Xaqiiqda dhabta ah, oo ka kooban xaqiiqda ah in qofku barto dhalashada illaa uu geeriyooday, ayaa muddo dheer la ogaa qof walba. Laakiin nidaamkani mar kasta ma aha mid aan ikhtiyaari ah, taas oo ku xidhan rabitaanka shakhsiga, oo miyir qabo. Badanaa, barashadu waxay dhacdaa inta lagu jiro habka ku-takrifalka, ama natiijada ka dhalatey qofka si duruufaha iyo xaaladaha nolosha. Ka dibna waa maxay is-barashada isku-kalsoonida? Waa nidaam ujeedo leh, helitaanka aqoonta, xirfadaha iyo xirfadaha cusub. Waxay ku salaysan tahay kaliya baahida dabiiciga ah ee qofku u qabo macluumaadka, xiisaha, laakiin sidoo kale codsiga dadaal adag.
Safe oo u sheegay in is - engine this ma aha oo kaliya ee horumarka qofka. Tani waxay sidoo kale tahay karti aad u weyn horumarka. Aynu xasuusto cidda abuurtay sayniska, yaa samaysay baadhitaankii ugu weynaa oo ay soo saartay khudbado? Ardayda ma ah kuwo tababaran, oo aan ahayn kuwa wax ka bartay "ka hooseysa" ama dabeecadda waalidka. Culimada dhabta ah ayaa had iyo goorba lagu baraa sida ugu macquulsan ee ereyga. Sababtoo ah ma aysan aheyn waajibaadkooda inay u guuraan, laakiin waxay u harraadan aqoonta. Dabcan, dad badani waxay leeyihiin waxbarasho rasmi ah heer qaas ah. Aynu xusno Mikhail Vasilyevich Lomonosov. Waxa ay dadku wax ka bartaan buugaag hore loo qorey waxay noqon kartaa meel bilawga ah, nooc ka mid ah aasaaska. Si aad dhab ahaan u horumarisaan oo aad uhesho dhererka cusub waxay fursad u siinaysaa isku-kalsoonida waxbarashada. Tani waxay ku boorineysaa maskaxda baadhista, xoogagga inay raadiyaan jawaabaha su'aalaha aan caddayn. Tani waxay u riixeysaa sawirada. Ma ogola in aan ku sii noolaano wixii hore loo fahmay oo loo xilsaaray.
Teknoolojiyada is-barashada is-barashada wakhtigeena ayaa loo heli karaa qof kasta. First of dhan, dabcan, waxay ka kooban tahay akhriska. Iyo, haddii aan horay u isticmaalnay maktabadaha, hadda raadinta macluumaadka lagama maarmaanka ah ayaa noqotay mid aad u fudud. Shabakadda waxaad ka heli kartaa buugaag iyo maqaallo luqad kasta iyo mawduuc kasta. Laakiin hal aqrintu mararka qaar kuma filna. Gaar ahaan waxay ku saabsan tahay meelahaas meelaha xirfadaha kale loo baahan yahay, tusaale ahaan, naqshadeynta, sawiridda. In iyaga, aad u badan ayaa siin kara is-barasho. Tani waxaa ka mid ah daawashada barnaamijyada waxbarashada, in la baro waxyaabaha ku saabsan CD-yada, jimicsiga iyo dhegeysiga raadiyaha. Dhammaantood way faa'iideysan karaan, waa ku filan inay bartaan sida loo isticmaalo waqtiga iyo awoodahaaga. Tusaale ahaan, qof doonaya in uu barto luqad shisheeye oo madaxbannaan, wuxuu gaari karaa wax badan oo iskiis ah. Xitaa afafka la jecel yahay waxaa si joogta ah loola dhaqmaa hanti iska leh: waxay daawadaan filimada asalka ah, dhagaystaan buug-gacmeedka. Iyo kuwa bilowga ah, barnaamijyo gaar ah ayaa la abuuray, taas oo loo isticmaali karo meel kasta, xataa gaariga ama socodka.
Is-barashada luuqada Ruushka waxaa lagama maarmaan ah ma aha oo keliya wariye xirfad leh ama macallin. Xirfad karti iyo Si taxaddar leh u muujiyaan fikradoodu waxba kuma yeeli doonto qof kasta. Qaado ugu yaraan sidan oo kale oo aan ka fogeyn takhasuska cilmi-nafsiga, sida injineerna software ama farmashiye-teknoolaji. Dadku waxay isticmaali karaan hal-abuurka ama horumarka, si ay u noqdaan kuwo loo heli karo tiro balaadhan oo ah talooyin wax ku ool ah, oo loogu talagalay Ruush wanaagsan, ayaa loo baahan yahay. Dhaqanka sharci ahaan, xitaa jinsi, meel lagu meeleeyo, wuxuu noqon karaa mid xalin kara sharaxa sharciga. Maxay noqon kartaa iskuul-isweydaarsi ahaanshaha Ruushka? Waxaa loogu yeeraa "wax akhris-qoris ah" oo xaqiiqda la socota tirada buugaagta akhriska. Shaqaynta memory muuqaal ah, ku hodanaynta leh erayada. Waa faa'iido leh in la eego buugaagta iyo buugga tixraaca. Waxaa intaa dheer, shaki ku saabsan sida saxda ah ee qorista eray gaar ah ayaa inta badan soo baxa xataa dadka ugu wax qora. Mana aha lagama maarmaan in la sameeyo leyliso jimicsi dugsi. Laakiin qof kastaa wuxuu ka ciyaari karaa qufac maskaxeed, puzzles ama hawlaha luqadda. Fikradaha iyo xasuusta waa in ay shaqeeyaan, kaliya markaa saamaynta waxbarashada is-barbardhigga ayaa ah kan ugu sarreeya.