Fasalada adduunka oo dhan ee kooxda diyaar garowga. Ku qanacsanaanta adduunka ka baxsan

Ninka yar yar ee u muuqday, isagoo aan ogayn naftiisa, wuxuu bilaabmaa inuu barto deegaankiisa: Ilmuhu wuxuu arkayaa hooyadiis markii ugu horeysay, maqlaya dhawaaqyada, waxay dareemaysaa kuleyl iyo faham sirta kale ee aan la aqoon ee isaga ku wareegsan. Sannad kasta aqoontaasi waxay noqotaa mid qoto dheer, hababka cilmi-baaristu way adagtahay. Shaki la'aan, hoggaamiyeyaasha ku jira nidaamkan lagu ogaanayo dunida waxay noqdaan dad waaweyn oo carruur ah. Sannadaha ugu horreeya noloshooda, kuwani waa waalidiin iyo dad ka socda degaanka ku haboon, oo ka bilaabma da'da qaangaadhka, soo bandhigidda "siraha" ee ku hareereysan ilmaha waa hawl xirfadeed oo loogu talagalay xanaanada caruurta iyo kuwa ka baxsan dugsiga. Marka la eego, xannaanooyinka waxaa lagu daraa manhajka deegaanka. Kooxda diyaargarowga waxay si gaar ah u fiirisaa qaybtan barnaamijka. Waanu kuu sheegi doonaa qaabka uu barahaagu ku xisaabtami karo marka la shaqeynayo qaybtan da'da this iyo sida loo hirgeliyo hawlaha waxbarasho ee la dejiyey.

Ujeeddooyinka fasallada ee adduunka ku xeeran

Haddii horayba loo dejiyay xaddidaad iyo hadafyo uu baruhu ku shaqeynayo hawlkiisa, ka dibna soo gudbinta heerarka waxbarashada federaaliga ee gobolka, xaaladda ayaa isbedelay si sax ah xaaladda hadda jirta. Maanta macallinka shaqadiisu maaha mid aad u badan si uu u siiyo aqoon wax ku oolka ah carruurta, intee in le'eg ayay ku kobciyaan ardaydooda, garashada dhaqdhaqaaqa, awoodda ay u leeyihiin in ay sahamiyaan, falanqeeyaan, u fidiyaan aqoonta. Sidaa awgeed, hadda waxay qaadanayaan qaabka hal abuurka ah ee wax ku baranaya adduunka ku wareegsan kooxda diyaargarowga. Qirashada dabiiciga ah waxaa loo qabtaa sida carruurtu uga qaybqaataan ka qaybgal firfircoon ee "helitaanka" macluumaadka cusub.

Aynu sharaxno tusaalaha casharrada ku saabsan adduunka ku xeeran mawduuca: "Dayrta". Haddii horeba ay ku filneyd in la tuso sawirada carruurta caleemaha dayrta, roobka, ka sheekee ku saabsan isbedelka noloshada xayawaanka iyo dadka waqtigaan sanadkaan, maanta qaabka ugu waxtarka badan ee loo sameynayo casharkaas ayaa noqon doona dalxiis kaas oo caruurtu si madaxbannaan ah (oo hoos imaanaya hogaaminta aan tooska ahayn ee baraha) waxay go'aamin doonaan isbeddelada ku wareegsan Deegaanka. Tusaale ahaan, waxay soo ururinayaan rucubo caleemo dhacday (kaas oo markaa loo isticmaali karo in lagu xoojiyo aqoonta jimicsiga daawada), waxay cabbiraan heerkulka hawada leh heerkulbeegga, ilaaliya dabeecada shimbiraha, cayayaanka, iyo wax kaloo badan.

Doorka fasalada ee jawiga ku jira kooxda diyaargarowga

Fasalada adduunka oo dhan ee kooxda diyaar garowga waxay ku meel gaar ah ku leeyihiin habka waxbarashada. Tani waxay sabab u tahay kaliya in ay sare u qaaddo diyaarinta ardayda mustaqbalka ee loogu talagalay waxqabadka madax banaan iyo jiheynta bulshada dhexdeeda, laakiin sidoo kale leh awoodda kor u kaca carruurta. Maanta, barayaasha waxaa la siiyaa fursad weyn oo ay ku doortaan hababka iyo farsamooyinka soo gudbinta maaddooyinka, ardayduna waxay ka qaybgalayaan firfircoonida garashada.

Isdhexgalka aqoonta

Fasallada adduunka oo dhan ee kooxda diyaar garowga - taasi waa aqoon ballaadhan oo kala duwan. Laga soo bilaabo da'da saddexda sano, caruurtu waxay bilaabayaan inay xiiso firfircoon u yeeshaan wax kasta oo kudhaca. Taasi waa sababta da 'yarkan loo yiraahdo "sababta". Ardayda kooxda diyaargarawga, aqoonta bey'adda waa mid aad muhiim u ah. Carruurtu kor ayay u kici karaan si madaxbannaan oo ay u bartaan oo ay u xalliyaan qarsoodiga aan la aqoon. Hawsha baraha marxaladdan waa in la kobciyo xiisaha, waxqabadka garashada, carruurta u diraan gabagabada saxda ah iyo gabagabada saxda ah, isla markaana si toos ah iskudubarida habka garashada.

