddities ku xusay by. Waxay kala yihiin:

• dulmi Total, la'aanta xiisaha wax. Wiil dhalinyaro ah si dhib leh u kacda subaxdii, iyadoo dadaal muuqda waa in dugsiga iyo naadiyada socday, diyaar u ah inay qarash gareyso in aad qolka oo dhan markii free.
• statements Dareenka ujeedadiisu ahayd "waxaan lahaa inaanu dhalan waa ugu fiican."
• dhimashada dareen xoog leh, daawashada filimaanta la theme ah la siiyo.
• A adag inferiority fahmayaan. "Waxaan ma wanaagsana, maxaa yeelay, wax ahay", "Aniga oo aan, waxaa wanaagsan u noqon doonaa."
• Depression, muujinta "oo dhan iska kay daa" - sidoo kale waa dawan ah naxdinta leh kaas oo aan waxaan ku bixin kartaa dareenka.

Sayidka, ogaanshaha dhaqanka is disho tobaneeyo ka bilaabataa guriga. Haddii waalidku ku leeyihiin tuhun, oo waxay u iman karaan si ay u wada tashiga in cilmi nafsiga ee dugsiga, si ay u wada shaqeeyaan si ay ku heshiiyaan cudurka qoto dheer iyo xalinta dhibaatada.

Tallaabada koowaad: imtixaanka

Dabcan, cilmi-nafsiga ma kiisaska intooda badan waxay sababi kartaa ardayga oo weydii su'aal toos ah, sida, "Ha aad rabin in ay naftooda dilaan?". Sidaa darteed, xitaa iyagoon la kulmin Aayaadkanaga oo Cad Cad isbeddelka dabeecadda, waxaa lagama maarmaan ah si aad u hesho dhulka ee wada hadalka taxadar. Waayo, kan aan soo bandhigno hortagga dabeecadda isdilka ee dhallinyarada ah ee dugsiga. Tani kalfadhi gaar ah, inta lagu guda jiro kaas oo farsamooyinka loo isticmaalo daaweynta tahay. Carruurta waxaa lagu dhiiri gelinayaa in ay soo jiidan dhimashada ka dibna kala dhantaashay kooxo yar yar xogta. Psychologist kiiskan, ugu horrayn xiiso dareenka maalgashiga kasta oo ka qaybgalayaasha in aad sawir. Xaaladaha intooda badan, midabka madow, khadadka fiiqan, faahfaahinta sawirka arradan ka hadli karaa waxyaabo badan.

Ka Hortagga dhaqanka ismiidaaminta ah dhallinyarada ah ee dugsiga waxa kale oo ay tilmaamaysaa dood ah oo carruurta waxaa lagu martiqaadayaa inay kala kooxaha dhowr ah oo ka doodaan faa'iidada iyo khasaaraha ee sida xulashada ah ka tago nolosha. Ha hal koox isku dayaan si ay u caddeeyaan in qof kasta uu xaq u leeyahay doorashada shakhsi, iyo tan labaad - si aad u hesho dood ka soo hor jeedda (masuuliyadda, diimaha, iyo in ka badan). Dabcan, gunaanaday guud ee casharka waa in in ka qaadista nolosha laf - a fal finan, dhalmada furdaaminta dhibaato waa diyaarad aad u kala duwan. Casharadaasi waxay siin wax la yaab leh, waayo, daawashada of cilmi nafsiga dugsiga.

hab shakhsi

Ka dib markii ay fasalada mowduuc furan, noqon kartaa mid taageero natiijooyinka halista galeen ismiidaamin ah ardayda qaarkood la farsamooyin gaar ah ayaa la sameeyay. ku bixiyaan qiimihiisu xijaabi qaab baaritaan caadi ah. Xaaladdan oo kale, waxay leeyihiin carruurtaada, mid kasta si gaar ah u iman natiijada. Oo hubi inuu ku meeleeyo waqtiga, waxaa ku fiiqaya at geedo ah. Sidaas awoodaan si ay u fuliyaan faqa la mid kasta oo iyaga ka mid ah aad noqon doontaan.

