Dhismaha barnaamij shaqo ee GEF ah

booska uu ka dhismeedka barnaamijka qalliinka waxaa la aasaasay si waafaqsan sharciga warshadaha, hay'adaha waxbarashada charter iyo xeerarka kale, waraaqaha degaanka. Next ka fiirso wixii ka dhigan qaabka iyo nuxurka barnaamijka shaqada.

Guudmarka

First of dhan waxaa lagama maarmaan ah in ay soo bandhigaan fikradda guud ee barnaamijka shaqada. Waxay u dhaqmo sida qalab sharci ah, waa in lagu eegaa buuxa. Qaab-dhismeedka kooxda shaqada waxay ku saabsan mowduuca barnaamijka hubisaa fulinta shuruudaha caadiga ah gobolka jiilka labaad. Waxaa la sameeyay iyadoo la raacayo shuruudaha iyo natiijooyinka ee formation of 1aad iyo tallaabooyinka 2aad. Dejinta ee barnaamijka shaqada loo baahan yahay in la abuuro xaalado ururka, qorshaynta iyo maaraynta waxbarashada anshaxa gaar ah (beerta). Waa in la hubiyo guul gaadhka ah ee natiijada horumarka mid ah waxyaabaha la aasaasiga ah.

hawlaha

Dhismaha barnaamij shaqo ee GEF ah ayaa lagu dhisay hab sida ay u sida:

1. Si ay u sameeyaan fikrad ah hirgelinta dhabta ah ee caadiga ah qaybaha daraasadda ee anshaxa gaar ah.
2. Si cad u qeexaya nuxurka nidaamka, mugga dabcan waxbarasho waafaqsan ujeeddooyinka, qaababka iyo ujeeddooyinka waxbarashada iyo waxbarashada habka jaamacadda iyo jidhka ardayga.

hawlaha

Qaab-dhismeedka shaqo oo ka mid ah qalab barnaamijka GEF:

1. function Regulatory. Waxa ay u sharaxday in qeexidda dokumentiga.
2. Goal-dejinta shaqo. Taas macnaheedu waa in barnaamijka shaqada aasaasay gool iyo qiimaha taas oo, laftiisa, waxaa la galay koorso gaar ah.
3. Shaqada go'aaminta nuxurka geedi socodka waxbarashada. Dhismaha barnaamijka qalliinka qabsatay dhismeedka qaybaha u baahan in la koobin, go'aamiso heerka kakanaanta.
4. function Nidaamka. Kiis in dhibic isagoo qeexidda oo ka mid ah waxyaabaha milmaan xigxiga macquul ah, waxay ka dhigan tahay iyo shuruudaha, foomamka iyo hababka habka waxbarashada urureed.
5. function Qiimeynta. Qoraalka waxa uu muujinayaa heerka milmaan qaybaha qeexaya shuruudaha qiimaynta iyo xakameynta heerka tababar u diidan carruurta.

qaadashada

Qaab dhismeedka manhajka la aasaasay oo ansixiyay hay'adda waxbarashada ka shaqeeya. Qoritaanka dokumentiga oofin karin sida macallin, oo ay group. barnaamijka waa in uu ahaadaa uniform ee dhammaan takhasusay anshaxa gaar ah. Waxay u taagan tahay macallinka saldhig ahaan formation of qorshaha calendar-mowduuc muddo sannad ah. In case of maqnaanshaha qaybinta saacadaha by mashruuca ku saabsan mawduucyada iyo mowduucyo, haddii la siiyo oo keliya tirada guud ee macallinka iyaga is-rakibtay. Xaaladdan oo hanuuniyey ahaan qalabka nidaamsan khuseeya iyo hanuuniyey by sifooyinka gaarka ah ee carruurta.