Qabashada mowduucyada noocan oo kale ah ee adduunka ku saabsan koox diyaar u ah:

1. Ogolaanshaha xayawaanka iyo dhirta.
2. Xilliyadaha, bilaha, maalmaha asbuuca. Waqti.
3. Meelaha nagu wareegsan. Aqoonta juqraafiyeed ee hoose. Space.
4. Maadooyinka iyo ujeedkooda. Xirfadaha
5. Sensorics. Jihada. Mawqifka meel bannaan.
6. Bulshada: xannaanada, qoyska, waddanka.
7. Fikradda naftaada.
8. Waxqabadka shaqada ee Man.
9. Iskaa wax u qabso.
10. Aqoonta
11. Horumarinta hormoonada.
12. Hadalka iyo isgaadhsiinta.

Maalin kasta, joogitaanka dugsiga xannaanada, ilmuhu wuxuu arkayaa wax cusub oo ka yimid meelaha kor ku xusan ee aqoonta, hagaajinta iyo ballaarinta horey u jirey macluumaadka ku saabsan adduunka ku wareegsan.

Talooyinka fasallada

Kooxda diyaargarowga, waa inaad doorataa hababka iyo farsamooyinka aan ka ahayn kooxaha dhallinyarada ah. Taladani waxay la xiriirtaa dabeecadaha da'da carruurta, iyo sidoo kale ujeedooyinka barnaamijka waxbarashada iyo barbaarinta.

Inta lagu jiro fasalada adduunka, ardaydu, sida ay yiraahdaan, ha fadhiisan. Sidaa daraadeed, noocyada noocan oo kale ah sida fasalada, socdaalka, socdaalka, cilmi-baarista, tijaabinta, ciyaar-raadintu waa kuwo wax ku ool ah oo xiiso leh carruurta. Tusaale ahaan, mid ayaa ka mid noqon kara casharrada ku saabsan adduunka ku hareereysan ee diyaarinta kooxda mawduuca: "Dayrta". Waxaad ka fakari kartaa "saldhigyada", kuwaas oo la adeegsanayo macluumaad iyo hawlo u ah dhacdo gaar ah: roobka, dayrta caleen, dabeecada xayawaanka dayrta, shaqada dadka.

Aqoonta keentay waxaa looga baahan yahay in la hagaajiyo mustaqbalka maaha oo keliya shaqooyinka kale (tusaale ahaan, mawduuca "dayrta" ee fasalka farshaxan ayaa soo rogi doona dayrta caleen ama codsi), laakiin sidoo kale waxay adeegsan karaan xirfado farsamo (caruur kasta subax walba waxay cabbiraan heerkulka hawada, Iyo wixii la mid ah).

Abaabulidda matalaadaha deegaanka

Macallinka ka hor waxaa jira shaqo lagu baro caruurto mas'uulka ka mas'uulka ah ee mas'uulka ka ah aduunka iyo hareeraha nolosha. Si loo xaqiijiyo ujeedooyinkaas, waxaa muhiim u ah helitaanka qalabka iyo qalabka farsamada ee kooxda. Marka lagu daro walxaha habraaca, waxaa lagu talinayaa in la abuuro "geeska duur-joogta" oo ay la wadaagaan carruurta. Waad ku mahadsantihiin isaga, ardaydu ma ahan maalin kaliya daawashada xayawaanka iyo dhirta farxada leh, waxay bartaan sida loo daryeelo loona ilaaliyo, laakiin sidoo kale waxay ku tababaraan isgaadhsiinta, isdhexgalka kooxda, sameynta saaxiibtinimo.

Galka dabiiciga ah ee socodka

Socodka, waxaad qabanqaabin kartaa beerashada sariirta ubaxa ama beerta, dhis dharka bir ah iyo shimbiraha quudiya. Carruurtu waxay helayaan aqoonta si sahlan oo dabiici ah iyada oo loo marayo qaabkan adoo baraya aduunyada hareeraha kooxda diyaar garowga. Ogolaanshaha qarsoonaanta duur-joogta waxaa lagu fuliyaa habab wax ku ool ah, taas oo awood u siinaysa cunugga inuu muujiyo xirfadihiisa iyo kartidiisa, si uu isu aqoonsado.

Foomamka tababarka

Xannaanooyinka, noocyo kala duwan oo ka mid ah fasalada qabashada dunida oo dhan ayaa loo adeegsadaa: shakhsiyaadka, dhinaca hore iyo kooxda. Sidaa darteed, tusaale ahaan, waxaad ku dhaqmi kartaa dhaqanka kalluunka ee aquarium ah oo dhan, oo kaliya dhowr qof ayaa mas'uul ka ah in lagu waraabiyo ubax isla maalintaas, waajibaadka, hal ilmo ayaa la siin karaa hawsha quudinta.

