Waa maxay "jinsiga"? Ereyga tusinayaa galmo bulsho ee qofka shakhsiga ah, kuwaas oo loo abuuray loo marayo waxbarashada. Fikradda ka mid nafsaani ah, kala duwanaanshaha dhaqanka u dhexeeya ragga iyo dumarka.
waxbarashada Gender carruurta iyo barbaarinta carruurta
Wacyi jinsigooda iyo aqoonsiga isaga la jira waxay tahay muddada u dhaxaysa 2 ilaa 3 sano. Tartiib tartiib, ilmaha fahamsan yahay in aqoonsiga jinsiga had iyo jeer waa joogto iyo aysan waxba ka beddelin waqti. Habka horumarinta galmada of kids kala duwan yihiin oo ay muuqaalka, iyo baahida loo qabo in ay dadka dhexgalaan sifooyinka bulshada iyo noolaha. Waxbarashada carruurta da'da xannaanada ee xannaanada, iyo qoyska waa urur gaar ah oo shaqada tacliimeed. Tan waxa u sabab kala duwan ee qaab-dhismeedka maskaxda iyo hawlaheeda, iyo sidoo kale kala duwan ee gabdhaha iyo wiilasha dabeecad. In dhallinyarada dumar maskaxda bidix ka hor inta uu yeesho, si ay u bilaabi doontaan inaad tidhaahdaan, waana u dhaw in ay da 'gaar ah waa fikirka caqli gal ah oo macquul ah. Boys bandhigi daliil dagaal ee dareenka, waxay inta badan ka beddeli niyadda ah. Gabdhaha casharada dhow kooxo yar yar, oo ragga dhallinyarada ah sida tartamada, iskaashi, kulan mobile.
Gender noocyada Children
kala duwan Sex ka mid ah qaybaha soo socda: fahamka is-wacyiga, aqoonsiga emotsionalnuyuya, dhaqanka gaarka ah. On ku salaysan qaybaha kuwaas oo ku dhashay noocyada jinsiga, taas oo ku xiran yihiin kala soocidda. Taas oo iyaga ka mid ah waa u dhaw in ay ilmahayga ku xiran tahay waalidka. Fiiriya astaamaha carruurta ee noocyada jinsiga:
- ilmaha Maskullinny. Waxa uu ka go'an in ay madaxbannaanida anshaxa, si ixtiraam leh, waayo, amar. Inta badan u baahan tahay in ninkaas la taaban karo isgaadhsiin. Asal ahaan, kuwanu waxay leeyihiin diiradda saaray guusha natiijada sare meelaha qaarkood, waxay u furan tahay in ay hoggaanka, jecel tartanka. Marka la xidhiidhka dadka dhiggooda ah u muuqdaan in ay noqon talisnimo, uma dulqaadan diidmo.
- ilmaha haweenka. Noocan ah wiilasha qabto dhibaatooyin la xidhiidhka iyada galmada. Iyagu ma ay tusin madax-bannaanida, initiative, daryeelka iyo ku kala duwan yihiin dhaqanka ku tiirsan. Ilmuhu waa in lagu taageero in ay gutaan rumaysadkiinna xagga awoodaha uu. Inta badan ma doonayaan in ay la hadlaan nooca rag ah.
- ilmaha androgynous. Nooca muujinaysaa hawl sare ee xidhiidhka reer labada jinsi. Waxa uu madax bannaan yahay, inta badan gaaro natiijooyin wanaagsan. waxaa uu isku dayayaa in ay ka gudbaan dhibaatooyin oo aan gargaar ka mid ah kuwa dibadda ah. tayada rag ah isu muujin caawinta masaakiinta, iyo inay difaacaan.
- nooca qasaya. Ilmuhu waa caajis, fogaado xiriir, ha ku dadaalaan si ay u gaadhaan. No si cad u qeexay qaab dhaqanka.
Hoyaday iyo Aabahay leeyihiin saamayn weyn ku formation of nooca jinsiga. Misperception oo ka mid ah muuqaalada galmada aad badanaa ka dhacdaa hal waalid ama qoysaska aan shaqeynin.
Dhibaatada waxbarashada jinsiga
Waxaan la soco tirada soo socda ka mid ah sababaha, taas oo saamayn ku formation of hab qaldan ee jinsiga:
- feminization ee ragga iyo dumarka eviratsiya.
- Yaraynta dareen kala duwan jinsiga.
- Kororka dabeecadaha aan habooneyn dadka dhalinyarada ah.
- Dhibaatooyinka uu nolashiisa qaaska ah.
waxbarashada Gender carruurta da'da xannaanada waa dhibaato. In nidaamka waxbarashada guud waxaa la hirgeliyey hooyooyinka, haya, kuwa ilaaliya dumar ah, in uu yahay mid aad u feminized. Xaaladdan ayaa waxaa ka muuqataa saameyn gaar ahaan xun ee horumarinta wiilasha.
