Ilaalinta bulshada iyadoo shardi u ah ammaanka School Child

ilaalinta Social - nidaam tallaabooyin fuliyey ururada bulshada rayidka ah iyo State si loo hubiyo in shuruudaha damaanad qaaday ugu yaraan ku filan nool, taageerada nolosha iyo jiritaanka aadanaha firfircoon.

Waqti kasta, bulsho kasta, dhibaatada bulshada ilaalinta carruurta waa muhiim. Xiriirka Tani waxay ku muuqata in xaqiiqda ah in carruur, oo ay la'aanta soo jireenka ah madaxbanaanida ee nolosha, heerka of jirka, waayo-aragnimo maskaxda iyo nolosha had iyo jeer loo baahan yahay oo ay u baahan yihiin daryeelka maalmeed ee dadka waaweyn. Waxaan dhihi karnaa in dayactirka ah ee carruurta, baahidooda, ka ilaalinta in hanjabaad iyo khataraha waa mas'uul ka ah ma waalidiinta oo kaliya, laakiin sidoo kale bulshada oo dhan iyo gobolka.

Fikradda caalamiga ah ee carruurnimada ayaa loo arkaa in habab badan oo ay qeexidda ee beeraha kala duwan ee aqoonta. Tani waxay u adag tahay in si cad loo qeexo shayga ilaalinta bulshada. In Distoorka u "Declaration of Human Carruurta," ilmo yar waxaa lagu qeexaa qof "aan qaan gaarin jirka iyo maskaxda," sidaas waxa uu leeyahay in ay fiiro gaar gaar ah si ay bulshada ee heer kasta [2]. Xeerka Qoyska ee Ruushka ayaa sheegay in "ilmuhu waa qof aan gaadhin da'da loo badanyahay, ie 18 sano."

Dowladda RF, xiiso horumarinta nidaamka daryeelka ilmaha, horumariyo barnaamijyada ujeedada gaarka ah ku lug leh dhexgalka ee dhowr wasaaradood (Education, Health, Arrimaha Gudaha, iyo qaar kale.). Si kastaba ha ahaatee, in our view, barnaamijka ilaa xad daboosho dhibaatada carruurta ilaalinta iyo, sida caadiga ah, waxaa si toos ah oo kaliya at qaybaha cayimay. Ka dib oo dhan, haddii carruurnimada si wanaagsan loo ilaaliyo by gobolka, bulshada, dadka oo dhan, sababta ay jirto wax dhibaato ah oo waxtarka ah ee ilaalinta bulshada? Sida iska cad, waxaan u baahan nahay qaab isku dubaridan ilaalinta carruurta, taas oo si cad u muujinaysaa hawlaha dhammaan maadooyinka waxbarashada bulshada, waalidiinta iyo dhamaanayey gobolka.

Waalid kasta doonayo in ay carruurtooda ka soo nooc kasta oo hanjabaad iyo halis loo ilaaliyo, tani waa la fahmi karo. Haddii aan sii dhaqaaqo hoos silsiladda, waxaa lagama maarmaan ah in ay bixiyaan si ay ka ilaalinta carruurta in hay'adaha waxbarashada fiiro dheeraad ah, sababtoo ah waa meesha ilmuhu barto, isaga qudhiisu abuuraa qof, waxaa halkan waa in ilmaha foomamka danihiisa gaarka ah iyo waa booska uu wax ka sii wadi doono inuu u dhaqaaqo iyada oo loo marayo nolosha.

Shaqaalaha waxbarashada dugsiga, ka qaybgalayaasha oo dhan kasta oo kale ula falgalaan, caawiyo caruurta si ay ugaaraan iyo abaabulo waayo, carruurtii yihiin xaaladaha ay ku dareemi kartaa shakhsiyadda raaxo leh oo u furan. Toos ah ugu lug hawlaha on ilaalinta bulshada ee ilmaha ee dugsiga ma aha macallimiin kaliya, laakiin sidoo kale shaqaalaha bulshada, cilminafsiga dugsiga, oo aan sabab la'aan dugsiyada jiro booska uu ka macalinka fasalka. Markaasaa dadkii oo dhammu waxyaalahan waxaa loo isticmaalayo foomamka iyo hababka isku dayayaan si ay u ilaaliyaan ilmaha ka saameynta xun ee suuragalka ah iyo caawin horumarinta xirfadaha si ay isu ka saamayn taban ilaaliyo kala duwan ee deegaanka bulshada.