diiwaangelinta

Barnaamijyada Shaqada ee xisaabta, suugaanta, ama anshaxa in kale waxaa lagu sameeyaa model ah ee computer ah. mana jirto wax sixitaanka qoraalka. Set sameeyey in Word. warqado Font in la isticmaalo Times New Roman size a 12-14. bareeg u dhexeeya saf hal. Qoraalka waxaa isbahaysi la width ee ku saabsan dhammaan dhinacyada beerta ku jiri waa 1-2 cm. Sinaanta ee cutubyada iyo madaxyada adigoo isticmaalaya qalab Tifaftiraha. Galinta miisaska loo sameeyaa si toos ah qoraalka. Kii u horreeyey ayaa loo arkaa bogga horyaalka. Waxa uu laguma tirin. Qorshaha Calendar-mowduuc waxaa lagu fuliyaa qaab miis. Dhismaha barnaamij shaqo waa in ka mid ah liiska tixraacyada. Kor buu dhisaa si Horeeyaan la tilmaan dhammaan xogta wax soo saarka. design dokumentiga waa in ay nadiif ah, oo dhan svedniya soo bandhigay ee la xidhiidha macquul ah midba midka kale. A4 format barnaamijka. diiwaangelinta dheeraad ah barnaamij shaqo ee maadooyinka tacliimeed ee xarun waxbarasho ee heerarka aan la sii ogaan.

nidaamka

Dhismaha barnaamijka shaqada macalinka waa sida soo socota:

1. Magaca OS hoos qaynuunkii.
2. Magaca anshaxa waxbarasho taas oo dukumintiga lagu abuuray.
3. tilmaan fasalka barnaamijka waxa la cusboonaysiiyaa.
4. magaca oo buuxa Developer (ama qorayaasha ka badan).
5. tixgelin walbahaar, isuduwidda, ansixinta.
6. sano isku duwidda xogta.

Dhammaan macluumaadka this waxaa la siiyaa on page horyaalka. Dhismaha daryeelaha hawlgalka barnaamijka yeelan doonaa farqiga ka Bannaanka wakiil. Waxaa sababa gaarka ah ee shaqada ee POC ah.

qaybaha

Dhammaan barnaamijyada shaqada (xisaabta, luqadda qalaad, bayoolaji iyo nidaamo kale) waxaa weheliya lifaaqyada iyo sharaxaad. Kuwaas waxaa ka mid ah:

1. Liiska falalka sharci sharciyeed.
2. hawlaha guud ee waxbarashada aasaasiga ah oo aasaasi ah. Waa in ay la cayimay si waafaqsan waxyaabaha gaarka ah ee koorsada (maadada).
3. sifooyinka guud ee anshaxa.
4. Description of booska eego koorsada.
5. Magaca saxda ah ee barnaamijka ee anshaxa oo leh sifooyin bibliographical.
6. soo bandhigidda qiimaha.
7. Metasubject, shakhsiyadda, mawduuca of hanashada anshaxa gaar ah.
8. content dabcan.
9. Description of qayb gobolka. Waxaa la sameeyey miiska.
10. Calendar-mowduuc qorshaha. Tani waa in hawlaha waxbarashada aasaasiga ah horumarinta filayo natiijada.
11. Shuruudaha heerka tababar ee carruurta.
12. Description of alaabta imtixaanka.

Explained

Dhismaha barnaamijka shaqada macalinka ee waa inay u hoggaansamaan shuruudaha heerarka. oo kooras tababar ah Waxyaabaha loogu talagalay xaaladaha formation of tallaabo shakhsi iyo metasubject (universal) bixinta. Marka tan la eego, qaybta ku haboon waa in qor ACU ah, kaas oo la fuliyaa inta lagu guda jiro horumarinta kooras gaar ah. Intaa waxaa dheer, siiyey noocyada hawlaha iyo hababka taas oo la saadaaliyey formation of tallaabo universal.

isku xigxiga ee waxbarasho

Dhismaha barnaamijka shaqada ka mid ah Fikirka ah ee doorashada ee saacadood ee qaybaha oo sano. Waa in Muujin isku xigxiga ee horumarka ah waxyaabaha la, muujiyaan qaybinta waqtiga la load ugu badan. In ku tilmaamay Risaalo ka kooban (xaqiiqada) ka dhigay isku xigxiga:

1. Name.
2. Content.
3. Tirada baahan yahay saacadaha.

horumarka la filayay natiijada ku saleysan yihiin waxyaabaha gaarka ah ee maadada ( "graduate si ay u bartaan / awoodaan in ay bartaan sida loo ...").

dayactirka Nidaamsanaan

Qaybtani waxay soo bandhigaysaa sifooyinka qaybaha ay khuseyso. In liiska tababar iyo taageero nidaamsan waa noqon qalabka sida:

1. Teori (Barnaamijka tutorial).
2. Didactic iyo Nidaamsanaan (manual macalimiinta, uruuriyaa hawlaha baaritaanka / xaqiijinta, buugaagta layliga ah ee shaqada madax banaan).