waxbarashada Gender xanaanada
Work carruurta leh in hay'adaha barbaarinta waxaa saldhig u ah kala duwanaanshaha galmada. , Sidaas daraaddeed in hanaanka waxbarasho qaadan waa tixgeliyaan fikradaha kala duwan ee macluumaadka ee wiilasha iyo gabdhaha. Wixii ugu horeeyey ee ka doorteen in ay ku tiirsan yihiin hab muuqaal ah, iyo kan dambeba - dhageysiga. Marka aad shaqo hal abuur leh waa lagama maarmaan in la xasuusto in gacmaha gadaashooda dhaqdhaqaaqa ilmaha wiilasha sano iyo bar ah. nin Young u baahan tahay in shaqada la sahlo ama ay u fuliyaan hab u gaar ah. Marka macalinka qiimeeyaan hawlaha carruurta, oo ay dhacdo in this, qaado kala duwan account jinsiga. Tusaale ahaan, laxniga ee foomka qiimeynta hadal, dadka hortiisii, ugu muhiimsan ee gabdhaha. Waayo, wiil - qiimayn natiijada, jid u lahayn in ay gaaraan. Sidoo kale waa inay awoodaan si ay u hagaajiyaan shaqadooda. waxbarashada Gender carruurta iyo barbaarinta carruurta waa dhamaystiran oo aan kulan. Lagu gartaa wiilasha firfircoon, fasalada buuq badan, iyo gabdhaha - xasilloon, inta badan ku saabsan doorka qoyska iyo mowduucyo maalin kasta. Dabcan, barayaasha degayso marka carruurtu ku hawlan yihiin in kulan yah, laakiin horumarka ugu kooban oo shakhsiyadda dadka yar yar. wakhti wanaagsan si ay u noqon a kala duwan jinsiga doorka fasalka ama ciyaaro ah te'atradii.
horumarinta muusikada
Inta lagu jiro kalfadhiyada noocan ah wiilasha u baahan tahay in ay diiradda saaraan barashada waxyaalaha aasaaska ah ee qoob ka ciyaarka, taas oo u baahan xirfad iyo xoog, iyo gabdhaha - ka debecsanaanta iyo macaanaa. hab jinsiga ee waxbarashada caruurta da'da sare iyo barbaarinta carruurta waxay qaadataa galay tababarka xirfadaha xisaabta keentay lamaanahaaga qoob. Songs taas oo ay jirto calaamad u yihiin kala duwan ee ragga iyo dumarka, ayaa sidoo kale gacan ka formation of dhaqanka la doonayo.
horumarinta isboortiga
waxbarashada Gender carruurta iyo barbaarinta carruurta waxaana la qabtaa on waxbarashada jirdhiska. Jimicsiyada gabdhaha ku salaysan horumarinta dabacsanaan, isuduwidda. Tusaale ahaan, daraasaad la marsami, boodayaa Xadhig. jimicsi Boys socdaa wax yar ka dheer iyo in yar oo ka culus qalabka. carruurta da'da waxbarashada jinsiga Successful ku saleysan xaqiiqda ah in gabdhaha lagu gartaa aragti dhow, iyo wiilasha - mustaqbalka. Sidaa darteed, tan dambe ayaa u baahan tahay meel dheeraad ah oo loogu talogalay hawlaha. Marka la sport cusub kulan aad u baahan tahay in ay diiradda saaraan ay jinsiga.
ka qaybgalka waalidka ee horumarinta jinsiga
Waxbarashada carruurta iyo barbaarinta ee xanaanada caruurta iyo qoyska waa in la isku xidhan. Waalidiintu waxay u baahan caawin waqti ka waqti si loo hubiyo horumarka buuxa ee ilmaha, oo halkan inay heli karaan macalimiinta. Macallinku wuxuu ugu yeedhi laga yaabaa in hooyooyinka iyo aabayaasha in ay ka qayb qaataan hawlaha wadajirka ah in markii danbe ay la isticmaali karaa guriga. Si waalidka loo baro ee xanaanooyinka dhigay taribuunka on kaas oo rinji akhbaartii ugu dambaysay ee horumarinta carruurta. Furaha formation saxda ah ee aqoonta ku saabsan kala duwanaanshaha jinsiga waa in ay fuliyaan hawlaha ku lug leh qoyska oo dhan. Waxay noqon kartaa tartanka tayo qoyska, ogyahay xirfadaha ee waalidiinta, sports. Experience ka shaqeeya on waxbarashada jinsiga ee carruurta iyo barbaarinta carruurta loo sheegi karaa inta lagu guda jiro kulamada waalidka-macalinka. Hooyooyinka iyo aabayaasha, iyo sidoo kale macallimiinta, si ay ugala hadlaan siyaabo kala duwan oo waxbarista carruurtooda.
Gebogebadii
aragti Gender ee waxbarashada caruurta iyo barbaarinta carruurta waa hawl muhiim ah oo degdeg ah horumarinta hooyooyinka iyo aabayaasha mustaqbalka. Under saameynta ay isbedel bulsho ee bulshada casriga ah si tartiib tartiib ah wiiqay aragtiyada dhaqanka ku saabsan hab dhaqanka galmada. Doorarka raga iyo dumarka waxaa inta badan lagu daray, blurs xuduudaha ee beeraha xirfadeed. Sii kordheysa, guriga fadhiya aabbe, hooyo iyo lacag. Marka laga eego this, gabdhaha waa dagaal, si muhiim ah, qallafsan, iyo wiilashu isma dhex taagi karaan naftooda, dareen aan degganayn oo aan lahayn dhaqanka xirfadaha la dhaqanka dumarka. Sidaas darteed waa mid aad u muhiim ah in sanadaha hore jiifay caruurta aqoonta ku saabsan muuqaalada aad jinsiga. Taas oo muujinaysa kor u dalabaadka on isu waalidka, si ay dhaqanka iyo qaab nololeedka. Waxaa lagama maarmaan ah in ay bixiyaan si ay shuqulka macalimiinta xanaanada dareenka, idinkoo xusuusanaya in intii uu jiro ilmo kharash gareeya inta badan maalintii.