Ujeedooyinka waxbarashada, content iyo noocyada hawlaha ee macalinka fasalka waxaa lagu gartaa ay kala duwanaanta. Waxay waxaa go'aamiya danaha, dalabaadka, baahida carruurta iyo waalidiintooda, deegaanka dugsiga, bulshada, fasalka. Waxa kale oo ay u baahan yihiin inay awood u nadiif ah iyo fursado macalinka, marka lagu daro, doorkiisa waxaa lagu qeexaa oo kala duwan iyada oo ku xiran waayo-aragnimo ah ee ficil wadareed, da'da ardayda, iyo arrimo kale. Waxaa ka mid ah hawlaha waxbarashada ee macalinka fasalka waa muujinta ah xukuma waxbarashada ardayda, taas oo ah in la isu geeyo dadaalka macalimiinta oo dhan si wax looga qabto dhibaatadan, hal unug. ilaalinta bulshada ee carruurta ka arrimood kasin deegaanka ayaa sidoo kale kaalin muhiim ah in maamulka fasalka. ilaalinta bulshada ee hawlaha macalinka fasalka - nidaam siin kara xaaladaha bulshada u wanaagsan jirka, ruuxa ah, moral iyo caqliga dhismaha, horumarka iyo hawlaha carruurta, ka hortagga xad gudub ku ah ay sharafta aadanaha, xuquuqda iyo danaha. Hirgelinta shaqada noocan oo kale ah waxaa loogu talagalay in ay oggolaadaan in u tahay horumarka buuxa ee cunugga in xaaladaha hadda jira ee bulshada iyo dhaqaalaha. Activity ah macalinka fasalka aagga this ka - hawl ma aha oo kaliya artist ah, laakiin sidoo kale isku duwaha ah oo caawiya carruurta iyo waalidka ay helaan taageerada bulshada.

macalinka fasalka fuliya set oo ah tallaabo nafsi iyo waxbarashada, sidaas bixinta horumarinta bulshada buuxa ee cunugga foomamka qofku shakhsiyadiisu, waafajinta in xaalado kala duwan. Marka macallin this fasalka function furfuraya ma aha oo kaliya dhibaatooyinka muddada gaaban ba'an, waa in uu diyaar u yahay suuroowdo dhacdooyinka ahaan, carruurta dhibaatooyinka iyo dhibaatooyinka ka imaan karto jidkiisa ka soo qaado. Waxa ay ku haboontahay in ay eegaan hawlaha ilaalinta bulshada ee dareen ballaadhan oo cidhiidhi ah ee erayga. In dareenka cidhiidhi ah, waa hawl in macalinka fasalka looga golleeyahay ilaalinta carruurta xaaladaha si gaar ah u adag. Kuwani waa carruurta qoysaska waaweyn, Agoonta, carruurta naafada ah, qaxootiga iyo dadka kale ee u baahan ilaalin gaar ah bulshada. Oo dareen ugu ballaran - waa shaqo sotsialnozaschitnaya oo dhan caruurta iyo waalidiintooda in jiho oo kala duwan. Waxaa lagu soo gabagabeeyey karaa in shayga ilaalinta bulshada, dammaanadaha bulshada waa carruur oo dhan, oo kuma xirna asal ahaan waxaa ka mid ah, daryeelka waalidkood. Saamayntii macalinka fasalka waa ammaanka dhabta ah bulshada ilmaha kasta oo gaar ah. Ujeedada waa in ay isu barbar-qabadka nolosha bulshada, jirka, ruuxa iyo dhaqanka ilmaha ansixiyay shuruudaha in heerarka nolosha bulshada casriga ah, waxbarasho, inta kale. Iyo tilmaamayaasha shakhsi ahaan sifeeyay heerka uu qanacsanaan ku qanacsan in ilaalinta bulshada ee caruurta naftooda. Sayidka, ilaalinta bulshada iyo waxbarashada ilmaha waa ubucda ku wareegsan oo hawlaha macalinka fasalka, waxa buuxinta la content.

More Qaar ka mid ah khubarada fulinta ilaalinta bulshada ee ilmaha - waa shaqaale bulsho. wax hawshani macalinka bulshada waa carruur ah kuwaas oo u baahan caawimo ay bulsheed. Kuwani waa carruurta leh caqliga, cilmi nafsiga iyo arrimaha bulshada xanuunada (iyada oo sababtu tahay horumarka bulshada buuxa laakiin waxbarashada bulshada hawlqabad la'aan), iyo sidoo kale carruurta qaba xanuunada jirka koritaanka (indha la ', kuwii dhegahala'aana, xanuunsan cerebral palsy iyo kuwa kale.) [3].