Forums kale

In ku tilmaamay qayb ka mid ah tababar waa tilmaamaya tirada, taas oo lagama maarmaan u ah barnaamijka, iyo waxaa loo qaybiyey by theme. qaybta milmaan gacanta heer ka kooban qalab imtixaan adag (imtixaanada, gacmaha / shuqullada gacanta). Waayo, anshax kasta waxay bixisaa qaabkeeda:

• af Ruush - yeerin, waraaqaha imtixaanka, maqaalo, imtixaanada, gacanta koobiyeynta, bandhig.
• Waxbarashada Jirka - heerka jirdhiska.
• Xisaabta - madax banaan / imtixaanada, baaritaanka iyo wixii la mid ah.

Dhismaha barnaamijka qalliinka waa inay ku jiraan waxyaabaha lagu qiyaaso Heerka baahisey. Foomamka abuuray by qoraaga ee mashruuca, waa in la siiyaa codsiga.

note lunsi

Waa in la tilmaamay:

1. Destination (nooca iyo nooca hay'ad waxbarasho, fasalka.
2. Features of qaraabo barnaamijka si GEF ah.
3. fikradda ugu weyn ee mashruuca.
4. Saxnaanta ku-barnaamijka.
5. aagga, oo ay ku jiraan koorso gaar ah.
6. war kooban oo ka mid ah ujeeddooyinka guud ee heerka waxbarashada.
7. Muddada hirgelinta mashruuca.
8. shuruudaha muhiimka ah ee doorashada ee alaabta, sharax macquulka ah ee la dhisayo barnaamijka. In qaybtan, iyo waxyaabo kale, link furo koorso hoose iyo kuwa sare ee anshaxa (haddii ay jirto).
9. natiijooyinka la qorsheeyay.
10. kooban oo ka mid ah nidaamka qiimeynta.
11. Description of qalabka ugu weyn ee falanqaynta.
12. nidaamka bandhigidda calaamadaha.

Astaamaha u gaarka ah koorsada

Qaybtan waxa ku jira macluumaad ku saabsan:

1. Dayan karo ama barnaamijka qoraaga, taas oo la abuuray oo ku saleysan mashruuca (sanadka daabacaadan, publisher).
2. teknoolajiyada aasaasiga ah, foomamka, hababka, hab tababarka.
3. links wax macquul ah qorshe kale oo nidaamo / partitioning.

natiijooyinka horumarinta

Qaybtani waxay qeexayaa shuruudaha:

• Waayo, carruurta diyaarsanaanta ku qoran barnaamijka. Natiijooyinka horumarka ku qeexan yihiin ee fasal gaar ah oo kala heer ah.
• Si uu ardaydeenna ugu anshaxa, kaas oo ku beeganto shuruudaha heerarka iyo barnaamijka qoraaga (qiyaas) ku saabsan mowduuca ama barnaamijyo waxbarasho diyaariyo.
• Taas oo waxaa la siiyaa qaab hawlaha (oo sababtay in ka qalin-waa in ay garan karo, in la dhaqan geliyaa nolol maalmeedka).

Description of the

barnaamij shaqo waxay bixisaa liiska iyo magacyada qaybaha, anshaxa, tirada loo baahan yahay saacadaha. mawduucyada content waxaa la cayimay mid kastaba:

1. arrimaha muhiimka ah ee la tixgeliyo.
2. Laboratory iyo shaqo, hawlaha hal-abuurka, dalxiisyada, iyo qaabab kale ee loo isticmaalo in baridda.
3. Shuruudaha xirfadaha iyo aqoonta ardayda si ay u bartaan dhamaystirka.
4. Su'aalo iyo foomamka of control.
5. noocyada la filayo shaqada madax banaan ardayda.
6. ACU sameeyay.

