Dhaqanka Anthropology: wax waxbarasho iyo qaab-dhismeedka

anshaxa Tani cilmiyeed ma noqon karaan si gaar ah u qalma sababta oo ah maado qaaddeen waa mid gaar ah oo ay baadhitaan. Taasi waa sababta Fasirka a casriga ah ee cilmiga aadanaha dhaqanka ayaa loo arkaa in dareen ballaadhan oo cidhiidhi ah.

In dareen ballaadhan, anshaxa this baarayaa meelmar ah ee dad badan iyo jinsiyadaha, iyadoo ku xiran nooca dhaqanka, dabeecadda dadkani. Dareenkan, waa in aan lagu khaldin cilmiga aadanaha ee jirka, taas oo sida sayniska shayga isticmaalaa ugu horrayn guud bulshooyinka guryaha psychophysical. cilmiga dhaqanka, taas oo daraasaad daliilka kala duwan ee nolosha aadanaha ka barta of view of ay dhexdhexaadinta ee tartanka aadanaha by dabiiciga ah, ayay uga duwan yihiin ee cilmiga aadanaha falsafada.

In dareenka cidhiidhi ah, anshax this uu u dhigmo cilmiga bulshada, sida diiradda dhabta ah ee cilmi-baarista ay si xun ugu leeyihiin isku mid. Labada iyaga ka mid ah waxaa lagu baranayay, ugu horreeya oo dhan, kala duwan ee hay'adaha bulshada joogo nolosha dadyowga kala duwan iyo bulshooyinka bulshada.

Waxaa laga yaabaa in ay xaqiiq tahay in cilmiga bulshada iyo dhaqanka ay leeyihiin aaladaha nidaamsan la mid ah taasoo cadeyn u ah ra'yigaa. Waxay isticmaalaan habab cilmi, iyaga marka laga reebo, waxaa si balaadhan looga isticmaalaa cilmiga kale ee bulshada - ethnography, taariikhda, cilmiga, cilmi nafsiga qowmiyadaha, tirakoobka iyo kale.

Dhab ahaantii cilmiga dhaqanka waxa uu la hadlayaa hawlahan garashada:

- Sharaxaad ka mid ah caadooyinka, dhaqanka, luqadda, fikirka iyo dhaqanka hababka dadyowga kala duwan;

- daraasad ku sameeyo badnaanta horumarinta isdhexgalka meelaha dhaqanka iyo dadka iyaga degganaa;

- tixgelin of arrimaha la xiriira daraasadda of shuruudaha aqoonsiga ee dadka iyo beelaha kala duwanaanta dhaqanka ee maanta;

- daraasadda of Bilowgii hay'adaha dhaqanka dadyowga kala duwan oo ay la barbardhigo in aragti-time meesha bannaan ee,

- faham wanaagsan ee dhaqanka dadka ama bulshada iyo meeshiisii in kala duwanaanta dhaqanka;

- daraasadda of nooca, hababka iyo daliilka saamaynta ifafaale dhaqanka dadka on formation of aragti shaqsi ah dadweynaha;

- waxbarasho ee dabiiciga ah oo ka mid ah ifafaale dhaqanka iyo qowmiyadaha dhammaan dhinacyada ay iska hor imanayaan.

Waa in carrabka lagu adkeeyo in xeerkii galbeedka sayniska, ereyga "cilmiga dhaqanka" waa fasiray dheeraad ah si ciriiri ah, heerka is-baridda, kaas oo lagu sheegay hoos Qeexidda "culturalism", "dugsi taariikheed", qorayaasha iyo horumarinta, kuwaas oo ay aqoonsadaan Fr. Boas, E. Sapir, A. Kroeber, R. Benedict, M. Herskovits. Waayo, waxbariddan waxa lagu gartaa ifafaale dhaqanka sharaxaad iyo is barbar dadyowga kala duwan ee ay ahaanteed ujeeddo ah isbarbardhigga. Methodologically waxaa la xalin by ururinta macluumaadka cilmiyaysan la xiriira nolosha dadka ah (bulshada), ay kala soocidda, kooxaynta hareeraha qaar ka mid ah feature sare iyo muujiyo arrimo badan. Sidaas darteed hab cilmiyaysan, dhaqanka noqdo, maadaama ay ahaayeen aasaaska kama taagna ee badbaadada qaranka ama bulshada wax.

Sida anshaxa cilmi ah, this ifafaale ah waxa lagu gartaa:

- diidmada af badan ee horumar guud iyo nooca horumarinta dhaqanka dadyowga ku gaar ah;

- dhawaaqaa relativism dhaqan - jecel yihiin si ay u qiimeeyaan saamaynta dhaqanka ku salaysan qiyam iyo shuruudaha ka mid ah dhaqanka this aad;

- fiiro gaar ah si ay dhibaatada dhexgalka ee "dadka - dhaqanka", halkaas oo kaalinta lama qaato bulshada ku wareegsan oo dhan,

- reducibility oo dhan ifafaale dhaqanka in ay daacadnimada gaar ah, kaas oo u ogolaanaya oo dhib in la ogaado dadka genotype dhaqanka iyo waxa ay ila barbardhigo qof kale oo aan.

Sayidka, anshaxa tani waa substrate adag taas oo kakanaanta waxaa ka go'an sidii badnaanta a mid ah wajiyadii in maado kala cilmi, iyo kala duwanaanta oo ka mid ah hababka helo aqoon. Waxaa soo baxday in cilmiga dhaqanka baadhayaa tiro balaadhan oo ah arrimaha.