Ujeedooyinka hawlaha macalinka arrimaha bulshada waxaa loo abuuro shuruudaha ammaanka iyo raaxo nafsi ah, qanacsanaanta baahida uu; in ay ka gudbaan ifafaale xun ee qoyska, dugsiga.

Tababaraha Social waalidiinta waxaa lagu qabanqaabiyaa baxsan arday waqtiga dugsiga: Dardaarmi Macalimiin shaqada dugsiga ee, kormeeraa diyaarinta manhajka shaqada bulshada ee dugsiga. Waxa uu bixiyo fiiro gaar ah si ay carruurta dugsiga laga soo saaro, ka caawiyo inay dugsiga ku soo laabto. Haya dhacdooyinka samafal, qabanqaabisaa fasaxa ee carruurta xanuunsan iyo agoonta, gacanta ku qoysaska waaweyn qaadato gargaarka bulshada iyo aad u badan, iyo waxa kale oo ku hawlan waxbarashada sharciyaysan ee ardayda, ma ahan oo keliya qaab sharci ah qancinta, laakiin sidoo kale guud ahaan xirfadaha bulshada, is-difaaca.

meesha muhiimka ah ee ilaalinta bulshada ee ilmaha - waxay bixiyaan xaaladaha wanaagsan ee ay la qabsashada dugsiga, kaas oo si gaar ah muhiim in bilood ee ugu horeysay ee uu joogay dugsiga. Tani waa run gaar ah fasalka koowaad iyo awoowe, marayay dugsiga hoose John marxaladda dhexe ee tababarka.

Horumarka carruurta iyo barbaarinta carruurta ku dhacdaa noocyo badan, laakiin marka ay carruurta yimaadaan dugsiga, dugsigu bilaabmin si ay u muujiyaan in dhammaan shuruudaha la mid ah. Duwanaanta ka shuruudahan ka dhigaysa adag tahay oo keliya ma aha, waayo, macalimiinta, laakiin sidoo kale adkaynaysaa nolosha ardayga. Oo xataa haddii aan ka hadlo hab gaar ah, waxaa ficil ahaan ma aha macquul ah iyo ma waxaa sabab u ah xaqiiqada ah in fasalka in ka badan 25 arday, iyo xaqiiqda ah in shuruudaha Heerka jiifsaday barnaamijka laga yaabaa in aanay si cad oo buuxda u fahamsan yahay by ardayda oo dhan. Halkan oo ay bilaabaan adkaanta waxbarashada, waxaa jira khilaafaadka u dhexeeya carruurta. Si aad u baabi'iyo dhibaatooyinka iyo waxaa jira booska uu ka nafsiga dugsiga [1].

nafsiga School jimicsi in dugsiga uu hawlo xirfadeed loogu talagalay ilaalinta ee maskaxda iyo bulshada fayo-qabka ardayda nidaamka waxbarashada ee hay'adaha. Waxaa gacan ka gaysan karaan in la ilaaliyo xuquuqda shaqsiga, iyo sidoo kale waxa ay gacan ka geysaneysaa sidii loo heli lahaa wada noolaanshaha ee hay'adda. Waxay tilmaamaysaa arrimood oo saamayn ku yeelan kara horumarinta shakhsiyadda ardayda, qaadashada tallaabooyin si ay u bixiyaan caawimo nafsi ah ardayda, waalidiintooda, iyo sidoo kale shaqaalaha waxbarashada ee xalinta dhibaatooyinka gaarka ah. Formation of dhaqanka fikriga ah ee ardayda, ayaan mid ka mid ah hawlaha ugu muhiimsan ee cilmi nafsiga dugsiga ahaa. Shuqulkiisa ka mid ah wada tashiga ah ee shaqaalaha dugsiga ku saabsan horumarinta machadka, codsiga ah ee cilmi nafsiga ee waxbarashada iyo barbaarinta.