Qorshaha Calendar-mowduuc

Waxaa la sameeyey noocyada ugu muhiimsan ee hawlaha carruurta:

1. List of qaybaha ee isku xigxiga ee wax daraasadda.
2. Number of saacadood shay kasta.
3. Mowduucyada casharada shaqsi iyo qalabka iyaga.
4. Nooca shaqada (wax ku ool ah, teori), tirada saacadaha.
5. Noocyada hawlaha dugsiga.
6. Hababka Test iyo foomamka.

apps

Waxay matali karaa sida:

1. mashaariicda Kuwii.
2. fikradaha aasaasiga ah loo isticmaalo in koorsada.
3. qalabka Test.
4. Kuwa diro hal abuur leh.
5. Tusaale ahaan xagga shuqullada.
6. yeerin Text, kormeer, imtixaanada, iyo si bixi.

mas'uul ka ah xarumaha waxbarashada

Waxaa lagu wadaa in Sharciga Federaalka "On Education". Under xeerarka ay, xarumaha waxbarashada ayaa mas'uul ka ah hirgelinta barnaamijyada tababarka, si buuxda ma khusayso noqon doonaa manhajka, jadwalka habka waxbarashada. Intii lagu guda jiray diyaarinta aad mashruuca macalinka waa in ay tixgeliyaan shuruudaha soo rogay by heerarka gobolka. The mabaadiida ugu weyn ee hirgelinta GEF ku saabsan mowduuca ku jira:

1. milicsiga ee natiijooyinka la filayo on jihada waxbarashada aasaasiga ah (in anshaxa gaar ah).
2. Abuurista xaaladaha lagu gaarayo argument sharciyeed qarka u saaran horumarinta koorsada.
3. Inclusion in content barnaamijka la soo jeediyay xubno didactic mashruuca Xanuujin on maaddo gaar ah.

Tixgelinta iyo ansixinta

Barnaamijka Work on mawduuca laga wada hadlay kulanka oo ka mid ah ururada dugsiga Nidaamsanaan. Mashruuca waxaa isku duba wata madaxii kii reer Wasaaradda Difaaca. Gaar ahaan, calaamad u ah taariikhda, lambarka maamuuska, kaas oo la sameeyay kulanka, saxiixyada dadka idman. barnaamij shaqo ayaa la isku duba agaasime ku-xigeenka oo ka mid ah shaqada waxbarashada. Ka dib markii mashruuca la ansixiyey agaasimaha hay'adda waxbarashada si toos ah. page horyaalka uu qaadan doono ku haboon sixitaanka.

gunaanad

Qaab dhismeedka barnaamijka, sidaa awgeed ka jawaabaaya dhammaan dhinacyada habka waxbarashada, gaar ahaan ku saabsan mowduuca. Qoritaanka dokumentiga bixinayaa hufnaan iyo joogta ah macalinka garoomada, waxay u saamaxdaa in ay bixiyaan xaaladaha kala duwan. In formation of barnaamijka tixgelinayo sifooyinka gaarka ah ee carruurta, anshaxa gaar ah. Horumarinta ee barnaamijka waa muhiim wax ku ool weyn. Waa ma aha oo kaliya qeexayaa muuqaalada anshaxa, hababka waxbarasho iyo soo bandhiga wax ka, laakiin sidoo kale waxay bixiyaan natiijada taas waa in ay gaaraan qalin. hordhaca ah ee barnaamijyada dhaqanka ee macalimiinta ay leeyihiin ay saameyn dhiirrigelin. By falanqeeyo natiijooyinka kama dambaysta ah, macalimiinta u arkaan waxtarka ama waxtardarradoodu oo ah alaabta gaar ah iyo qalab, heli cayayaanka, dhibaatooyin, siyaabaha ay hareen. Waxaa kaloo muhiim ah in fulinta barnaamijka shaqada waxaa lagu fuliyaa leh ka qaybgalka firfircoon ee ardayda. document waxay bixisaa noocyo kala duwan oo qaabab iyo noocyada kala duwan ee hawlaha carruurta in kor loogu qaado barashada.