Horumarka hadalka ee fasalka adduunka oo idil

Horumarinta hadalka saxda ah ee qoraalka ah waa hawlaha guud ee barnaamijka waxbarashada ee xannaanada. Waa in aynaan iloobin arinkan iyo fasalka adduunka oo dhan. Maanta, mahadsanid horumarka farsamada, baruhu wuxuu si fudud u heli karaa shaqooyinka suugaaneed ee noocyada kala duwan oo u dhiganta mawduuc kasta.

Foomamka ugu muhiimsan waa gabayo iyo sheekooyinka caanka ah. Sidaa darteed, fasalada waxaa lagu qabtaa aduunka oo dhan diyaar garowga horumarinta hadalka iyadoo la adeegsanayo fudud si loo xasuusto foomamka gabayada, kuwaasi oo markiiba ay bartaan wadnaha. Oo sidaas daraaddeed, maaddada si dhakhso ah ayaa loo nuugo, dabiici ah oo xusuusta muddo dheer. Foomka xiisaha leh waa ciyaaraha dibedda lagu ciyaaro ama bandhigyada deegaanka.

Fasallada adduunka oo loogu talagalay kooxda diyaargarowga, erayada carruurta waa in la balaariyo: Inay baraan shuruudo cusub oo loogu talagalay ardayda, si loogu daro tilmaamo iyo jumlado adag. Waxaad carruurta ku martiqaadi kartaa inay sharaxaad ka bixiyaan dabeecadda ku xeeran ama ubaxu ku aruursan waddada, iyagoo waydiinaya caruurta inay isticmaalaan noocyo kaladuwan oo eray ah, weedho iyo jumlado. Tusaale ahaan, soo jeedi cayaarta sida kubada: carruurtu waxay ku wareegaan goobo; U diyaari kubbadda deriska, waxaad u baahan tahay inaad ka jawaabto su'aasha macalinka ee ku saabsan waxa cimiladu tahay maanta (qorraxda, cad, roob, caajis, qabow, dabayl, iwm).

Horumarinta xayawaanka iyo farshaxanka

Shaki la'aan, aqoonta adduunka ku hareereysan ayaa lagu muujiyay muuqaal muusiko ah iyo muuqaal farshaxan. Intaas waxaa sii dheer, sidan oo kale, daraasado hore oo adduunka ku hareereysan ee diyaar garowga ah ayaa la isku darayaa. Horudhaca sawirka, alaabta iyo moodeelka ayaa si toos ah ula xiriira alaabta garashada. Xaaladdan oo kale, carruurtu waxay yeeshaan karti-xirfadeedka, xirfad-dhaqameedka wanaagsan (taas oo ah, si toos ah ula xiriirta hadalka), aragti shakhsiyeed oo shakhsi ah ayaa la sameeyaa, is-goosashada iyo is-muujinta ilmaha.

Khibrada shaqada

In kasta oo xaqiiqda ah in GEF ah laguma talinayo ee carruurta si ay u fuliyaan hawlaha shaqada, inta badan ee macalimiinta waa dhiiran tahay in lagu fekero in geeddi-socodka ah ee anshaxa, uu yeesho iyo tareenada isku mar. Xaqiiqdii, ubaxyada waraabinta, cunugta oo aan si aad ah u shaqeynin "jidhka", sida uu u muujiyay walaaca dabeecadda noloshiisa, wuxuu isku dayay inuu sameeyo hawl madax-bannaan, wuxuu helay dhiirigelinta wadajirka. Waxaa muhiim ah in la fiiriyo xaqiiqda ah in hawshu ay farxad u tahay ilmaha, looma qasbin, hubaalna ma ahayn in lagu eedeeyo. Haddii uu macallinku dalbado in cunuga laga saaro codka qoraalka ah, sida rootiga dib udhaafay, markaa wax yar baa ama wax faa'iido ah u yeelan doonin waxqabadyadaas. Xaalad isku mid ah ayaa lagu xallin karaa si gebi ahaanba duwan. Tusaale ahaan, isla maalintaas, ku qabso shaqo ku baahsan aduunka mawduuca: "Sidee loo abuuraa rooti?"

Fasallada ku hareereysan adduunka ee kooxda diyaarinta ee kindergarten-ka waa habka hal-abuurka ah, baruhu wuxuu dooranayaa hababka iyo farsamooyinka ku haboon ee la shaqeynaya carruurtiisa. Waa muhiim inaad carruurta siiso fursad ay ku muujiyaan dareenka, khibradaha. U ogolow kuwa yaryar inay taabtaan dabeecadda wadnaha iyo nafta, ka dibna waxaa suurtagal ah in la gaaro hawlaha loo qoondeeyey waxbarashada.