Mararka qaar caruurta waa mid aad u muhiim ah in ay muujiyaan dareenkooda waayo, taasu oo waxaa jira cilmi nafsiga ah. Ka dib oo dhan, waalidka ilmaha si fudud waxaa laga yaabaa in ka cabsadeen inay ii sheeg waxa dhacay, ama uu ku dhacay iyo dhaqdhaqaaqa loogu talagalay cilmi nafsiga ee dugsiga si ay u. dhacdooyinka guud ee dugsiga la-nafsiga ah sida xaqiiqada ah waxay leedahay ahmiyad weyn, laakiin waa wax ku ool ah si liidata. Waxaa lagama maarmaan ah la sano ee hore ee waxbarashada ilmaha ee cilmi nafsiga dugsiga daawashada si toos ah in la ogaado wax aan caadi ahayn in mustaqbalka ay tahay in ay maraan iyo in waxkasta jihada saxda ah. Miyuu caawimo wayn cilmi nafsiga ee dugsiga ee xallinta khilaafaadka u dhexeeya macalimiinta, waxaa doonaya tanaasul dhibaatooyinka jira, sidaas degto xaaladda carruurta. Doorka cilmi nafsiga ee dugsiga waa muhiimad weyn u nolosha dugsiga, sidaa daraadeed waxa uu ka caawiyaa ardayda iyo waalidka si ay isu fahmaan, dhiso xiriirada, iyo gaaro natiijada la rabay in horumarka ardayda.

Geedi socodka barashada kasta oo door macalinka sidoo kale muhiim ah oo la taaban karo. All habka, hababka, farsamooyinka iyo farsamooyinka in ay isticmaalaan si ay u caawiyaan qaabaynta shakhsiyadda ilmaha, ay awoodaan in ay si madax banaan ku nool iyo in ay ku shaqeeyaan bulshada casriga ah. Sidaas awgeed waa lagama maarmaan in la tixgeliyo ilaalinta bulshada ee arday kasta, qof kasta oo shaqaale dugsi. macallin kasta oo degree qaar ka mid ah waa in ay leeyihiin tayada iyo cilmi nafsiga ee dugsiga iyo macallinka bulshada iyo macalinka fasalka, oo waa xaq ugu noqon karaa saaxiib wanaagsan in arday kasta. Ka dib-aragnimo ah ee macallinka wareejiyo waxtar u leh arday kasta ee aad noloshaada.

In Russia maanta waxaa jira heerarka kala duwan ee ilaalinta bulshada ee carruurta loo isticmaalo labada heerarka federaalka iyo gobolka. In Arsenal ee waalidiinta, dugsiyada, ururada bulshada, gobolka iyo maadooyinka kale ee ilaalinta bulshada ee carruurta waa set oo ah ku dhaqanka taas oo u horseedi lahaa in natiijada la doonayo in ilaalinta bulshada ee caruurta.

Dhab ahaantii, dugsiyada, ka shaqeeya waxbarashada bulshada aan la fuliyay in buuxa. Dugsiyada qaarkood waxaa jira cilmi nafsiga ah, dadka kale leeyihiin pedagogue bulsho, laakiin kaliya in Marar dhif ah, waxaa jira laba boos dugsiga la mid ah. Tani waxay u baahan go'an weyn ee macallimiinta, taas oo si weyn u yaraynaysaa heerka ilaalinta bulshada ee caruurta. Qaar ka mid ah hawlaha ilaalinta bulshada ku dileen, qaybta kale, iyo qaar ka mid ah ayaa lagu illoobay. Laakiin waxaan rabnaa in aan keeno horumar, horumarka bulsho, awood u leh inay gaaraan meelaha cusub ee bulshada. Sidaa darteed, marxalad hore ee horumar aadanaha waxaa lagama maarmaan ah si looga hortago kala duwan ee suurtogalka ah, iyo dugsiga waa in ay ahaataa meel ilmo, halkaas oo uu ku ilaaliyo iyo si buuxda u horumariyay. Sidaas awgeed waa lagama maarmaan in dhammaan dugsiyada si ay u isticmaalaan nidaamka ilaalinta bulshada, taas oo ka mid ah macalinka fasalka, cilmi nafsiga dugsiga, macalinka arrimaha bulshada, kuwaas oo la macaamilaan midba midka kale, gaari karo natiijada la rabay.

literatures iyo

1. Y. Vasilkov Farsamo iyo waayo-aragnimo ah ee macalinka bulshada: buugaagta. kaalmada la siiyo ardayda. Fulinta. korayo. Proc. hay'adaha. - M: Academy 2002..

2. Declaration of Human Carruurta // ilaalinta caalamiga ah ee xuquuqda iyo xorriyaadka: Sat. Doc. - M., 1990.

3. Poddubnaya TN Directory of pedagogue bulshada / TN Poddubnaya. - Rostov n / D 2005.