Doorashada hab

Sidee cudurka dhaqanka isdilka ee dhallinyarada? Imtixaanka noqon karaa isticmaalka qaabab kala duwan, kuwaasoo mid walba uu si toos ah ama si dadban ayaa tilmaamaya in la ilmaha waxaa lagama maarmaan ah in ay si gaar ah u shaqeeyaan. Kooxda ugu horeysay weyn - farsamooyinka saadaalinta:

• barbaro imtixaanada;
• imtixaanka midabka Luscher;
• walxood;
• Wasaqda Rorschach.

Mid kasta oo iyaga ka mid ah waa kuwo ku adag in habka, laakiin waxa ay ku siineysaa wax weyn cilmi. khasaare oo kaliya waa in ka dib markii jirrabaya aad si xaqiiqo ah u baahan doontaa wareysi gaar ah oo leh maado kasta si loo xaqiijiyo tuhun ay. Ka dib oo dhan, doorashada ee midabka ama qaabka, ama ay dareemaan niyadda daqiiqad saamayn ku yeelan karaan, waayo-aragnimo ah ee ay dhacdo qaar ka mid ah.

farsamada habaysan

Iyagu waa ay fududahay in la farsameeyo oo cad, laakiin nasiib daro, waxaad ka heli kartaa jawaabaha bulsho suurad wacan. Marka waa ogaanshaha dhaqanka isdilka ee dhallinyarada, waa la jecel yahay in la isticmaalo farsamo oo aan si toos ah tixraacayo xaqiiqda ah in ay u helno. Tusaale ahaan, su'aalo la odhan karaa ismiidaamin Razuvaeva baaritaanka halista, oo ku hadlaya magaca qoraaga. Waxay kuu ogolaanaysaa inaad si ay u aqoonsadaan degree of formation of ujeedada is disho. Intaa waxaa dheer, iyadoo la isticmaalayo tiro ka mid ah imtixaanada:

• Si loo go'aamiyo heerka isku kalsooni.
• 18-factor su'aalaha Cattell.
• Su'aalaha furmatey iyo psychopathy Shmisheka.
• su'aalaha gardarada Bass-Darky.
• qiyaasta Walaaca.
• miisaanka ee heerka of depression.

Baadhista xanuunada nafsiga ah ee dhaqanka isdilka ee dhallinyarada waa in shakhsi ahaan. Haddii takhasuska arki kartaa in ay jiraan shuruudaha in ay sameeyaan rabshado isu on, markaas waa in la beddelay qaab shakhsi ah. Teen u baahan yahay caawimo iyo noqon lahaa gacanta fidsan ku faraxsanahay.

saxo

Tani waa muhiim ah oo block weyn, waayo, taasoo baadhayaa dhaqanka is disho tobaneeyo. Cilad, ka hortagga, iyo hagaajinta - saddex tallaabo oo isku xigta, taas waa in aan marnaba la illoobayn cilmi nafsiga ee dugsiga. Sayidka, talaabooyinka sixidda Waa in la fuliyo labada hab ee shakhsi iyo koox. Waxaa intaa dheer, xirfadlayaasha ka shaqeeya u baahan tahay in waalidiinta ay noqon sidoo. Waxay u baahan yihiin si uu u gudbiyo runta fudud in baahida wiil dhalinyaro ah lagu mudayo oo madax u jeclaataa sida badan ama ka badan. Sidaa darteed, hab iyo dhunkasho, safarada si wadajir ah u shineemo iyo tiyaatarka, cafe iyo garoonka - waa habka ugu wanaagsan ee soo celiyo indhaha iftiin iyo farxad u ah nolosha. marar badan uu maqli lahaa waalidka jumlado sida "waxa aannu ku samayn lahayn in aad aan", "aad tahay ugu fiican," "Waxaan halkaan u joogaa inaan", "waxaan ka caawin doonaa," fudud u gudbin doona da'da adag.